江南大學(xué)MBA校友周浩:師恩永駐,不負(fù)青春

?智能總結(jié)沒有人活在過去,沒有人活在未來,現(xiàn)在是生命確實(shí)占用的唯一形式。——叔本華
【MBAChina網(wǎng)訊】沒有人活在過去,沒有人活在未來,現(xiàn)在是生命確實(shí)占用的唯一形式。
———叔本華
機(jī)緣巧合
2015年6月的一天,無意中看到太太買的幾本厚厚的新書丟棄在書柜里,翻來一看是14年MBA的考試用書?!百I了怎么都不翻一下???”我問她,心里覺得怪可惜的。“我不想考了,你看看我現(xiàn)在哪里有時間?”她喂著奶瓶,手里抱著孩子。正巧,幾天后,我父親(江大校友)拿著刊登江大MBA考試報名信息的報紙?zhí)氐亟o我看,那天我就下定決心去一試。就這樣,我拿著14年的考試用書報了15年的MBA入學(xué)考試。佛學(xué)里講因果,而我踏入江大校門也是源于這種機(jī)緣。
志同道合
那年,我同時報名了MBA單證和雙證班,想著能考上哪個就上哪個,考不過就拉倒。后來,單證班順利過關(guān),而雙證班的考試如陰溝里翻船,竟然把本專業(yè)的英語考砸了,當(dāng)時真不甘心,計(jì)劃著2016年底再考一次。但最后,我還是堅(jiān)持當(dāng)初給自己做的預(yù)設(shè)和選擇,因?yàn)樵?016春季班,我看到了志同道合的朋友們,這里有不忘初心,不懈奮斗的管理者,有口若懸河、舌戰(zhàn)群儒的“演講家”,還有兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研的工程師。
在課余中,聆聽到同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)故事,大家為勇于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)之魄力和毅力點(diǎn)贊;在課堂上,收獲到同學(xué)間分享的工作經(jīng)驗(yàn),見識了同學(xué)們出色的口才和風(fēng)采;在聚會中,大家把酒言歡,一起見證同學(xué)們慷慨激昂的友誼宣言:行合趨同,千里相從,志同道合,不忘初心,砥礪前行!
黃金殿堂
2016年初,剛從教師行業(yè)走出來一年多的我,對于管理和企業(yè)運(yùn)作的知識幾乎為零,面對公司內(nèi)每日發(fā)生的各類問題,我時常忙得汗流浹背,卻又陷入焦慮和煩惱,有時甚至徹夜難寐。而把我這個“門外漢”領(lǐng)進(jìn)企業(yè)管理知識黃金殿堂,教我如何做管理、如何分析及合理解決企業(yè)內(nèi)問題的正是江大MBA授業(yè)解惑的老師們。正如一位老師在課上說的,“我們江大的老師大多沒有金字招牌,但能兢兢業(yè)業(yè)地授課”。對于老師們的勤勉和嚴(yán)謹(jǐn),我由衷地感激,在這里,我安于一隅,聆聽每一位老師精彩的授課;在這里,學(xué)到了我所求,習(xí)得了我所需。我深深地體會到:報考江大MBA的這一選擇是明智的,更是受益終生的,給予我的幫助是有“里程碑”意義的。這一見解,隨著課程的深入也變得越發(fā)深刻。
管理學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)道出了一個哲學(xué)命題:管理的本質(zhì)是激發(fā)人的善意;數(shù)據(jù)模型和項(xiàng)目管理課程揭示了一個樸素的道理:方法總比困難多,思路決定出路;管理經(jīng)濟(jì)學(xué)則告訴企業(yè)需要不斷進(jìn)步,沒有終點(diǎn),因?yàn)槿巳硕荚谧非蟮囊粋€終極目標(biāo)“帕累托最優(yōu)”… 這些課程背后都給我?guī)砹瞬恍〉母形?,引領(lǐng)我在工作中學(xué)會如何在問題背后看本質(zhì),用 “治大國如烹小鮮”的道理掌控關(guān)鍵點(diǎn)和全局。
刻苦攻堅(jiān)
行百里者半九十,九十里路是MBA課程,后面十里路則交給了畢業(yè)論文。但這十里路絕不會如前面九十里那么平坦,論文寫作過程的確比想象中艱辛,當(dāng)初在選題時,我參考了前幾屆MBA學(xué)長的論文,被文中繁雜的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和各種分析指標(biāo)所驚愕了。
但最終能順利地完成論文寫作和答辯,這里要再次感謝蔣麗芹導(dǎo)師耐心的指導(dǎo)和關(guān)心,一步步帶著我從選題、開題、設(shè)計(jì)框架到完成初稿,在遇到困局時幫我出謀劃策。如要談一點(diǎn)論文心得,我個人認(rèn)為MBA論文的難點(diǎn)是數(shù)據(jù)實(shí)證分析這一塊,大部分的MBA學(xué)生對這一塊都是陌生的,因此依葫蘆畫瓢是不夠的,而是要對數(shù)據(jù)分析的原理和方法學(xué)習(xí)和簡要地研究,掌握其脈絡(luò)。在完成所有問卷數(shù)據(jù)的收集后,我并未急于寫論文,而是在學(xué)習(xí)關(guān)于軟件數(shù)據(jù)分析教材的同時,結(jié)合參考論文的框架,自行比較其不同分析方法。如CFA和EFA的方法意義是不一樣的,而且其使用軟件的要求也不同,這個可能不下一點(diǎn)功夫是領(lǐng)會不到的。
盡管如此,論文完成過程仍經(jīng)歷一些挫折,由于當(dāng)時計(jì)劃用AMOS來建模,但是搗騰了一個月,數(shù)據(jù)仍達(dá)不到指標(biāo)要求,不得不放棄模型而選擇因素分析。一次,在與一同在圖書館相約寫論文同學(xué)的討論中,發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)據(jù)分析方法并未完全掌握,論文中EFA方法分析因子方法是有問題的,當(dāng)時數(shù)據(jù)分析部分幾乎都寫完了,只得推翻重寫。
從開題、初稿、預(yù)審、盲審到答辯,最后這坎坷的十里路走了一年半,我始終認(rèn)為這是MBA學(xué)習(xí)過程中最有意義的,因?yàn)榻?jīng)受了磨練和考驗(yàn),個體也得到最大程度的成長和收獲。希望正在論文環(huán)節(jié)的同學(xué)們要始終堅(jiān)持必勝的信念,因?yàn)榈厍蚴菆A,通往真理的道路永遠(yuǎn)是曲折的。
學(xué)海無涯
答辯的環(huán)節(jié),唐建榮老師給我上了數(shù)據(jù)分析的“最后一課”,雖仍對唐教授專業(yè)概念的表述一知半解,但是他的良苦用心深刻地提醒著我們:畢業(yè)只是起點(diǎn),后面還有很長的人生和事業(yè)之路要走。生有涯,而學(xué)無涯,要想實(shí)現(xiàn)抱負(fù)和理想,就得不斷地充實(shí)和提升自己。江大的圖書館是我在過去三年時間里常去的地方,它為而立之年的我打開了一扇嶄新的知識之門。
結(jié)語
在篤學(xué)尚行、止于至善的江大,所遇之師長、書籍,學(xué)習(xí)之經(jīng)歷,皆為我人生之大幸!尼采說,不曾起舞的日子,都是對生命的辜負(fù)。愿所有江大MBA學(xué)子們,善寬以懷,善感以恩,善搏以浪,善精以業(yè)!感謝所有在MBA課程中辛苦付出、桃李滿天下的老師們,愿你們身體健康、闔家幸福!祝愿已獲AMBA認(rèn)證、躋身全國前列的江南大學(xué)MBA教育永遠(yuǎn)出色而卓越!
(本文轉(zhuǎn)載自江南大學(xué)商學(xué)院 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)
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