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2021年10月22日，華中科技大學(xué)2020～2021學(xué)年教師教學(xué)競賽獲獎名單公布，我院鄭璐老師榮獲理論課競賽一等獎，黃坤、鐘宇翔老師榮獲理論課競賽二等獎。

其中，鄭璐老師此次獲獎的課程是《組織行為學(xué)》。該課程于2020年獲教育部高等學(xué)校工商管理類金課建設(shè)立項資格，也是管理學(xué)院“課程思政”教學(xué)建設(shè)項目的第一批示范課程之一。此次得獎，也離不開《組織行為學(xué)》課程組成員在一線教學(xué)工作中的經(jīng)驗和積累?！督M織行為學(xué)》課程組堅持貫徹執(zhí)行“以本為本”的教學(xué)理念，在金課建設(shè)和課程思政建設(shè)過程中不斷探索、敢于創(chuàng)新、堅守教學(xué)育人的初心、積極與學(xué)生交流溝通，并不斷總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗。

黃坤老師講授的《企業(yè)內(nèi)部控制》以介紹我國《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》及其配套指引為主線，圍繞內(nèi)部控制發(fā)展、內(nèi)部控制原理、內(nèi)部控制五要素三大核心內(nèi)容，系統(tǒng)講解內(nèi)部控制的基本概念、基本理論、基本程序與基本方法，側(cè)重培養(yǎng)在內(nèi)部控制方面“知其然”且“知其所以然”的理論知識扎實、實務(wù)能力過硬的高素質(zhì)人才。黃坤老師在教學(xué)過程中，將知識識記、知識領(lǐng)會、知識應(yīng)用緊密結(jié)合，綜合使用案例教學(xué)、情景教學(xué)等教學(xué)方法，課程氛圍生動活潑，師生互動較佳。此外，在專業(yè)知識講授同時，黃坤能夠自然引入密切關(guān)聯(lián)的思政元素，將價值塑造、知識講授和能力培養(yǎng)三者充分融合，教學(xué)效果良好。

鐘宇翔老師講授的《中級財務(wù)會計》以財務(wù)會計概念框架為理論基礎(chǔ)，在授課過程中注重思政元素與課程內(nèi)容相融合，會計實務(wù)與專業(yè)知識相貫通，線上交流與線下互動相結(jié)合，以培育德才兼?zhèn)涞男聲r代會計從業(yè)人員。在本次比賽中，學(xué)校和學(xué)院給予了有力支持，為年輕老師打造了良好的學(xué)習(xí)平臺和提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。

教師教學(xué)競賽分為理論課教學(xué)競賽、實踐教學(xué)競賽和教學(xué)法競賽三個類別，本學(xué)年進行了“理論課教學(xué)”和“教學(xué)法”兩個類別的教學(xué)競賽。教學(xué)法競賽類型包括：PBL和Sandwich等教學(xué)法，要求教師在教學(xué)、品德、工作能力等諸方面表現(xiàn)突出，其中二等獎由各院（系）組織的集中教學(xué)競賽產(chǎn)生，學(xué)校按學(xué)科和競賽類別組織集中決賽產(chǎn)生一等獎。教師競賽獲獎?wù)弑仨氃诒緦W(xué)年未發(fā)生教學(xué)事故。獲得教學(xué)競賽一等獎的教師必須獨立承擔(dān)一門本科課程，且2020～2021學(xué)年度承擔(dān)的本科課堂教學(xué)需達到32學(xué)時及以上。

根據(jù)《華中科技大學(xué)教師教學(xué)競賽實施辦法》(校教〔2013〕16號)和《關(guān)于開展華中科技大學(xué)2020～2021學(xué)年度教師教學(xué)競賽的通知》的精神，學(xué)校本科生院和醫(yī)學(xué)教務(wù)處分別組織了主校區(qū)和醫(yī)科2020～2021學(xué)年教師教學(xué)競賽。經(jīng)院（系）初賽、校級決賽，競賽組織委員會和評審委員會通過，評選出一等獎獲獎教師22名，二等獎獲獎教師131名。

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來源：新聞與宣傳中心

審核：柯瓊

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