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　　商學(xué)院為加強與企業(yè)之間的了解與合作，往往會選擇進(jìn)行訪問的形式。國家之間，學(xué)校之間，企業(yè)之間等等通常都是通過訪問的形式來加強雙方的交流與合作。訪問是通過面對面的交流與溝通，可以對問題進(jìn)行深入的探索，有效地控制交談的過程，更加直觀的表達(dá)自己的想法和了解對方的思想和觀點，從而達(dá)到合作，并豐富自己的思想與視野。現(xiàn)在，訪問已成為MBA項目實踐活動的重要環(huán)節(jié)，MBA項目的學(xué)員通過訪問，充分了解到其他院校的學(xué)習(xí)方式和企業(yè)的管理經(jīng)驗，從而豐富自己。

　　在這一方面，國內(nèi)院校都已經(jīng)開始注意到參訪企業(yè)的重要性。今年10月21日至10月26日，上交大2011級CLGO學(xué)生開始了為期6天的中國行訪問活動。先后訪問了中山大學(xué)MBA、溢達(dá)集團(tuán)、TCL集團(tuán)和思科香港總部。

　　上交大CLGO的同學(xué)向中山大學(xué)MBA同學(xué)介紹了CLGO的辦學(xué)特色、教學(xué)特點和項目愿景等，并重點介紹了CLGO的實踐活動。雙方同學(xué)對亞馬遜的盈利模式及供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)展開了熱烈深入的探討，就各行各業(yè)以及感興趣的話題進(jìn)行了溝通。通過這次交流活動，CLGO同學(xué)們認(rèn)識了很多新朋友，在相互的交流過程中開拓了視野，加深了友誼。

　　CLGO同學(xué)參觀了溢達(dá)集團(tuán)的工廠，充分了解了工廠的整個運作過程，又訪問了溢達(dá)集團(tuán)的香港總部，就溢達(dá)的垂直整合以及5E文化進(jìn)行了探討，從而充分認(rèn)識到溢達(dá)集團(tuán)溢達(dá)的5E文化：道德操守(Ethics)、環(huán)境意識(Environment)、開拓求新(Exploration)、卓越理念(Excellence)、學(xué)習(xí)精神(Education)。

　　TCL安排CLGO同學(xué)參觀了制造區(qū)各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們了解到現(xiàn)代科技給家用電器制造行業(yè)帶來的驚人沖擊。雙方就“90”后員工忠誠度的問題展開了深刻討論，為TCL的困惑提供了一個頗有價值的思路。TCL的管理人員分享了公司的發(fā)展戰(zhàn)略和文化理念，使CLGO同學(xué)們感受到TCL集團(tuán)的開放性和發(fā)展眼光。

　　思科香港總部是訪問中國行的最后一站。思科供應(yīng)鏈總監(jiān)Seshu Anne先生向同學(xué)們介紹了思科的產(chǎn)品、經(jīng)營哲學(xué)、發(fā)展戰(zhàn)略，闡述了改變世界的5種力量，同時指出了這些給思科以及給思科客戶的啟發(fā)。在思科上海工作的6位CLGO學(xué)長通過TP會議為同學(xué)們分享了他們在思科實習(xí)、工作的經(jīng)驗心得，針對CLGO同學(xué)的情況， 他們也提出了很多切合實際的問題，使即將進(jìn)入實習(xí)學(xué)期的11級CLGO同學(xué)們感覺受益匪淺。這次交流讓CLGO同學(xué)們不僅對思科的運營有了更多了解，對個人職業(yè)生涯規(guī)劃、供應(yīng)鏈前沿科技創(chuàng)新、新的商業(yè)模式等都有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

　　貼近市場的需求，以未來雇主的需求為導(dǎo)向培養(yǎng)人才，是上海交大CLGO項目的特色之一。而訪問中國行活動，便是同學(xué)們了解企業(yè)的一個重要方式。通過這些企業(yè)訪問活動，CLGO學(xué)生可以了解企業(yè)制造和運營的復(fù)雜度和廣度，同時也會接觸到許多企業(yè)中高層管理者和MIT LGO的校友。

　　據(jù)記者了解，上海交大CLGO每年都會開展CLGO中國行活動，此活動由CLGO同學(xué)自行籌劃和組織的交流訪問活動，通過對其它高校MBA、企業(yè)的訪問，旨在加深CLGO同學(xué)們對運營領(lǐng)域的認(rèn)識并不斷提升CLGO品牌的影響力。CLGO企業(yè)訪問活動也得到了CLGO合作企業(yè)的大力支持,更加增進(jìn)了CLGO學(xué)生和合作企業(yè)的彼此了解。CLGO項目辦公室也會給予一定的協(xié)助，CLGO訪問中國行活動將會一直繼續(xù)下去。

　　校園和企業(yè)是一個不可分割的整體，只有注重實踐，在實踐中了解國內(nèi)企業(yè)適應(yīng)的商業(yè)規(guī)律，才有助于一個職業(yè)經(jīng)理人的成長。