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10月18日，商學(xué)院第六屆青年教師講課競賽在商學(xué)院117會議室成功舉辦。江南大學(xué)教學(xué)評估與教師卓越中心主任劉和教授、校督導(dǎo)王海鷗教授、商學(xué)院朱和平教授、劉燕教授、周方召教授共五位老師受邀作為評委出席活動。比賽由副院長王雷教授主持。

商學(xué)院分工會主席周方召教授做賽前動員。他認(rèn)為，教學(xué)是科研的基礎(chǔ)，無論是對于青年教師還是資深教授，都是十分重要的，因此教師們必須重視教學(xué)，切實提高教學(xué)技能，投身講臺，講好每一門課。學(xué)院舉辦講課競賽，請教授評委們“把脈、診斷、開處方”，幫助青年教師更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)行為、提高教學(xué)技能。

參賽的12位青年教師每人利用20分鐘的時間完成一次完整獨(dú)立的教學(xué)內(nèi)容講授，評委老師根據(jù)參賽教師的教學(xué)設(shè)計方案、課堂教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、語言教態(tài)和教學(xué)特色等方面對授課效果進(jìn)行診斷、評估，并提出診斷和改進(jìn)意見。與會專家對參賽教師的授課表現(xiàn)和存在的問題一一進(jìn)行了點(diǎn)評和指導(dǎo)。

教學(xué)評估與教師卓越中心主任劉和教授首先肯定了參賽教師對比賽的重視和充分準(zhǔn)備，他談到國家及教育部前所未有地強(qiáng)調(diào)本科教學(xué)的重要性，作為一名青年教師，應(yīng)積極投身教學(xué)，將教學(xué)學(xué)術(shù)基本理論付諸實踐，把握好這個發(fā)展本科教學(xué)的關(guān)鍵階段。校督導(dǎo)王海鷗教授指出，青年教師應(yīng)掌握正確的教育方法，養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，做到以知識為載體，培養(yǎng)學(xué)生的分析、研究、創(chuàng)新能力。要采用啟發(fā)性教學(xué)，教師自身更應(yīng)該注重理解知識的本質(zhì)與內(nèi)涵，提高教育教學(xué)思想境界。朱和平教授、劉燕教授、周方召教授分別結(jié)合自己的授課經(jīng)歷和感受指出教師應(yīng)結(jié)合案例教學(xué)，注意課件的制作技巧，將重點(diǎn)知識與圖片、圖表相結(jié)合，運(yùn)用動畫引導(dǎo)學(xué)生思維。

教學(xué)競賽現(xiàn)場

通過專家綜合評價，魏昀妍、裴佳音、孟繁博三位老師榮獲一等獎，尹軼帥、施震凱、劉震、鐘潤婷四位老師獲二等獎，王彥芳、王煥璋、蔣振宇、賈亦真、徐娜娜五位老師獲三等獎。最后，王雷副院長對本次活動作了總結(jié)。他指出，“青年教師教學(xué)競賽”是學(xué)院長期堅持的一項活動，通過專家一對一精準(zhǔn)點(diǎn)評與青年教師間的相互學(xué)習(xí)，幫助青年教師做好角色轉(zhuǎn)換，對提高青年教師教學(xué)能力、站好講臺非常有幫助。他鼓勵青年教師要不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取、勇?lián)?zé)任，成就自己，讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

一等獎選手

商學(xué)院一貫高度重視對青年教師的引領(lǐng)和培養(yǎng)。近年來按照“立德樹人”的根本要求，學(xué)院先后制定出臺了《新教師教學(xué)管理與指導(dǎo)老師遴選辦法》等制度性文件，通過加強(qiáng)制度建設(shè)和采用青藍(lán)結(jié)對、“師說新語”工作室等多種“傳、幫、帶”形式，幫助青年教師提高講課技能，站穩(wěn)講臺。每年定期舉辦青年教師講課競賽，通過這一舉措來強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)和促進(jìn)青年教師教學(xué)質(zhì)量的提高。