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湘農(nóng)移動(dòng)

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homie

商學(xué)院辯論隊(duì)又搞大動(dòng)作了！

聽(tīng)說(shuō)這次是和教育學(xué)院一起呢！可惜是線(xiàn)下辯論賽，我們看不到了……

湘農(nóng)商學(xué)

可以窺屏！我們快去看看吧！

好！

商學(xué)院教育學(xué)院辯論賽3月25日星期五晚七點(diǎn)，商學(xué)院辯論隊(duì)與教育院辯論隊(duì)在九教北212進(jìn)行了辯題為：渡己/渡人何者更難的辯論賽。雙方辯手分別為：正方商學(xué)院（渡己更難）：顏宇璐、王思瑤、張鈺、張明輝；反方教育院（渡人更難）：張子明、王樂(lè)春、楊萌、袁劍豪。

湘農(nóng)移動(dòng)

相親相愛(ài)辯論隊(duì)（9）大賽主持人：

第一個(gè)流程：主持人行致辭并介紹本次辯題，雙方辯手進(jìn)行自我介紹。

大家好，我是正方一辯顏宇璐

大家好，我是反方一辯張子明

大家好，我是正方二辯王思瑤

大家好，我是反方二辯王樂(lè)春

大家好，我是正方三辯張鈺

大家好，我是反方三辯楊萌

大家好，我是正方四辯張明輝

大家好，我是反方四辯袁劍豪

大賽主持人：

第二個(gè)流程：比賽正式開(kāi)始

大賽主持人：

第一個(gè)比賽環(huán)節(jié)一辯立論陳詞

正方一辯顏宇璐：

從渡己的三個(gè)角度：意愿、過(guò)程、結(jié)果分別進(jìn)行闡述，渡己的原因更深刻、內(nèi)容更復(fù)雜、結(jié)果更難達(dá)到，這些拓展和延申使得渡己步驟更復(fù)雜，結(jié)果更難達(dá)到。

反方一辯張子明：

從信息不對(duì)稱(chēng)，方法不適配，難使人放下這三個(gè)角度分別進(jìn)行闡述，這些困難使得渡人更難。

大賽主持人：

第二個(gè)比賽環(huán)節(jié)1V1四辯質(zhì)詢(xún)

正方四辯張明輝：

質(zhì)詢(xún)正方一辯顏宇璐在同樣的狀態(tài)下能否渡人、信息差是否讓渡人更難等問(wèn)題。

反方四辯袁劍豪：

質(zhì)詢(xún)反方一辯張子明沒(méi)有完全的缺乏共情也沒(méi)有絕對(duì)的信息差。

大賽主持人：

第三個(gè)比賽環(huán)節(jié)二辯進(jìn)行駁論

反方二辯王樂(lè)春：

反駁正方一辯顏宇璐立論中禪師渡人的完整度。

正方二辯王思瑤：

反駁反方一辯張子明陳詞中的判標(biāo)以及信息差方法不適配不一定是弊端還有反駁反方四辯袁劍豪所說(shuō)只有平等的狀態(tài)才能渡的觀(guān)點(diǎn)。

大賽主持人：

第四個(gè)比賽環(huán)節(jié)1V1二辯對(duì)辯

正方二辯王思瑤：

先拋出平等狀態(tài)下能否渡人的問(wèn)題，指出了反方隊(duì)內(nèi)的矛盾。

反方二辯王樂(lè)春：

攻擊正方所說(shuō)禪師渡人是否渡完整的例子，提問(wèn)是否是單純的精神層面上的問(wèn)題。

正方二辯王思瑤：

重申“心情上的一點(diǎn)點(diǎn)改善也可以算渡人成功“結(jié)束此環(huán)節(jié)。

大賽主持人：

第五個(gè)比賽環(huán)節(jié)1V3三辯質(zhì)詢(xún)

正方三辯張鈺：

質(zhì)詢(xún)反方一辯張子明、反方二辯王樂(lè)春、反方四辯袁劍豪。

反方三辯楊萌：

質(zhì)詢(xún)正方一辯顏宇璐、正方二辯王思瑤、正方四辯張明輝。

大賽主持人：

第六個(gè)比賽環(huán)節(jié)三辯質(zhì)詢(xún)小結(jié)

雙方三辯都對(duì)剛剛質(zhì)詢(xún)環(huán)節(jié)爭(zhēng)對(duì)所回答問(wèn)題以及待解決問(wèn)題做出總結(jié)。

大賽主持人：

第七個(gè)比賽環(huán)節(jié)1V1自由辯論

雙方關(guān)于信息差、禪師的例子、孔子渡學(xué)生的例子張桂梅渡一千個(gè)女孩來(lái)渡一個(gè)己等方面展開(kāi)激烈的討論環(huán)節(jié)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)社會(huì)所映射的事實(shí)去進(jìn)行一個(gè)關(guān)于雙方價(jià)值的攻擊。

大賽主持人：

第八個(gè)比賽環(huán)節(jié)四辯總結(jié)陳詞

反方四辯袁劍豪：

總結(jié)了為解決的問(wèn)題以及加深了禪師的進(jìn)攻點(diǎn)，并重申了信息的流失的困難等觀(guān)點(diǎn)。

正方四辯張明輝：

同樣總結(jié)了自由辯遺留的一個(gè)歷史問(wèn)題并指出如果按照對(duì)方辯友所說(shuō)舍棄自己利益的人太多的觀(guān)點(diǎn)太片面，但世界并不是這么冷漠，并重申了正方觀(guān)點(diǎn)。

大賽主持人：

第三個(gè)流程：現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾進(jìn)行提問(wèn)，辯手進(jìn)行回復(fù)。

大賽主持人：

第四個(gè)流程：教育院辯論隊(duì)上一屆辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、19級(jí)學(xué)姐高佳佳，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況總結(jié)并且根據(jù)環(huán)節(jié)逐一點(diǎn)評(píng)，并提供給雙方更廣的思路以及一些應(yīng)對(duì)小技巧。

大賽主持人：

第五個(gè)流程：教育院辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)谷錦虹宣布此次辯論正式結(jié)束。

正方一辯顏宇璐：

感謝辯論賽給我們這樣一個(gè)平臺(tái)，可以展示自己，提高自己，了解辯論，認(rèn)識(shí)辯論，鍛煉思維，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和友誼，使我們更深度的思考.比賽中不管哪方發(fā)言，大家都在認(rèn)真傾聽(tīng)，雙方辯友相互尊重，非常開(kāi)心。

反方一辯張子明：

在辯論賽這個(gè)賽場(chǎng)上，正反兩方都是勝利者，沒(méi)有失敗者.輸贏只是一種形式，同學(xué)與同學(xué)之間感情的交流，團(tuán)隊(duì)之間互相鼓勵(lì)和支持讓我很感動(dòng)，也很享受辯論的過(guò)程.結(jié)果真的不重要，重要的是我們一起走過(guò)，一起了解，一起成長(zhǎng)，心與心的交流，促進(jìn)了友誼。

正方三辯張鈺：

辯論賽給我深深地上了一課，使我有很多以前從未有過(guò)的體會(huì)和收獲，辯手必須具備好的語(yǔ)言表達(dá)能力，快的反應(yīng)能力，嚴(yán)密的邏輯能力.團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，只有互相協(xié)作才能取得勝利，從中我學(xué)到了許多許多，使我終生獲益。

今日辯論小總結(jié)哦~

以孤天之傲氣，不妄言，不虛斷，不離矢志，以微光之堅(jiān)守，手握理性之刃，于時(shí)代中體現(xiàn)青春的脈動(dòng)。唇槍舌劍不是辯論隊(duì)的本色，真理之甘才是辯論隊(duì)的追求。此間征途如星辰大海，但你我皆是孤天里的鶴，勢(shì)以時(shí)代之微塵，明理念之堅(jiān)定，鑄精神之高塔。商學(xué)院辯論隊(duì)此次以辯會(huì)友與教育院的辯論賽結(jié)束啦，下次再會(huì)~

END

來(lái)源 | 商學(xué)院辯論隊(duì)

編輯 | 呂思敏李凱

責(zé)編 | 鄒亞侯羅旋

審稿 |李阿利 潘斌