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2011年11月19日，江南大學(xué)商學(xué)院MBA11春季班一行30多位學(xué)員在江南大學(xué)金融研究所所長(zhǎng)，無錫金融研究中心主任吳園一老師及MBA教育中心唐杰、范蕓老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)位于錫山區(qū)的無錫市錫山三建實(shí)業(yè)有限公司，開展《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的實(shí)踐探討。

無錫市錫山三建實(shí)業(yè)有限公司是一家集建筑施工、房地產(chǎn)開發(fā)、裝飾裝潢設(shè)計(jì)與施工、機(jī)電安裝、市政建設(shè)、園藝綠化、建筑制品等為一體的國(guó)家房屋建筑施工總承包壹級(jí)企業(yè)，公司下設(shè)多個(gè)分公司和專業(yè)施工項(xiàng)目部，現(xiàn)擁有龐大的技術(shù)管理隊(duì)伍，其中40\%具有中高級(jí)職稱及建造師資格。公司自成立以來，獲得了全國(guó)重合同守信用企業(yè)，全國(guó)安康杯競(jìng)賽優(yōu)勝企業(yè)，江蘇省文明單位標(biāo)兵，江蘇省優(yōu)秀建筑企業(yè)和江蘇省模范職工之家等許多獎(jiǎng)項(xiàng)與榮譽(yù)，是無錫地區(qū)十分優(yōu)秀有代表性的民營(yíng)企業(yè)。三建實(shí)業(yè)有限公司對(duì)此次江南大學(xué)MBA學(xué)員的到訪表示了熱烈的歡迎。

上午，錫山三建實(shí)業(yè)有限公司工會(huì)主席、黨支部副書記、辦公室朱主任首先帶領(lǐng)MBA學(xué)員們參觀了三建公司的廠區(qū)與車間，朱主任為大家介紹了目前公司的一些情況，并針對(duì)學(xué)員們感興趣的問題進(jìn)行了細(xì)致的解答。

同學(xué)們參觀企業(yè)自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的速捷角手架產(chǎn)品

隨后，三建實(shí)業(yè)董事長(zhǎng)錢云皋、分公司經(jīng)理仇高樂、財(cái)務(wù)部陸經(jīng)理、人力資源部顧經(jīng)理和朱主任與MBA學(xué)員們進(jìn)行了研討。研討會(huì)上，錢董事長(zhǎng)首先向同學(xué)們介紹了三建實(shí)業(yè)有限公司的發(fā)展歷程，指出公司秉承“誠(chéng)信敬業(yè)，以民為主”的核心價(jià)值觀，推行六統(tǒng)一的管理模式，致力于建筑領(lǐng)域的創(chuàng)新工作，以科技引領(lǐng)建筑發(fā)展。錢董事長(zhǎng)結(jié)合本公司的發(fā)展經(jīng)歷，闡述了他的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理念，特別是將“誠(chéng)信”作為公司發(fā)展的核心文化，貫穿于公司管理的各方面。學(xué)員們針對(duì)誠(chéng)信這個(gè)問題，與錢董事長(zhǎng)進(jìn)行了深入探討。

吳園一老師向?qū)W員們教授了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論，讓學(xué)員們能夠結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理與理論，分析三建實(shí)業(yè)有限公司能夠壯大發(fā)展的因素，并為三建實(shí)業(yè)有限公司提出下一步發(fā)展的對(duì)策與建議。學(xué)員們分成5個(gè)小組，展開了熱烈的討論。大家從資金管理、人力資源、企業(yè)戰(zhàn)略等各個(gè)角度，對(duì)三建公司進(jìn)行了分析，提出了許多有意義的見解。討論結(jié)束后，各小組派代表上臺(tái)，向其他學(xué)員和三建公司領(lǐng)導(dǎo)闡述了本組的觀點(diǎn)，學(xué)員們針對(duì)其他小組的發(fā)言都提出了自己的意見，互動(dòng)十分熱烈。隨后錢董事長(zhǎng)與公司主要領(lǐng)導(dǎo)及吳老師對(duì)各小組的發(fā)言進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，回答了各小組提出的問題，并對(duì)學(xué)員們提出的建議表示了肯定。

同學(xué)們分組討論

研討會(huì)結(jié)束后，唐杰老師、吳圓一老師對(duì)無錫錫山三建實(shí)業(yè)有限公司作為江大MBA移動(dòng)課堂表示了誠(chéng)摯的感謝，并向錢董事長(zhǎng)贈(zèng)送了紀(jì)念品，公司領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)與國(guó)家211工程重點(diǎn)院校江南大學(xué)MBA中心的實(shí)戰(zhàn)案例研討活動(dòng)也表示了高度的肯定，表示將充分利用高校的人才優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與江南大學(xué)的溝通與交流。（范蕓撰稿）