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管理學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，積極創(chuàng)建“一院一品”，搭建攜同成長(zhǎng)“四暢”平臺(tái)，整合教師、校友、企業(yè)、優(yōu)秀學(xué)子等多方資源促學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)。在“攜同成長(zhǎng)”教育機(jī)制下，學(xué)院教師黨員緊密聯(lián)系、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和全體學(xué)生，構(gòu)建起全員、全過程、全方位育人工作體系。針對(duì)本科生層面實(shí)施“攜手計(jì)劃”，學(xué)生在加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)的同時(shí)，德智體美勞得到全方面發(fā)展，綜合素質(zhì)全面提高。針對(duì)研究生層面實(shí)施“同行計(jì)劃”，通過“同頻共振”院領(lǐng)導(dǎo)“1＋1”聯(lián)系支部計(jì)劃及“同心同德”師生“1＋1”聯(lián)合組織生活會(huì)共建計(jì)劃，研究生黨支部建設(shè)更加完善，支部核心領(lǐng)導(dǎo)力加強(qiáng)。

“暢語(yǔ)人生”筑牢理想信念

“我們的專業(yè)究竟要學(xué)習(xí)哪些技能？”“以后可以從事哪些工作？”“怎么樣算是合格建設(shè)者和可靠接班人？”2020級(jí)本科生楊令對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃還很迷茫，但在“1+4”暢語(yǔ)人生談心談話活動(dòng)中，張鵬程教授給了他詳細(xì)的解答。張鵬程結(jié)合專業(yè)并聯(lián)系實(shí)際，闡述了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，人力資源是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的重要支撐的深刻內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，貢獻(xiàn)青春力量。

這樣深刻的談心談話發(fā)生在管理學(xué)院每一個(gè)大一學(xué)生身上。學(xué)院以“1+4暢語(yǔ)人生”談心談話為載體，打造“1個(gè)教師黨員+4個(gè)新生”的組合配置，讓教師與學(xué)生圍繞理想信念教育、學(xué)業(yè)導(dǎo)航教育、職業(yè)啟蒙教育和人文素養(yǎng)教育開展深入交流，為學(xué)生答疑解惑。2020年，學(xué)院超過80%的新生提交了入黨申請(qǐng)書，積極向黨組織靠攏。計(jì)劃實(shí)施五年來(lái)，教師黨員聯(lián)系學(xué)生參與率80%，覆蓋新生率100%。學(xué)生斬獲“紅色楷?！睒影妩h支部、先進(jìn)基層黨組織、黃群班、標(biāo)兵寢室等各類榮譽(yù)，涌現(xiàn)了多名以全國(guó)向上向善好青年鄭飛州、馮道衡等為代表的優(yōu)秀青年學(xué)子。

各專業(yè)老師與2020級(jí)學(xué)生開展1+4談心談話

“暢行中華” 瞄準(zhǔn)實(shí)踐育人

“沒有親身體驗(yàn)過，想象永遠(yuǎn)只能是想象。走入基層，走入農(nóng)戶家里，我們對(duì)中國(guó)的形勢(shì)才有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興的意義才有了更加具體的認(rèn)知?！倍啻紊钊腙兾髫毨У貐^(qū)參與扶貧調(diào)研的碩士研究生蔣孟芹發(fā)出深深的感慨。她所參與的減貧與發(fā)展研究青年團(tuán)隊(duì)由陳平路教授擔(dān)任負(fù)責(zé)人，團(tuán)隊(duì)走訪調(diào)研足跡遍布湖北、云南、陜西、廣西、江西、廣東、寧夏等7個(gè)省的貧困縣區(qū)，多份研究報(bào)告被國(guó)務(wù)院扶貧辦等部門采納，研究成果被制定為多項(xiàng)國(guó)家政策性文件。

學(xué)院將社會(huì)實(shí)踐納入課外必修學(xué)分，與十幾家公司共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，籌集100萬(wàn)的社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金支持學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新。近五年來(lái)，每年學(xué)院組織社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍近40支，參與人數(shù)300余人。學(xué)生奔赴祖國(guó)大江南北開展鄉(xiāng)村振興、紅色尋訪、產(chǎn)業(yè)調(diào)研、愛心支教等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，扎根中國(guó)大地了解國(guó)情民情，受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，秉持家國(guó)情懷，貢獻(xiàn)青春力量。2020年，學(xué)院斬獲?！皟?yōu)秀基層團(tuán)委”、?！肮睬鄨F(tuán)宣傳思想文化先進(jìn)單位”、“十佳院系學(xué)生會(huì)”、?！扒嗄晡逅莫?jiǎng)?wù)隆?、校十佳特色團(tuán)日、校“卓越團(tuán)支部”、“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告”、“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果” 等榮譽(yù)。

學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)

“暢享人文”提升綜合素質(zhì)

“那是我在大學(xué)第一次上舞臺(tái)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起齊心協(xié)力，訓(xùn)練半個(gè)多月，最后唱了一首《我和我的祖國(guó)》。在大家聲聲入魂的歌聲里，我感受到了集體力量的磅礴，也體會(huì)到和祖國(guó)血脈相連的感受?！惫芄?902班的同學(xué)們至今難忘兩年前那場(chǎng)紅歌合唱大賽。2019年12月，在“唱頌新時(shí)代”合唱大賽中，各班級(jí)歌之舞之誦之，多種多樣表達(dá)了新時(shí)代青年對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的深情與熱愛。

學(xué)院高度重視學(xué)生的美育，“暢享人文”人文素質(zhì)提升計(jì)劃以“同上一堂思政課、同唱一首紅頌歌、同建一個(gè)共榮體”三部曲，將思政教育寓于振奮人心的紅色旋律，貫穿青年學(xué)子的青春始終，提升學(xué)生健康向上、格調(diào)高雅的品質(zhì)內(nèi)涵。計(jì)劃實(shí)施以來(lái)，管理學(xué)院90%的本科生在大學(xué)期間至少登臺(tái)演出一次，累計(jì)600多名本科生參加院校合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、體育隊(duì)等文體團(tuán)隊(duì)，“一生一藝”正在穩(wěn)步推進(jìn)。

學(xué)生參加各類院校文體活動(dòng)

“暢談天下”助力職業(yè)發(fā)展

是繼續(xù)深造，還是闖蕩社會(huì)？是去大城市里闖一闖，還是基層大有可為？是在大公司里站得高，還是創(chuàng)業(yè)機(jī)遇無(wú)限……每一個(gè)面臨畢業(yè)就業(yè)的學(xué)子都會(huì)面臨這些糾結(jié)。但是在管理學(xué)院，學(xué)生總能在“暢談天下”行業(yè)沙龍中找到答案和啟發(fā)。

學(xué)院邀請(qǐng)校友、黨政領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合行業(yè)講述思政課，激發(fā)學(xué)生服務(wù)人民、報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感和使命感；舉辦“職管為你”系列分享會(huì)，邀請(qǐng)高?？蒲性核?、企業(yè)家等走進(jìn)學(xué)院為學(xué)生做分享，讓學(xué)生在不斷完善自我認(rèn)知、探索多樣化發(fā)展道路的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確發(fā)展定位，將個(gè)人發(fā)展融入到國(guó)家發(fā)展之中。舉辦“管理留聲”分享會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)能力的培訓(xùn)指導(dǎo)。2018年以來(lái)，學(xué)院就業(yè)率節(jié)節(jié)攀升。疫情期間克服重重困難，本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率91.24%，研究生一次性就業(yè)率98.51%。學(xué)院連續(xù)兩年有研究生考取中央選調(diào)生，34名同學(xué)考取基層選調(diào)生、公務(wù)員，主動(dòng)到基層就業(yè)。

學(xué)生積極參加線上線下就業(yè)分享會(huì)、企業(yè)走訪等

管理學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人，搭好攜同成長(zhǎng)“四暢”平臺(tái)，把價(jià)值引導(dǎo)和知識(shí)傳授有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建立足中國(guó)國(guó)情的商科人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才以滿足新形勢(shì)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。