錢穎一:創(chuàng)建創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新平臺

?智能總結(jié)老師們、同學(xué)們、校友們、尊敬的各位來賓: 今天,我們在這里共同見證清華x-lab的正式啟動。清華x-lab是一個依托經(jīng)管學(xué)院,由校內(nèi)多所院系共同建設(shè),面向清華所有院系學(xué)生、校友、教師的新型的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的教育平臺。清華x-lab從籌備到誕生得到了學(xué)校的高度重視和各院系的鼎力支持,今天的啟動儀式胡和平書記親自參加,并且有包括經(jīng)管學(xué)院在內(nèi)的十二
老師們、同學(xué)們、校友們、尊敬的各位來賓:
今天,我們在這里共同見證清華x-lab的正式啟動。清華x-lab是一個依托經(jīng)管學(xué)院,由校內(nèi)多所院系共同建設(shè),面向清華所有院系學(xué)生、校友、教師的新型的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的教育平臺。清華x-lab從籌備到誕生得到了學(xué)校的高度重視和各院系的鼎力支持,今天的啟動儀式胡和平書記親自參加,并且有包括經(jīng)管學(xué)院在內(nèi)的十二個院系共同簽署清華x-lab合作共建協(xié)議。清華x-lab的創(chuàng)立還吸引到知名企業(yè)家、天使投資人、創(chuàng)投機(jī)構(gòu)等社會力量的積極參與,更有眾多的校友從各地趕來。在此,我對大家的到來和關(guān)心表示歡迎和感謝。
我們把這個新型的教育平臺取名為“x-lab”,也是用意深刻。“x-lab”中的“x”有雙重含義:作為字母,它是數(shù)學(xué)中的未知數(shù),作為圖形,它表示交叉。所以我們賦予“x”的含義是探索未知、學(xué)科交叉。“x-lab”中的“lab”這個詞的原意是實(shí)驗(yàn)室,我們借用它的兩個特點(diǎn),即體驗(yàn)式學(xué)習(xí)(action-learning)和團(tuán)隊(duì)工作(teamwork)。結(jié)合在一起,清華x-lab就具備了四個特點(diǎn):探索未知、學(xué)科交叉、體驗(yàn)式學(xué)習(xí),團(tuán)隊(duì)工作。
清華x-lab這個教育平臺定位于創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。它的價值來源于三個方面:第一是融合校內(nèi)多種學(xué)科。今天來參加啟動儀式的校內(nèi)共建院系12家,除經(jīng)管學(xué)院外,有材料學(xué)院、工程物理系、公共管理學(xué)院、航天航空學(xué)院、環(huán)境學(xué)院、建筑學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、以及醫(yī)學(xué)院。第二是整合校外各種資源。今天在座的來賓包括校外企業(yè)家、天使投資人、清華企業(yè)家協(xié)會和清華科技園的負(fù)責(zé)人,他們是其中的代表。第三是提供商業(yè)模式和社會價值實(shí)現(xiàn)的方式和路徑。這是最為關(guān)鍵的,正是在這方面,經(jīng)管學(xué)院具備獨(dú)特的學(xué)科優(yōu)勢和師資優(yōu)勢。
創(chuàng)建和發(fā)展清華x-lab是經(jīng)管學(xué)院“與大學(xué)融合”戰(zhàn)略的一個重要步驟。為了實(shí)現(xiàn)“基于大學(xué)的商學(xué)院”不同于“獨(dú)立商學(xué)院”的比較優(yōu)勢,近年來經(jīng)管學(xué)院推出多項(xiàng)措施,積極主動地推動與大學(xué)融合。過去三年中,我們與多所院系聯(lián)合舉辦了八場“走進(jìn)商學(xué)院”和“走出商學(xué)院”系列研討會。去年,我們開啟了“MBA+X”雙碩士學(xué)位項(xiàng)目。今天啟動的x-lab是一個面向全校學(xué)生、校友和教師的教育平臺。此外,我們已經(jīng)獲得學(xué)校批準(zhǔn),從今年秋季學(xué)期開始面向全校本科生開設(shè)管理學(xué)(工商管理)本科第二學(xué)位項(xiàng)目。這將有助于本科生參與x-lab的活動。
創(chuàng)建和發(fā)展清華x-lab也是經(jīng)管學(xué)院探索新型教育模式的一個嘗試。傳統(tǒng)上,我們對教育的理解局限于教師傳授知識,學(xué)生學(xué)習(xí)知識。其實(shí)教育還有更重要的含義,那就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力即創(chuàng)造力(creativity)。這就需要新的教學(xué)方法和手段,也需要新的教育平臺。清華x-lab是一種嘗試:它的聚焦是創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),它的特色是多學(xué)科交叉融合,它的方法是實(shí)踐式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí),它的教學(xué)主體既有來自各院系的教師,也有來自業(yè)界的企業(yè)家、投資人。
我們把x-lab定位于教育平臺,以培養(yǎng)創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為內(nèi)容,以培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)和能力為重點(diǎn),核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。我們的目的不是辦創(chuàng)業(yè)企業(yè),也不是搞孵化器,我們的目的是人才培養(yǎng)。之所以把創(chuàng)意(ideas)放在創(chuàng)新(innovation)之前,就是體現(xiàn)我們關(guān)注創(chuàng)新思維和能力的培養(yǎng)。同時,我們強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)能力,而不拘泥于狹義的創(chuàng)業(yè)。x-lab這個平臺將引導(dǎo)學(xué)生們釋放好奇心、想象力,獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,在他們感興趣的領(lǐng)域把藝術(shù)和科學(xué)結(jié)合起來,把工程和商業(yè)結(jié)合起來,把技術(shù)和生產(chǎn)力結(jié)合起來,推動科技創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新,乃至組織創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新,特別是不同于通常思路的異類創(chuàng)新。
清華x-lab這個平臺上的活動內(nèi)容豐富,已經(jīng)列入規(guī)劃的包括創(chuàng)意活動、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)接待日、創(chuàng)業(yè)伙伴服務(wù)、駐校企業(yè)家(EiR, Entrepreneur-in-Residence)和駐校天使投資人(AiR, Angel-in-Residence)。我們還將建設(shè)x-lab網(wǎng)站和創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐場所,并依托廣大校友和合作企業(yè)提供創(chuàng)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)和資源。
清華x-lab是一個開放的平臺,對全校的本科生、研究生開放,也對清華的歷屆校友開放。經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生,首先是MBA同學(xué),已經(jīng)率先參與。四年前開始的新版清華MBA課程體系中,我們創(chuàng)造性地引入了一個必修環(huán)節(jié)-整合實(shí)踐項(xiàng)目(Integrated Practical Project, or IPP)。清華x-lab自然地為這個MBA必修環(huán)節(jié)提供了一個新的平臺。除此而外,我們舉辦的TOP10全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選拔活動,也會在x-lab這個平臺中進(jìn)一步發(fā)展。
我們希望清華x-lab為我們的高等教育帶來一陣清風(fēng),營造學(xué)生創(chuàng)意的氛圍,構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新的環(huán)境,培育學(xué)生創(chuàng)業(yè)的生態(tài)。我們期待著清華學(xué)子通過x-lab這個平臺,從創(chuàng)意到創(chuàng)新,從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè),激發(fā)潛能,創(chuàng)造價值,實(shí)現(xiàn)夢想。
謝謝大家!
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