喻見一年|嚴(yán)攀:華科EMBA的學(xué)習(xí),在“道”不在“術(shù)”

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喻見·一年
我想,“系統(tǒng)”、“榜樣"、“熱愛”是我在華科EMBA過去充實的一年最鮮明的標(biāo)簽。
系統(tǒng)
我是法學(xué)專業(yè)出身,但從大學(xué)畢業(yè)后一直從事企業(yè)管理相關(guān)工作,所有管理方面的知識一方面來源于對身邊同事和朋友們的學(xué)習(xí)和實踐,一方面來源于對一些專業(yè)書籍的自學(xué)。深感自己在管理理論上的欠缺,通過在華科EMBA一年的學(xué)習(xí),在管理能力和管理水平上,更為系統(tǒng)化、體系化。

榜樣
榜樣的力量是無窮的。如果說我讀EMBA的初衷之一是為了系統(tǒng)梳理管理認(rèn)知體系和思維方式,那么另外一點很重要的原因就是為了給孩子樹立一個榜樣。言傳身教,給孩子說的再多,不如通過自己的實際行動來引導(dǎo)。進(jìn)入華科之后,我發(fā)現(xiàn)了更多榜樣的力量。學(xué)院的老師、歷屆的校友、同屆的同學(xué),每人身上都有不同的閃光點,值得自己學(xué)習(xí)。



熱愛
愛生活,愛學(xué)習(xí),愛自己的專業(yè)。在華科,有幸遇到一群有趣的靈魂,每次在一起的學(xué)習(xí)和生活,于我而言,都是一個全新的篇章。只要心懷熱愛,每天都有進(jìn)步!只要心懷熱愛,永遠(yuǎn)都是向上青年!



學(xué)在華科,真不是蓋的!
通過課堂學(xué)習(xí)。從“戰(zhàn)略管理”、“公司治理”,到“組織行為學(xué)”、“運營與供應(yīng)鏈管理”、“人力資源管理”,教授們的授課內(nèi)容,往往都是一種人生哲學(xué)、修身境界的濃縮,談笑之中有深意,所用案例精彩幽默,緊貼管理實踐。華科EMBA的教授們,都是在各自專業(yè)潛心鉆研了多年、非常有造詣的專家,又往往能夠結(jié)合學(xué)員各自的實踐來談理論。課程具有啟發(fā)性,往往教授的一句話,一個小小的點撥,就能解開學(xué)員們某段時間或者長期以來未解之心結(jié),幫助我們找到日常企業(yè)管理中困擾我們許久癥結(jié)的辦法。



通過實踐活動學(xué)習(xí)。通過企業(yè)參訪,我們學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)管理經(jīng)驗,找出自己在企業(yè)管理中的不足,并作出改進(jìn)。通過參加公益活動,我們學(xué)習(xí)真善美,提升作為企業(yè)管理者的社會責(zé)任感。通過不同形式的分享會和講座論壇,我們進(jìn)行思想碰撞,學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和理念,不斷追求創(chuàng)新,追尋“新的賽道”。每一次實踐活動,都是一次“沉浸式”課堂的學(xué)習(xí)機會。


通過集體活動學(xué)習(xí)。同學(xué)們都是來自各行各業(yè)的精英,大家在一起交流總會讓我們受益良多,既能了解到各行各業(yè)的發(fā)展,拓寬自己的視野,又能互相汲取各自管理領(lǐng)域的知識精華,同時也能加深大家間的感情,終將成為自己事業(yè)發(fā)展的一筆寶貴的財富。同學(xué)們來自各行各業(yè),華科EMBA的學(xué)習(xí)過程為大家提供了一個極好的平臺,形成行業(yè)互補和交叉,從而可以謀求更大的發(fā)展。


寄語學(xué)弟學(xué)妹
華科EMBA的學(xué)習(xí)不在于教會你更多的管理技巧,而在于提升你的管理認(rèn)知體系和思維方式,在“道”不在“術(shù)”。希望大家通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),成就榜樣的力量,永遠(yuǎn)心懷熱愛,喻見更好的自己!加油!

學(xué)員簡介
嚴(yán)攀,華中科技大學(xué)EMBA2020級學(xué)員
佳爵物業(yè)管理(武漢)有限公司黨支部書記、總經(jīng)理,經(jīng)濟(jì)師,注冊物業(yè)管理師,高級人力資源管理師。
(本文轉(zhuǎn)載自華中科技大學(xué)管理學(xué)院 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)
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