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喻見·一年

我想，“系統(tǒng)”、“榜樣"、“熱愛”是我在華科EMBA過去充實的一年最鮮明的標(biāo)簽。

系統(tǒng)

我是法學(xué)專業(yè)出身，但從大學(xué)畢業(yè)后一直從事企業(yè)管理相關(guān)工作，所有管理方面的知識一方面來源于對身邊同事和朋友們的學(xué)習(xí)和實踐，一方面來源于對一些專業(yè)書籍的自學(xué)。深感自己在管理理論上的欠缺，通過在華科EMBA一年的學(xué)習(xí)，在管理能力和管理水平上，更為系統(tǒng)化、體系化。

榜樣

榜樣的力量是無窮的。如果說我讀EMBA的初衷之一是為了系統(tǒng)梳理管理認(rèn)知體系和思維方式，那么另外一點很重要的原因就是為了給孩子樹立一個榜樣。言傳身教，給孩子說的再多，不如通過自己的實際行動來引導(dǎo)。進(jìn)入華科之后，我發(fā)現(xiàn)了更多榜樣的力量。學(xué)院的老師、歷屆的校友、同屆的同學(xué)，每人身上都有不同的閃光點，值得自己學(xué)習(xí)。

熱愛

愛生活，愛學(xué)習(xí)，愛自己的專業(yè)。在華科，有幸遇到一群有趣的靈魂，每次在一起的學(xué)習(xí)和生活，于我而言，都是一個全新的篇章。只要心懷熱愛，每天都有進(jìn)步！只要心懷熱愛，永遠(yuǎn)都是向上青年！

學(xué)在華科，真不是蓋的！

通過課堂學(xué)習(xí)。從“戰(zhàn)略管理”、“公司治理”，到“組織行為學(xué)”、“運營與供應(yīng)鏈管理”、“人力資源管理”，教授們的授課內(nèi)容，往往都是一種人生哲學(xué)、修身境界的濃縮，談笑之中有深意，所用案例精彩幽默，緊貼管理實踐。華科EMBA的教授們，都是在各自專業(yè)潛心鉆研了多年、非常有造詣的專家，又往往能夠結(jié)合學(xué)員各自的實踐來談理論。課程具有啟發(fā)性，往往教授的一句話，一個小小的點撥，就能解開學(xué)員們某段時間或者長期以來未解之心結(jié)，幫助我們找到日常企業(yè)管理中困擾我們許久癥結(jié)的辦法。

通過實踐活動學(xué)習(xí)。通過企業(yè)參訪，我們學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)管理經(jīng)驗，找出自己在企業(yè)管理中的不足，并作出改進(jìn)。通過參加公益活動，我們學(xué)習(xí)真善美，提升作為企業(yè)管理者的社會責(zé)任感。通過不同形式的分享會和講座論壇，我們進(jìn)行思想碰撞，學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和理念，不斷追求創(chuàng)新，追尋“新的賽道”。每一次實踐活動，都是一次“沉浸式”課堂的學(xué)習(xí)機會。

通過集體活動學(xué)習(xí)。同學(xué)們都是來自各行各業(yè)的精英，大家在一起交流總會讓我們受益良多，既能了解到各行各業(yè)的發(fā)展，拓寬自己的視野，又能互相汲取各自管理領(lǐng)域的知識精華，同時也能加深大家間的感情，終將成為自己事業(yè)發(fā)展的一筆寶貴的財富。同學(xué)們來自各行各業(yè)，華科EMBA的學(xué)習(xí)過程為大家提供了一個極好的平臺，形成行業(yè)互補和交叉，從而可以謀求更大的發(fā)展。

寄語學(xué)弟學(xué)妹

華科EMBA的學(xué)習(xí)不在于教會你更多的管理技巧，而在于提升你的管理認(rèn)知體系和思維方式，在“道”不在“術(shù)”。希望大家通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，成就榜樣的力量，永遠(yuǎn)心懷熱愛，喻見更好的自己！加油！

學(xué)員簡介

嚴(yán)攀，華中科技大學(xué)EMBA2020級學(xué)員

佳爵物業(yè)管理（武漢）有限公司黨支部書記、總經(jīng)理，經(jīng)濟(jì)師，注冊物業(yè)管理師，高級人力資源管理師。