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我從讀研究生到現(xiàn)在，在商學(xué)院里已經(jīng)有二十年了。先是在哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院讀博士，再到加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)的商學(xué)院教書，最后到回國(guó)加盟長(zhǎng)江商學(xué)院。我的朋友、合作者、老師、學(xué)生遍布很多國(guó)內(nèi)國(guó)外的著名商學(xué)院。

很多人覺得商學(xué)院深不可測(cè)，高不可攀，以為老師學(xué)生可能都是三頭六臂;也有的人對(duì)商學(xué)院不以為然，認(rèn)為商業(yè)才能亦或是天生的、亦或是在實(shí)踐中摸索出來的，商學(xué)院大概沒有什么幫助。兩者其實(shí)都不然。商學(xué)院的社會(huì)和市場(chǎng)價(jià)值是顯而易見的。商學(xué)院發(fā)源于美國(guó)，第一家應(yīng)該是哈佛或賓大，記不清了。我認(rèn)為它對(duì)美國(guó)取得世界第一經(jīng)濟(jì)大國(guó)的地位是有著非常重要的貢獻(xiàn)。美國(guó)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)特點(diǎn)是彈性大，創(chuàng)新多。商學(xué)院對(duì)這種架構(gòu)的搭建和理念的推廣起到了非常積極的作用。但話說回來，要從本質(zhì)上改變一個(gè)企業(yè)家或管理者，并不是非得通過商學(xué)院。很多非常著名的企業(yè)家比如說比爾蓋茨、喬布斯等不但沒有上過商學(xué)院，連大學(xué)都沒有讀完。國(guó)內(nèi)的企業(yè)家更是這樣，大部分在企業(yè)初創(chuàng)期是沒有受過任何商學(xué)或經(jīng)濟(jì)的正軌訓(xùn)練的。對(duì)一個(gè)刻苦聰穎的人來說，商學(xué)院里所有的知識(shí)都可以通過讀書和實(shí)踐來獲得，不是非上學(xué)才行。商學(xué)院的功能是讓企業(yè)家管理者大大地縮短獲得知識(shí)的時(shí)間：如果不上學(xué)用十年能學(xué)到的東西，上學(xué)可能只需兩年。這一點(diǎn)和其它類型的研究生教育沒有很大的不同。

商學(xué)院的核心是它的教授團(tuán)隊(duì)。在國(guó)外，商學(xué)院的教授和經(jīng)濟(jì)系的教授一般不是一撥人，但也會(huì)有重合。商學(xué)院里做的事情主要可以看成是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)。經(jīng)濟(jì)系做的東西可以是應(yīng)用的，也可以是非?；A(chǔ)性的。商學(xué)院里也有研究基礎(chǔ)問題的，比如說數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)(mathematical economics)，但不多，是少數(shù)。商學(xué)院和經(jīng)濟(jì)系的關(guān)系類似與工程和物理的關(guān)系。時(shí)不時(shí)工程里也能出幾個(gè)物理學(xué)的諾貝爾獎(jiǎng)，但工程學(xué)的教授一般不會(huì)去研究類似宇宙的起源這樣的問題。

商學(xué)院的教授和經(jīng)濟(jì)系的教授一般都必需有博士學(xué)位。他們?cè)诓┦侩A段上的基礎(chǔ)課程非常相似，但到做研究時(shí)，商學(xué)就更偏應(yīng)用，經(jīng)濟(jì)的就更偏理論。商學(xué)更有“銅錢味兒”，經(jīng)濟(jì)更“陽春白雪”。由于經(jīng)濟(jì)系的學(xué)生不是本科生就是博士生，都是學(xué)霸型，教授們就都一般穿著隨意，普遍有一定的純潔感、高尚感;商學(xué)院對(duì)應(yīng)用的問題更感興趣，所以就失去了些高尚感，但同時(shí)得到的是與企業(yè)更大的共鳴，以及在學(xué)術(shù)勞動(dòng)力市場(chǎng)里更大的需求，可以直接體現(xiàn)到每月的工資單上。無論在經(jīng)濟(jì)系還是商學(xué)院，最有水平的教授在能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)上實(shí)際沒有多大的區(qū)別。

在國(guó)外做學(xué)術(shù)是一條非常艱苦，充滿了風(fēng)險(xiǎn)的道路。由于學(xué)校教授名額有限，大部分院校都采取了明星策略。在招聘上，寧可有空缺，也不招不夠格的。在前幾名的學(xué)校，學(xué)校恨不得每一個(gè)教授都得有一兩招絕世神功，能夠獨(dú)步天下。每年進(jìn)校的年輕助理教授，只有少數(shù)幾年后能在學(xué)校留下來，拿到所謂終身教授職稱;但能當(dāng)助理教授的本來就是幸運(yùn)兒，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是各個(gè)大學(xué)博士班的佼佼者。如果在加上申請(qǐng)博士班時(shí)的高淘汰率，一個(gè)有想法走學(xué)術(shù)道路的學(xué)霸，其在一般條件下的成功概率可能也就是百分之一、二。這就是當(dāng)很多有志青年來找我問上博士的事時(shí)，我一般都勸他知難而退，除非個(gè)別極為出類拔萃的學(xué)生。

長(zhǎng)江是用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)來衡量教授團(tuán)隊(duì)的的商學(xué)院。每個(gè)教授來長(zhǎng)江申請(qǐng)工作，我們都要求大約十封左右的推薦信，而且寫推薦信的人不能是申請(qǐng)人指定的，而是我們教授委員會(huì)獨(dú)立從每個(gè)專業(yè)的國(guó)際著名專家里面挑選的。如果我們內(nèi)部的教授認(rèn)為申請(qǐng)人水平?jīng)]有到位，或是沒有大多數(shù)推薦人說他是神功絕頂，在匿名投票中這個(gè)申請(qǐng)人的票數(shù)就不會(huì)夠，他就得不到長(zhǎng)江的一份教職。這種嚴(yán)要求的一個(gè)結(jié)果就是教授團(tuán)隊(duì)的發(fā)展很慢：長(zhǎng)江已經(jīng)建校十二年，到今天教授團(tuán)隊(duì)也才四十來個(gè)人。但好處是這樣的師資可直接和世界接軌，因?yàn)檫@些人和美國(guó)院校的師資都是曾經(jīng)的同事、合作者 ，因此沒有任何的溝通上的問題，水準(zhǔn)一目了然。也有一些北美的杰出華人教授去了國(guó)內(nèi)的兄弟院校，比如北大的蔡洪濱和清華的錢穎一，都是我以前在加州大學(xué)體系的同事。他們?nèi)チ梭w制內(nèi)院校，自然工作更重更難，不但要做學(xué)術(shù)，還要負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)院校改革的重任。長(zhǎng)江因?yàn)橹挥惺畞砟隁v史，不用改舊的，只用建新的，所以沒有什么歷史包袱。

商學(xué)院的核心教學(xué)項(xiàng)目是工商管理碩士(MBA)。MBA有針對(duì)有五六年工作經(jīng)驗(yàn)的普通MBA項(xiàng)目，也有針對(duì)高級(jí)管理人員、企業(yè)主的EMBA項(xiàng)目。在國(guó)外，一般MBA都是商學(xué)院最大的教學(xué)項(xiàng)目。生源一般都是國(guó)際化的，好的項(xiàng)目大概百分之三、四十的學(xué)生來自海外。這幫學(xué)生由于商業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足，要從頭教起。核心課程包括會(huì)計(jì)、金融、營(yíng)銷、管理、運(yùn)營(yíng)、等。學(xué)生們學(xué)習(xí)勁頭很足，都很認(rèn)真。但他們大部分人的主要目的還是通過商學(xué)院的學(xué)習(xí)能突破職業(yè)生涯的瓶頸，更上一層樓，或干脆轉(zhuǎn)行創(chuàng)業(yè)做別的。對(duì)MBA學(xué)生來講，知識(shí)很重要，人脈也很重要。知識(shí)的力量不用解釋，人脈帶來的是信息和機(jī)會(huì)。著名商學(xué)院對(duì)學(xué)生來講無非是能提供最有水平的師資和最有能力的校友。即使在像博士這樣最學(xué)霸的項(xiàng)目里，人脈也很重要。沒有講師和高水平的同學(xué)提攜、鞭策、激勵(lì)，即使最聰明最努力的人也很難在學(xué)術(shù)界成功。在實(shí)業(yè)界就更是如此。一般MBA學(xué)生畢業(yè)都希望找薪水最高最有發(fā)展的行業(yè)，比如投資銀行、戰(zhàn)略顧問、等?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代到來后，創(chuàng)業(yè)的人也就越來越多。所有的院校一般都在金融和營(yíng)銷方面強(qiáng)大，但也會(huì)有一些地域性和獨(dú)特性。比如我畢業(yè)的哥大就強(qiáng)在金融，因?yàn)榫o鄰華爾街;我曾工作的UCLA金融也很強(qiáng)，但在娛樂媒體方面有獨(dú)到建樹，因?yàn)榭恐萌R塢。

長(zhǎng)江和這些國(guó)外院校有很大的不同。長(zhǎng)江最大的項(xiàng)目是EMBA，而且項(xiàng)目里的學(xué)員從年齡、經(jīng)驗(yàn)上都高于北美院校的EMBA群體。這是外國(guó)人想不到的。我想這可能和中國(guó)商學(xué)教育起步晚有關(guān)系：大部分中國(guó)的企業(yè)家、管理者在知識(shí)層面上相對(duì)西方的企業(yè)家是有很大缺陷的，所以企業(yè)成功了還得補(bǔ)課。雖然從學(xué)員構(gòu)成上有些不同，EMBA學(xué)員的需求和MBA實(shí)際很相似，一樣是知識(shí)和人脈。由于知識(shí)結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗(yàn)的不同，這兩個(gè)項(xiàng)目對(duì)知識(shí)的需求也有很大區(qū)別。MBA的頭腦像海綿，希望知道所有對(duì)他有用的信息。EMBA更有目的性，因?yàn)樗诠ぷ髦型蓄I(lǐng)導(dǎo)地位，所以他就需要老師上升到他的高度來討論問題。EMBA一般是四天連軸上課，老師和學(xué)生都非常累。如果課程相關(guān)度不高或沒有新意，同學(xué)們有時(shí)候會(huì)造反。對(duì)有價(jià)值的課程和老師，EMBA的同學(xué)會(huì)像小孩一樣認(rèn)同、感激、甚至崇拜。有的學(xué)生擅自把老師的課偷偷地拍下來，拿回去給自己的員工再免費(fèi)看幾遍。長(zhǎng)江十年來，兩個(gè)教授被阿里巴巴挖走，分別負(fù)責(zé)阿里電商和金融兩大板塊的戰(zhàn)略，從側(cè)面證明企業(yè)對(duì)教授的知識(shí)和判斷還是比較認(rèn)同的。

商學(xué)院對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)很難量化，沒有準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。我覺得貢獻(xiàn)是很大的。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)騰飛仰仗的是改革和開放。我們不僅需要先進(jìn)國(guó)家的資本和技術(shù)，先進(jìn)的管理和運(yùn)營(yíng)也是至關(guān)重要。我們不敢說像長(zhǎng)江這樣的商學(xué)院具體起到了什么作用，但有一點(diǎn)是非常清楚的：因?yàn)橛辛诉@樣的商學(xué)院，國(guó)際最先進(jìn)的管理理論和經(jīng)驗(yàn)可以沒有任何滯后地出現(xiàn)在北京上海的課堂。源源不斷的生源證明了商學(xué)院教育對(duì)企業(yè)和企業(yè)家的價(jià)值。

令人遺憾的是，我們這么大的國(guó)家，改革開放三十多年，還沒有出現(xiàn)世界級(jí)的大學(xué)。我們的學(xué)生實(shí)際非常優(yōu)秀，缺的是一流的教授和研究。我覺得像長(zhǎng)江這樣的教育改革經(jīng)驗(yàn)有一定的借鑒意義。和理工學(xué)科不同，商學(xué)院是輕資產(chǎn)運(yùn)作，需要的投入相對(duì)較小。長(zhǎng)江證明只要有符合市場(chǎng)規(guī)律的合理機(jī)制，在有限的投入下，完全有可能在中國(guó)留住一大批國(guó)際一流的專家教授，在較短的時(shí)間內(nèi)迅速趕上國(guó)際院校。歷史的機(jī)遇在這里，資源已經(jīng)不匱乏，能否做得到是我們自己的責(zé)任。

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