吉林大學(xué)管理學(xué)院2018MBA校園定向賽

?智能總結(jié)在這樣一個(gè)陽光明媚的秋日里,為了讓2018級MBA新學(xué)員全方位、多層次的了解吉林大學(xué),感受吉大的精神內(nèi)涵,傳承吉大的意志,吉林大學(xué)管理學(xué)院精心為2018級MBA準(zhǔn)備了一場校園定向賽。
【MBAChina網(wǎng)訊】多彩校園,青春飛揚(yáng)——記吉林大學(xué)管理學(xué)院2018MBA校園定向賽
時(shí)間:2018年10月13日
坐標(biāo):吉林大學(xué)南嶺校區(qū)
在這樣一個(gè)陽光明媚的秋日里,為了讓2018級MBA新學(xué)員全方位、多層次的了解吉林大學(xué),感受吉大的精神內(nèi)涵,傳承吉大的意志,吉林大學(xué)管理學(xué)院精心為2018級MBA準(zhǔn)備了一場校園定向賽。
全體MBA學(xué)員隨機(jī)分配組成8個(gè)小隊(duì),他們各自擁有不同的前進(jìn)路線,但相同的是他們必須充分發(fā)揮自己的智慧與體能,通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作,來發(fā)掘校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無論是靜謐的圖書館,還是喧鬧的操場,校園里的每一處都有它的精彩、競技、趣味。
活動(dòng)開始時(shí),每個(gè)隊(duì)伍各自繪制一面屬于自己的旗幟,不僅有隊(duì)名和隊(duì)標(biāo),還要有自己的口號。同學(xué)們集思廣益,每個(gè)隊(duì)伍都很有特色,通過這個(gè)環(huán)節(jié)大家有了更多的凝聚力。
首先,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有序的參觀了吉林大學(xué)校史館。經(jīng)過講解員的講解與參觀引導(dǎo),縱觀吉大七十二年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,每位同學(xué)都感受到了“求實(shí)創(chuàng)新,勵(lì)志圖強(qiáng)”的吉大精神,從李四光到黃大年,從公木到唐敖慶……許許多多的吉大先輩們用自身譜寫著吉大篇章,同學(xué)們紛紛表示被吉大精神所感染,心中充滿了榮譽(yù)感與使命感。
活動(dòng)正式開始前,同學(xué)們做了幾個(gè)熱身小游戲。在大家的歡聲笑語中,無論是事業(yè)上的勞心費(fèi)神,還是家庭的繁雜瑣碎,統(tǒng)統(tǒng)被拋到了身后,這一刻大家都重新回到了純凈的學(xué)生時(shí)代,觸發(fā)了每個(gè)人心底最美好的回憶。
活動(dòng)正式開始,第一環(huán)節(jié)是每個(gè)隊(duì)伍根據(jù)手中的線索,在校園內(nèi)尋找接頭人,并對上暗號,收集每位接頭人的印章,集齊8枚印章才能“召喚神龍”觸發(fā)下一環(huán)節(jié)。比較有趣的是暗號,比如“嗨,是你的益達(dá)?”和《智取威虎山》的經(jīng)典對話“臉怎么紅了?精神煥發(fā)”,這些暗號在尋找接頭人時(shí)也觸發(fā)了許多啼笑皆非的誤會(huì)。
完成上一環(huán)節(jié)后的隊(duì)伍,在其隊(duì)員的手機(jī)上會(huì)顯示第二環(huán)節(jié)的任務(wù)列表。任務(wù)分為三種:文字題、視頻題和拓展題。
文字題的答案全部隱藏在參觀校史館的環(huán)節(jié),幸好大家參觀的時(shí)候都比較認(rèn)真,文字題幾乎每個(gè)隊(duì)伍都拿到了滿分。
視頻題則需要同學(xué)們奔跑在校園里時(shí)仔細(xì)留意,找到照片指示的位置(只有平時(shí)少做低頭族的同學(xué)才更有優(yōu)勢),在該位置處完成指定動(dòng)作,動(dòng)作存在一定難度,需要同學(xué)們齊心協(xié)力去完成。
拓展題則是在校園內(nèi)找到教官,每個(gè)隊(duì)伍通過集體協(xié)作,完成一些高難度挑戰(zhàn)。每次只有3次挑戰(zhàn)機(jī)會(huì),挑戰(zhàn)時(shí)間不超過10分鐘,挑戰(zhàn)失敗則需要10分鐘后才可重新挑戰(zhàn)。
在活動(dòng)結(jié)束后,按照每個(gè)隊(duì)伍完成任務(wù)時(shí)所獲得的任務(wù)積分進(jìn)行排名頒獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)的隊(duì)伍充滿了成就感,但沒獲獎(jiǎng)的隊(duì)伍也并沒有氣餒,因?yàn)榇蠹彝ㄟ^今天一天的活動(dòng)都有著更深層次的收獲。無論是學(xué)校的傳承精神,還是同學(xué)間彼此的友誼,亦或者是久違的身心放松,這使得每個(gè)人心中充滿了能量與快樂。
最后,吉林大學(xué)管理學(xué)院副院長張公一教授與同學(xué)們深入交流了此次活動(dòng)的心得。張?jiān)洪L表示:對于經(jīng)歷一段社會(huì)工作的洗禮再回到校園的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確,學(xué)習(xí)也更主動(dòng),大學(xué)是教書育人的地方,希望每個(gè)人在這里收獲的不僅僅是知識,更是各方面能力的全面提升。
(本文轉(zhuǎn)載自吉林大學(xué)管理學(xué)院 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)
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