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2021年是“元宇宙元年”，各行業(yè)巨頭紛紛加入元宇宙賽道。隨著各種定義、解讀的出現(xiàn)，有人說(shuō)它是炒作、騙局，也有人說(shuō)他是互聯(lián)網(wǎng)的未來(lái)。到底什么是元宇宙，我們能從風(fēng)口、熱點(diǎn)上學(xué)到什么知識(shí)？

為了幫助同學(xué)們更好地理解元宇宙底層邏輯，2021年12月18日湖南大學(xué)MBA聯(lián)合會(huì)邀請(qǐng)了湖南大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)研究中心主任——傅榮副教授做了“元宇宙與知識(shí)互聯(lián)網(wǎng)”線上主題講座，超1000人次在線參與收聽(tīng)和互動(dòng)。

傅老師首先從“元宇宙”一詞的起源講起，再延伸到前沿概念和最新動(dòng)態(tài)上，讓同學(xué)們形成了初步的印象與認(rèn)知——互聯(lián)網(wǎng)投資人、創(chuàng)業(yè)者蜂擁而至、群雄逐鹿場(chǎng)景如今是有多火熱。

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，經(jīng)歷從數(shù)據(jù)互聯(lián)、信息互聯(lián)、人的互聯(lián)（信息互聯(lián)+知識(shí)互聯(lián)），再到平行互聯(lián)（知識(shí)互聯(lián)的連接演化階段）。傅老師用中國(guó)傳統(tǒng)文化中經(jīng)典《周易》中的卦象來(lái)解釋了互聯(lián)網(wǎng)到元宇宙的演化過(guò)程，他創(chuàng)新性地解讀了網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)在邏輯，推導(dǎo)出人的連接和平行互聯(lián)就是知識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的基本形態(tài)，未來(lái)這一形態(tài)還會(huì)更近一步強(qiáng)化，元宇宙不過(guò)是一個(gè)知識(shí)的宇宙。傅老師還多次提到“數(shù)字孿生”這一概念，他播放了視頻，給大家呈現(xiàn)了這個(gè)在虛擬層面上產(chǎn)生的一個(gè)完全與實(shí)體層面上孿生的東西。

在信息大爆炸的時(shí)代，如何選擇“內(nèi)容”塑造自己？傅老師提出了三條路徑，即自主性選擇、自然性選擇以及精英型選擇。他還分享了幾個(gè)有創(chuàng)意的思考點(diǎn)，比如，知識(shí)互聯(lián)網(wǎng)中真正稀缺的“礦”只有知識(shí)，人類的認(rèn)知能力即元認(rèn)知是其唯一可以依靠的“礦機(jī)”，誰(shuí)能掌握篩分選擇信息以及梳理歸納知識(shí)的能力“礦機(jī)”，就能一定程度地占領(lǐng)元宇宙的高地。每個(gè)個(gè)體獨(dú)特的認(rèn)知方法與能力是其貢獻(xiàn)宇宙及元宇宙的唯一財(cái)富。

對(duì)于如何擺脫知識(shí)互聯(lián)網(wǎng)“程序化”禁錮的枷鎖，傅老師也給出了三條建議。一是要嘗試?yán)斫庾约旱恼J(rèn)知方法與規(guī)律，二是要嘗試用不同的方法增強(qiáng)自己的認(rèn)知能力，三是可以嘗試改進(jìn)這些方法。

元宇宙是一項(xiàng)前沿討論與探索，存在著很多變化的可能性，是真實(shí)世界的延伸與拓展，元宇宙所帶來(lái)的巨大機(jī)遇和革命性作用值得期待。傅榮老師作為引路人，帶我們了解這個(gè)新世界，分享了他對(duì)于元宇宙的認(rèn)識(shí)與解讀。通過(guò)對(duì)元宇宙這一前沿爆紅概念抽絲剝繭、深入淺出的分享，他從不同的角度讓同學(xué)進(jìn)一步了解到這個(gè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)前沿和底層邏輯，同時(shí)也為大家怎樣在元宇宙這個(gè)賽道，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)來(lái)拓展未來(lái)事業(yè)的延伸、探尋新機(jī)遇打開(kāi)了腦洞。

整場(chǎng)分享，傅榮老師娓娓道來(lái)，觀點(diǎn)深刻新穎。講座結(jié)束后學(xué)生們與老師進(jìn)行了積極互動(dòng)。本次講座，大家紛紛表示對(duì)元宇宙有了更深的了解，也紛紛感謝湖南大學(xué)MBA/EMBA教育管理中心、MBA聯(lián)合會(huì)在為同學(xué)們提供最時(shí)興的熱點(diǎn)知識(shí)、分享最前沿的行業(yè)觀點(diǎn)上的用心與精心。

（供稿：湖南大學(xué)MBA聯(lián)合會(huì)雙創(chuàng)部）