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【MBAChina網訊】日前，由江蘇省藝術學類研究生教育指導委員會主辦，江南大學設計學院、教育部“體驗設計前沿方法與技術”學科創(chuàng)新引智基地承辦的為期11天的2019 年“健康養(yǎng)老體驗系統(tǒng)設計”研究生暑期學校圓滿落幕！

本次研究生暑期學校依托教育部“體驗設計前沿方法與技術”學科創(chuàng)新引智基地，集聚健康養(yǎng)老領域的國際前沿專家資源，匯聚中-英優(yōu)秀學生，面對全球性命題，從設計角度提出中國現(xiàn)階段養(yǎng)老這一社會熱點問題的解決方案。國際化專家團隊將全方位剖析“健康養(yǎng)老”這一具有高度社會意義的課題，針對全球性案例和先進系統(tǒng)設計方法進行深入講解和教學。

開班儀式

課程研討

考察體驗

來自江蘇省內外38名優(yōu)秀研究生學員和英國普利茅斯大學的10名國際生組成8個小組，在國際化授課團隊的指導下，他們積極參與到健康養(yǎng)老與體驗設計交叉熱點領域的學習和實踐活動中，從產品設計、系統(tǒng)設計、服務設計、環(huán)境空間設計等多個角度提出了創(chuàng)新方案。

老年人獨立洗浴體驗設計

Self-showering Experience Design for Elderly

在家庭環(huán)境中，通常浴室的環(huán)境對老年人來說并不友好。目前現(xiàn)有的洗浴空間通常表面濕滑，只是生硬的增加扶手和淋浴椅，而忽略了老年人自尊的需求。經過我們小組的調研發(fā)現(xiàn)，浴室空間除了滿足安全性需求之外，還應該考慮怕冷、易用性以及老年人懷舊的情感性需求。因此我們設計了系統(tǒng)化的洗浴產品，綜合了老年人的以上幾點需求。

DIY樂享適合-叮老頭趣味化體驗設計

Interesting Experience Design of

DIY Enjoyment Box for “Mr. Ding”

生活在養(yǎng)老院的老人們飲食由餐廳統(tǒng)一配備,大多清寡味不能滿足老人的個性化需求。通過調研發(fā)現(xiàn),住在養(yǎng)老院的老人們會感受到孤獨,在被提供飲食的情況下失去做飯的成就感,因此,基于此背景我們選擇關注老人飲食并且增加飲食趣味性;實現(xiàn)自我價值的滿足。我們設計的樂享食盒,讓老人可以進行簡單的食物制作,且美味營養(yǎng)、健康綠色。餐盒外觀采用竹子的造型,使用環(huán)保材料耐高溫食品級PP,并且使用完的餐盒可以重復使用。

基于園藝療法的參與式社交服務設計

Participatory Social Service Design

Based on Horticultural Therapy

我們如何為老年人創(chuàng)造一個互動、參與性的空間，幫助他們在晚年享受更積極健康的生活？我們如何為老年人設計一個更容易的種植體驗，以幫助他們提高生活熱情？以無錫市濱湖區(qū)社會福利中心為例，為該養(yǎng)老院內老年人基于園藝療法設計了參與式社交服務體系。集水培、土培為一體，模塊化的種植設備簡約便捷，與大氣流暢的環(huán)形外觀相結合，老年人可以自由地進行種植、聊天、互動游戲、音樂......讓老年人有了一塊屬于自己的小天地。

老年社區(qū)種植服務設計

Planting Service Design for Elderly Community

經過對一個老年社區(qū)的屋頂菜園進行深入的實地調研和用戶訪談，我們發(fā)現(xiàn)了目前屋頂菜園的不合理之處，并在此基礎上發(fā)掘到老年人更深層次的社交需求。于是我們提出了“T 農場”的概念，旨在建立一套完整的服務體系，豐富老年人的日常生活，讓他們體會到種植和收獲帶來的樂趣。我們的口號是“共同播種、共同成長、共同收獲”，并綜合了“教授、團隊、共同、 變換”的理念?；诨有?、包容性、趣味性的設計原則產出了種植格、洗手池、休閑區(qū)域、卡片游戲、輔助活動等接觸點設計，以豐富種植服務系統(tǒng)設計。

生命之旅

Journey of life time

生命之旅坐落在一條河上。這三個不同空間代表過去、現(xiàn)在和未來。這三個空間包含以下幾個方面故事，分享懷舊玩具，識別谷物植物，植物模型鑲嵌，以及分享神話中的星座，孩子和老人的共同情感將會是在輕松愉快的氣氛中，雙方的相互了解將得到加強和加深。移情、好奇心和耐心都是雙向的過程。孩子們對老人的過去充滿好奇，老人們也感到困惑和好奇信息時代，兩者對知識尋求領域都有著獨特的看法。

代際交流是我們設計的重點，基于三個空間的鏈接關于過去，現(xiàn)在和未來。看似短暫的旅程，卻帶著沉重的老年人的記憶不斷重復，伴隨著孩子進入了瞬息萬變的現(xiàn)代社會是老年人最大的安慰。

基于城市記憶的活動空間設計

Activity Space Design Based onUrban Memory

本課題從城市記憶著手，以城市公交為載體，展示城市各個年代街景、城市故事，通過時光巴士喚起都市老人的記憶與情感。城市公交作為一個城市群體記憶物品，以時間線索結合各個年代的城市街景，將老巴士形象與老街景融合，將老人們記憶里的城市景象再現(xiàn)。選擇不同的年代，觀看各個時間城市各個角落不同故事，感受城市變遷，這個過程中可以讓老人們產生共同交流話題，讓想要了解城市文化的年輕人也能深入了解城市文化。

老年人死亡教育互動體驗設計

Interactive experience designof

death education for the elderly

通過深入的調查與研究養(yǎng)老院的老人存在害怕死亡、忌諱談論死亡的問題的現(xiàn)象，我們將課題定位于幫助害怕死亡的老人克服焦慮，讓他們坦然面對生死的交互裝置。死亡教育互動裝置不僅可以讓老人知道死亡是一件很平常的事，還能讓他們克服死亡帶來的恐懼。死亡教育可以幫助老年人正確地面對自我之死和他人之死，理解生與死是人類自然生命歷程的必然組成部分，從而樹立科學、合理、健康的死亡觀；可以消除老年人對死亡的恐懼、焦慮等心理現(xiàn)象，教育老年人坦然面對死亡；使老年人思索各種死亡問題，學習和探討死亡的心理過程以及死亡對人們的心理影響，為處理自我之死、親人之死做好心理上的準備。

社區(qū)老年人生活技能互助服務系統(tǒng)

Skills Mutual Assistance Service System

for the Elderly in Community

中國正在逐步邁入老年人社會,由獨居、孤寂引發(fā)的老年人身心問題正逐步加重。同時調研發(fā)現(xiàn)也有相當數(shù)量的老年人熱愛生活、技能豐富,為增加不同性格、特點的老年人交流互助,鼓勵孤獨老年人參與社交活動,我們以技能互換為切入點,以養(yǎng)老社區(qū)生活方式為基礎設計出一套社區(qū)老年人社區(qū)活動技能互助服務系統(tǒng)，以智能終端加工作人員輔助的方式讓老年人逐步適應新技術的應用和發(fā)展。

本次暑期班結合了養(yǎng)老社區(qū)和機構的實地調研、豐富的專家講座分享、嚴謹?shù)难芯颗c設計以及國內外多學科背景的小組交叉合作，產出了很有創(chuàng)新性的八個不同的概念設計，為探索健康養(yǎng)老體驗設計提供了有益參考，也為探索國內外多學科多文化背景的研究與教學積累了豐富經驗。暑期學校的學員們表示是一次難忘的學習和研究經歷，每個人都收獲良多。