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為維持良好的課堂教學(xué)秩序，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，在商學(xué)院全體大一同學(xué)的積極響應(yīng)下，我院于10月21日起開展以“將手機(jī)放入口袋，將知識(shí)裝入腦袋”為主題的無(wú)手機(jī)課堂活動(dòng)。此次活動(dòng)營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，助力學(xué)生成人成才。

1準(zhǔn)備工作

10月19日，學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)彭欣組織開展了2021級(jí)學(xué)委會(huì)議。會(huì)議明確了學(xué)委職責(zé)，使他們進(jìn)一步熟知活動(dòng)方案，為無(wú)手機(jī)課堂活動(dòng)的順利開展做好了充足的準(zhǔn)備。

02課堂情況

在學(xué)委積極組織下，同學(xué)們主動(dòng)配合學(xué)委工作，上課前將手機(jī)交給學(xué)委并統(tǒng)一放置于收納盒中，共同營(yíng)造了健康向上的課堂環(huán)境。

03學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)

各班學(xué)委組織本班同學(xué)召開學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)，認(rèn)真總結(jié)每周無(wú)手機(jī)課堂等相關(guān)情況，不斷加強(qiáng)同學(xué)們的自主意識(shí)，促進(jìn)了活動(dòng)的有序進(jìn)行。

04優(yōu)秀班級(jí)

根據(jù)各班級(jí)的無(wú)手機(jī)課堂匯報(bào)情況以及學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，經(jīng)評(píng)定，優(yōu)秀班級(jí)有：

工管類21-4班

ACCA21-1班

電商21-3班

05學(xué)習(xí)心得

在本次活動(dòng)的開展過(guò)程中，同學(xué)們收獲頗豐，一起來(lái)聆聽他們的心聲吧！

“上課前把手機(jī)收上去，課堂上就沒有了手機(jī)的干擾，有利于提高我們的專注度，我感覺到高中時(shí)那個(gè)努力聽課的自己又回來(lái)了?！?/span>

——電商21-1陳帆

“希望以后能夠多一些類似的活動(dòng)，更好地鞭策和激勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上。”

——工管類21-1鐘定偉

“無(wú)手機(jī)課堂讓我們課堂效率變得更高，對(duì)知識(shí)也可掌握的更加牢固，這樣課后在完成作業(yè)時(shí)也會(huì)更迅速，省出來(lái)的時(shí)間便可參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)來(lái)提升自我。”

—— 電商 21-2 李詩(shī)雨

“雖然這項(xiàng)活動(dòng)只開展了一個(gè)月，卻給予我深刻的啟示。讓我明白大學(xué)生活不是玩而也是奮斗。我相信，通過(guò)這次活動(dòng)，許多同學(xué)都明白了離開手機(jī)學(xué)習(xí)是多么的高效，而我，也愿在之后的課堂學(xué)習(xí)里將手機(jī)移出我的視線范圍?！?/span>

——國(guó)貿(mào) 21-2 李瑄

“通過(guò)這一個(gè)月，無(wú)形之中加強(qiáng)了我和同學(xué)們的聯(lián)系，也更使我意識(shí)到保持課堂專注性的重要意義，我相信我將一致秉持這這份初心，完成我以后的學(xué)習(xí)及工作！”

——電商21-1戴依緣

“無(wú)手機(jī)課堂讓我在快節(jié)奏的生活中找到了一片凈土，在那里我可以安心學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離手機(jī)以及其中附著的煩惱，雖然活動(dòng)已結(jié)束，但我希望我能夠堅(jiān)持下去，放下小手機(jī)，成就大未來(lái)！”

——工管類 21-8 黃倩

“經(jīng)過(guò)這一個(gè)月，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課也更愿意聽了，相信大家也都有這樣的感覺。如此，老師也更愿意傳授知識(shí)，師生互動(dòng)也會(huì)更多，使得課堂更加生機(jī)勃勃?！?/span>

——工管類 21-1 鄒凡

“對(duì)于同學(xué)們的變化，我也看在了眼里。大家從一開始不情不愿的上交手機(jī)，到后來(lái)能夠主動(dòng)地將手機(jī)送來(lái)交給我，可見他們對(duì)手機(jī)的依賴也減少了?？匆娡瑢W(xué)們都抬頭認(rèn)真聽課，我想，本次活動(dòng)的目的達(dá)到了。”

——工管類 21-5 蔣曉曦

“無(wú)手機(jī)課堂活動(dòng)對(duì)我們學(xué)習(xí)是非常有益的?；顒?dòng)結(jié)束之后，我們也要能夠自我約束，上課自覺放下手機(jī)，認(rèn)真聽講，積極進(jìn)取，努力成為更加優(yōu)秀的自己?！?/span>

——工管類 21-3 胡鑫林

“記得管理學(xué)課堂上有個(gè)小組討論，由于沒有手機(jī)的幫助，很多困惑都得不到解答。于是，為了解決疑惑，我和同桌幾經(jīng)探討，又和小組成員多次爭(zhēng)辯，最終才得到合理的答案。與此同時(shí)，我更加了解我的同學(xué)們，交流的次數(shù)也日益增加。放下手機(jī)后，我才發(fā)現(xiàn)以前的日子里世界上諸多美好都被我忽略了。很感謝無(wú)手機(jī)課堂，它讓我再一次沉淀下來(lái)，再一次靜下心來(lái)，再次發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的美好，生活的美妙?！?/span>

——工管類 21-5 陳思婷

通過(guò)本次無(wú)手機(jī)課堂活動(dòng)的開展，我院不僅提高了同學(xué)們上課的積極性及聽課質(zhì)量，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行自我管理、 自我約束，同時(shí)凈化了課堂環(huán)境，拉近了師生的互動(dòng)交流，推進(jìn)了我院優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)，從而為提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。

END

來(lái)源|商學(xué)院學(xué)習(xí)部

編輯 | 劉祥珺廖穎

責(zé)編 | 鄒亞

審稿 |李阿利歐陽(yáng)長(zhǎng)安

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