華科管理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)系教師黨支部與學(xué)碩聯(lián)合黨支部舉行“1+1”聯(lián)合組織生活會(huì)

?智能總結(jié)11月26日,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)系教師黨支部與2020級(jí)學(xué)碩聯(lián)合黨支部舉行“1+1”聯(lián)合組織生活會(huì)
按照學(xué)院黨委要求,結(jié)合“攜同成長(zhǎng)”工作安排,11月26日,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)系教師黨支部與2020級(jí)學(xué)碩聯(lián)合黨支部舉行“1+1”聯(lián)合組織生活會(huì),本次組織生活會(huì)由2020級(jí)學(xué)碩聯(lián)合黨支部書記陳雨欣同學(xué)主持,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)系教師黨支部及2020級(jí)學(xué)碩聯(lián)合黨支部學(xué)生黨支部全體黨員參加了會(huì)議。
紀(jì)實(shí)
“1+1”聯(lián)合組織生活會(huì)
首先,陳雨欣同學(xué)帶來(lái)以“深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神”為主題帶的微黨課,向大家解讀了黨的十九屆五中全會(huì)的重要精神。陳雨欣同學(xué)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)》,深入了解了會(huì)上提出的我國(guó)發(fā)展環(huán)境、目標(biāo)、原則和方法等內(nèi)容。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)系教師黨支部書記袁曉東教授對(duì)黨的十九屆五中全會(huì)進(jìn)行了進(jìn)一步解讀,并分享了他的學(xué)習(xí)體會(huì)。袁曉東從會(huì)議提出的我國(guó)發(fā)展背景、規(guī)劃目標(biāo)以及實(shí)踐要求三個(gè)方面出發(fā),分享了他的觀點(diǎn)和學(xué)習(xí)感悟,給大家?guī)?lái)了深刻的啟發(fā)。最后,袁曉東呼吁大家,要把論文寫在祖國(guó)大地上,以解決實(shí)際問(wèn)題為最終目標(biāo),仰望星空,腳踏實(shí)地。

隨后,學(xué)生黨支部和教師黨支部的成員分別對(duì)黨的十九屆五中全會(huì)精神發(fā)表了自己的看法,李亞琪同學(xué)認(rèn)為,政策理論學(xué)習(xí)與生活息息相關(guān),研究生的任務(wù)就是識(shí)別問(wèn)題,分析問(wèn)題,提出建議,從而為政策更好的落地實(shí)施,更好的服務(wù)于國(guó)民發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
接下來(lái),陳康慧同學(xué)帶領(lǐng)大家深入學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》精神。陳康慧從學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)意見和學(xué)習(xí)感想三個(gè)方面進(jìn)行了介紹,使大家對(duì)“不忘初心、牢記使命”這一精神有了更深刻的理解和認(rèn)同。程思琦同學(xué)對(duì)此分享了自己的學(xué)習(xí)感悟,她針對(duì)文件中提出的九點(diǎn)意見,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,發(fā)現(xiàn)自己在理論學(xué)習(xí)、日常學(xué)習(xí)工作方面還有很多不足之處,這些意見激勵(lì)她不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng)。

隨后,張俊同學(xué)帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)上的重要講話。張俊表示,今年是抗美援朝70周年,通過(guò)學(xué)習(xí)這一重要講話,希望大家對(duì)歷史能有更加深刻且正確的認(rèn)識(shí),同時(shí),通過(guò)展望未來(lái),大家對(duì)國(guó)家的未來(lái)發(fā)展能夠更加堅(jiān)定,更加自信。
師生交流環(huán)節(jié),學(xué)生黨支部成員就學(xué)習(xí)生活中遇到的困難與教師黨支部的老師進(jìn)行溝通交流。首先是李亞琪同學(xué)代表班級(jí)進(jìn)行提問(wèn),她針對(duì)如何較好地平衡課程和科研、研一新生如何著手科研并確定研究方向及就業(yè)困惑等方面,向老師們尋求建議。鄧昌典同學(xué)針對(duì)科研中遇到的新理論、新方法、新技術(shù)是否需要提前學(xué)習(xí),詢問(wèn)老師們的看法。對(duì)于兩位同學(xué)的問(wèn)題,老師們都進(jìn)行了熱心解答。袁曉東表示,大家要學(xué)會(huì)提前規(guī)劃,進(jìn)行科學(xué)的時(shí)間管理,有問(wèn)題及時(shí)向師兄師姐或者導(dǎo)師溝通交流。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)系趙付民副教授認(rèn)為,大家要根據(jù)自己的興趣選擇未來(lái)是繼續(xù)深造還是就業(yè),同時(shí),選擇就業(yè)的同學(xué)要提高自己的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

黨組織生活會(huì)結(jié)束后,全體黨員同志繳納了本月黨費(fèi),并通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP進(jìn)行了集中測(cè)試。
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