MBA三場論壇同時進行——項目管理應用、整合品牌行銷框架、職業(yè)教育

?智能總結2011年1月16日,江南大學MBA論壇在文浩館舉行。此次論壇共設三個分會場,分別為:“項目管理應用”、“整合品牌行銷框架”以及“職業(yè)教育”三個主題。三場論壇共有16位MBA學生主講,無錫博翰信息技術...
2011年1月16日,江南大學MBA論壇在文浩館舉行。此次論壇共設三個分會場,分別為:“項目管理應用”、“整合品牌行銷框架”以及“職業(yè)教育”三個主題。三場論壇共有16位MBA學生主講,無錫博翰信息技術有限公司陸曉峰總經(jīng)理、MBA教育中心副主任黃昱方副教授以及唐杰老師出席了此次論壇。
“項目管理應用”分會場在303舉行,此會場由MBA08秋的李想主持。MBA08秋的鮑鍵、施賢軍以及李想3位同學作為主講人,結合自身的工作實踐,分別從銀行信貸的資金鏈、銷售團隊以及受控環(huán)境三方面對項目管理的應用實踐進行了分析匯報。
主持人李想首先以項目管理的原則為基石,從理論上介紹了項目管理的相關內容和原則,并結合自身的實踐,提出了項目管理在企業(yè)實踐中應該注意的事項,例如在項目人員的構成上,應有差異性的搭配,選拔不同水平的人員,以保證團隊的凝聚力和有效性。隨后,施賢軍同學圍繞“項目管理應用”這一主題,針對銷售團隊中項目運行的流程、人員選配方法、項目運行效果的評估等方面,全面系統(tǒng)的介紹了項目管理在銷售團隊中的應用。最后,鮑鍵同學則選取了一個全新的視角,從銀行等金融機構入手,闡述了項目管理在信貸資金鏈中的應用,針對如何有效的對信貸資金進行控制和監(jiān)督提出了自己看法和見解。無錫博翰信息技術有限公司陸曉峰總經(jīng)理、MBA教育中心副主任黃昱方教授以及唐杰老師針對其中的知識點與三位同學進行了交流和溝通,并從各自的角度對三位同學的報告進行了總結和點評,給予了一定的肯定和認可。
“整合品牌行銷框架”分會場在305舉行,此會場由MBA09春的臧華忠、王文亮、顧勤思、朱國棟、楊磊、沈永春作為論壇主講。
主講人王文亮以“檢驗營銷計劃是否成功的標準”為主題,對成功的相關概念進行了界定,并從多方面提出了檢驗營銷計劃的相關措施;臧華忠就品牌的相關概念進行了介紹,并結合自身的工作實踐,從多個方面對品牌進行了分析;楊磊圍繞“何為前景評估?如何了解社會環(huán)境,客戶,競爭者,公司現(xiàn)狀,經(jīng)營目標”這一主題,對“企業(yè)前景評估”進行了概念界定,認為“企業(yè)前景”是一個包含多方面內容的概念,需要從社會環(huán)境、客戶、競爭者、公司現(xiàn)狀、經(jīng)營現(xiàn)狀等多方面對其進行分析和評估;沈永春則選取了目標顧客群體這一視角,對營銷戰(zhàn)略中的關注點進行分析;朱國棟以營銷方案和價值觀念作為出發(fā)點,對吸引和維持消費者的措施進行了闡述;顧勤思則以品牌資產(chǎn)作為切入點,分析了將品牌資產(chǎn)轉化成可以傳播的營銷戰(zhàn)略的相關措施。在場的嘉賓和同學認真聆聽了6位同學的發(fā)言,并各抒己見,展開了熱烈的討論。
在307室,MBA09春的劉玉升、張震、楊曉蘭、鮑佳婧、糜濤、卞媛媛以及黃曦施7位同學分別以自己的觀點為載體,就職業(yè)教育中的相關問題進行了深刻而精辟的闡述與探討。
劉玉升同學從職校教育著手,對高校的就業(yè)情況進行了分析;黃曦施同學針對職業(yè)教育軟硬件面臨的問題,提出了相應的解決方案和措施,認為當今職業(yè)教育面臨著資金短缺、生源數(shù)量不足、就業(yè)壓力等問題,針對這些問題,他覺得政府應該加大對職業(yè)學校的補貼力度,進行宣傳,增加與相關企業(yè)的合作,建立校企的聯(lián)合培養(yǎng);楊曉蘭則從教育入手,結合自己所在的工作單位,談了加強職校生職業(yè)道德教育的相關措施;隨后,張震、鮑佳婧、糜濤、卞媛媛分別對現(xiàn)代高職教育及學生就業(yè)情況、蘇南地區(qū)職業(yè)教育的現(xiàn)狀及未來、教學和制度進行了相關的發(fā)言。七位同學的發(fā)言精彩紛呈,引起了同學的激烈討論,獲得了參會同學的認同。
MBA系列論壇創(chuàng)辦至今,MBA同學豐富的職業(yè)經(jīng)歷和知識架構,獲得了外界企業(yè)人士以及我校研究生本科生的認可和歡迎,很多非管理專業(yè)的同學紛紛慕名而來,參與到論壇的研討中來。MBA同學之間、MBA與其他專業(yè)同學之間的學術和實踐交流,這樣的MBA第二課堂給大家?guī)砹烁嗟男畔?、?jīng)驗的分享,展示江南大學MBA的風采,提升了江南大學MBA的品牌影響力。
莊靜撰稿
2011-1-17
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