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個(gè) 人 簡(jiǎn) 介

隨奧迪，商學(xué)院管理科學(xué)與工程專業(yè)碩士研究生。目前以第一作者身份分別發(fā)表ABS 1星文章1篇和ABS 2星文章1篇，以第二作者身份發(fā)表中科院Top期刊論文1篇。曾獲正大杯第十一屆全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽國(guó)賽二等獎(jiǎng)，第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽江南大學(xué)選拔賽二等獎(jiǎng)，“江南大學(xué)優(yōu)秀研究生”榮譽(yù)稱號(hào)。

一、潛心學(xué)業(yè)，專注學(xué)習(xí)

隨奧迪學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)位課程的均分達(dá)到87，曾獲江南大學(xué)一等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金一次、二等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金兩次。研究生階段是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與進(jìn)行科研并重的階段。學(xué)院設(shè)置的運(yùn)籌基礎(chǔ)課與專業(yè)課讓他體會(huì)到運(yùn)籌學(xué)研究在現(xiàn)實(shí)生活中的重要意義，同時(shí)也切身體會(huì)到課外知識(shí)拓展的重要性，在課堂上，老師傳授真知；在課堂外，圖書(shū)館和線上的學(xué)習(xí)課程則是最好的老師。隨奧迪同學(xué)自入學(xué)以來(lái)，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積極參與學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)講座，取長(zhǎng)補(bǔ)短，踏實(shí)肯干，扎實(shí)前行，默默耕耘。

參與項(xiàng)目討論

二、專心學(xué)術(shù)，聚焦問(wèn)題

研究生另一個(gè)重要的任務(wù)就是科研，隨奧迪在導(dǎo)師錢(qián)吳永的指導(dǎo)下勤奮認(rèn)真，積極進(jìn)行預(yù)測(cè)與決策領(lǐng)域的研究。在研二課程較少的情況下，他大量閱讀國(guó)內(nèi)外預(yù)測(cè)和能源領(lǐng)域的文獻(xiàn)，選擇自己感興趣的問(wèn)題開(kāi)展研究，并與導(dǎo)師多次探討研究方向的合理性。隨奧迪同學(xué)緊緊圍繞自己的研究方向，專注于灰色系統(tǒng)理論的研究，在探究我囯能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)變動(dòng)機(jī)理的基礎(chǔ)上，深度解構(gòu)我國(guó)能源消費(fèi)演化規(guī)律，構(gòu)建了能夠刻劃能源系統(tǒng)演進(jìn)規(guī)律的灰預(yù)測(cè)方法體系，為科學(xué)預(yù)測(cè)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化、新能源發(fā)展?jié)摿Φ忍峁┝朔椒ㄖ?，為雙碳背景下能源政策制定和優(yōu)化提供了參考依據(jù)。在這一過(guò)程中，隨奧迪同學(xué)參與了部分省市級(jí)項(xiàng)目，目前以第一作者發(fā)表2篇SCIE文章，第二作者發(fā)表1篇SCIE文章，1篇中文文章被中國(guó)管理科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)收錄，從而為探究能源系統(tǒng)的演化規(guī)律，能源結(jié)構(gòu)的調(diào)整貢獻(xiàn)了智慧。論文分別發(fā)表在RAIRO-Operations Research、Expert Systems With Applications和Expert Systems期刊上。

論文見(jiàn)刊通知

此外，隨奧迪同學(xué)也積極參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以第一完成身份人獲正大杯第十一屆全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽國(guó)賽二等獎(jiǎng)。以獨(dú)立完成人身份獲第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽市校二等獎(jiǎng)，在參與比賽和學(xué)術(shù)寫(xiě)作的過(guò)程中，他深刻體會(huì)到在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中要不斷拓寬知識(shí)面，閱讀國(guó)外文獻(xiàn)，只有這樣才能準(zhǔn)確掌握科研動(dòng)態(tài)和學(xué)科發(fā)展方向，熟悉研究方向的現(xiàn)狀，把握研究方向的問(wèn)題，從而創(chuàng)新研究方法，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)學(xué)有所成，學(xué)有所用。無(wú)論是學(xué)術(shù)還是比賽，學(xué)習(xí)總是伴隨著挫敗，然而每一次失敗，往往在合適的時(shí)機(jī)時(shí)產(chǎn)生成功的idea。

與老師、同學(xué)交流

三、參與實(shí)踐，全面發(fā)展

研究生期間，隨奧迪同學(xué)積極主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)的相關(guān)學(xué)生工作，認(rèn)真踏實(shí)，表現(xiàn)良好，擔(dān)任過(guò)管理科學(xué)與工程19碩組織委員和江南大學(xué)中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略研究基地學(xué)生負(fù)責(zé)人。

例如：在校研究生學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)促進(jìn)部期間，他努力參與學(xué)術(shù)活動(dòng)，參與并策劃了“益海嘉里”學(xué)術(shù)論壇活動(dòng)和“十佳研究生”活動(dòng)。在入學(xué)以來(lái)，擔(dān)任了管工19碩團(tuán)支部的組織委員，積極配合團(tuán)支書(shū)和班長(zhǎng)的工作，開(kāi)展相關(guān)的團(tuán)日活動(dòng)工作，組織班級(jí)活動(dòng)。除此之外，他還積極協(xié)助學(xué)院老師處理江南大學(xué)中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略研究基地的工作，在老師的指導(dǎo)下，他的個(gè)人工作能力和溝通交流能力得到了很大的提升。

在日常的學(xué)習(xí)工作之余，最近一學(xué)年，他積極參與社會(huì)志愿活動(dòng)，分別參與了無(wú)錫市文明交通志愿者、JEUL項(xiàng)目校企合作研討會(huì)志愿者、江南大學(xué)商學(xué)院研究生拔河比賽和江南大學(xué)商學(xué)院2020迎新志愿者等志愿活動(dòng)。在志愿奉獻(xiàn)中體會(huì)到了助人的快樂(lè)。

志愿證書(shū)

四、學(xué)長(zhǎng)寄語(yǔ)

七年的江大生活轉(zhuǎn)瞬即逝，如果一定要說(shuō)的上收獲的話，那就是“坐得住”三個(gè)字，如果非要說(shuō)的長(zhǎng)點(diǎn)的話，那就是這三個(gè)字再重復(fù)幾遍。如果還要再說(shuō)點(diǎn)收獲的話，那就是“靜下心”三個(gè)字，心靜方能“坐得住”。最后，以莊子的一句話作為結(jié)尾，“用志不分，乃凝于神?！迸c大家共勉。

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