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2021年8月至今，

湖南大學MBA/EMBA公益活動持續(xù)開展。

2021級MBA/EMBA新生利用暑期

組織不同領域的公益實踐活動。

他們主動做社會責任的擔當者和引領者，

致力于公益實踐探索，

將愛與溫暖帶到各個領域，

以實踐助力公益事業(yè)，

用愛心匯聚公益能量。

“種籽公益”的發(fā)起原點，是來自芙蓉山一所平凡的只有18個孩子和3位女教師的村小——芙蓉小學，也是現(xiàn)在中國每小時消失4所農村學校中的一個縮影。

位于湖南安化縣東南部的芙蓉山，海拔1400多米，由72座大小山峰簇擁成一圈，宛如一朵盛開芙蓉，故名芙蓉山。山路連綿云霧繚繞的芙蓉山上約800米處坐落著芙蓉村，村上住著2000余名村民，有一所芙蓉小學和一所芙蓉幼兒園。因年代久遠，芙蓉小學原教學樓已成為危樓，芙蓉村村委會支持了村委的4間辦公室（共不足100平米）作為芙蓉小學的臨時教室辦學。芙蓉小學目前共18名學生，設有二三四3個年級，分別由3名女教師負責各年級的教學工作。因今年就讀一年級生源不足5人開班，加上師源緊張，未開設一年級，適學齡的2名孩子只能繼續(xù)留讀芙蓉幼兒園。芙蓉幼兒園共17名幼兒，由2名老師負責幼兒園全部工作。芙蓉山的老師們薪資不高教學任務繁重，她們扎根鄉(xiāng)村，帶著熱忱與信念，在有限的條件下，為孩子們創(chuàng)造更多可能。

由于芙蓉山路險偏遠，交通非常不便，山腳到村的15公里山路，峭壁大山居多，一半沿途無人居住，且每年冬季有近40天的冰凍期無法下山。當?shù)赜芯漤樋诹铮骸坝信捃饺厣剑新芬鹊翘祀y，山多田少生活苦，有了上餐無下餐”。正因此，芙蓉村的年輕人紛紛外出務工，有能力的也搬遷到鎮(zhèn)上生活，目前村里90%的兒童是留守兒童，家庭條件較差，沒有機會跟父母生活在一起，其中部分兒童存在先天性疾病和智力發(fā)育遲緩等情況。

芙蓉小學是一座即將消失的鄉(xiāng)村小學，根據(jù)官方報道數(shù)據(jù)，在中國廣袤的鄉(xiāng)村，像以芙蓉小學這樣為代表的二十個人以下的鄉(xiāng)村學校，有好幾萬所，一百個人以下的更是十幾萬所，數(shù)量非常龐大。也因為非常分散，基本上沒有辦法通過建設希望小學的方式去解決，另一方面，如何解決孩子們的心理教育問題，缺少關注、性格缺失、心理隱患、逃學厭學等問題正不斷侵蝕著鄉(xiāng)村的未來，這也是一個嚴峻挑戰(zhàn)。

因此，湖南大學EMBA42班“種籽公益”的8名同學選擇芙蓉小學作為本次鄉(xiāng)村助學公益行的目的地，并于2021年9月26日至9月28日和芙蓉山助學基金的發(fā)起人被孩子們稱為青蛙老師的任彬女士一起，來到安化縣芙蓉山開展了3天2夜的愛心助學及鄉(xiāng)村小學教育現(xiàn)狀調研活動，進一步弘揚、傳承湖南大學“傳道濟民、愛國務實、經世致用、兼容并蓄”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

9月26日凌晨5點從長沙啟程，經過3.5小時的車途跋涉和山路盤旋，“種籽公益”的同學們到達芙蓉村，和小朋友們進行了熱烈而又愉快的見面及課間互動，并詳細摸底了解芙蓉小學和芙蓉幼兒園的辦學狀況。當日下午，“種籽公益”的同學們給芙蓉小學的小朋友們上了第一堂課程名為《橋》的公開課，并帶領小朋友們分組完成了搭建橋梁的模型。周偉其同學在課堂通過動畫的方式告訴小朋友們一座大橋是如何建成的，并引導小朋友們分組搭建橋梁模型。小朋友們對于手工課興趣很高，很快就紛紛搭建好了各種不同結構的橋梁模型。而通過第一堂公開課的互動，“種籽公益”的同學們和芙蓉小學的小朋友們的心靈之間也搭建起了一座無形的橋。當晚借著月光，“種籽公益”的同學們對2名特困小朋友家庭進行了家訪慰問，并為他們送去了生活關懷物資。

9月27日上午，“種籽公益”的周波同學為芙蓉小學的小朋友們上了一堂生動的英語課，教小朋友們用英語打招呼并在課堂現(xiàn)場與外國友人視頻連線進行互動，小朋友們因此對于英語學習熱情高漲。在體育課的環(huán)節(jié)里，“種籽公益”的組長吳青松同學發(fā)起了和芙蓉小學的小朋友們一場激烈的拔河比賽，現(xiàn)場熱烈的氛圍吸引了眾多當?shù)刳s集的村民觀戰(zhàn)，兩勝一負戰(zhàn)果讓大家雀躍不止，也進一步加深了小朋友們對團隊的理解。當日下午，“種籽公益”組長吳青松同學還為芙蓉小學的小朋友們上了一堂蘊含哲理的語文課，通過教小朋友們學習《苔》這首古詩，教小朋友們學唱《苔》這首歌曲，進行植物種籽主題的繪畫創(chuàng)作等。之所以選擇這首古詩，是希望告訴小朋友們，雖然他們現(xiàn)在生活在大山里，但也要自強不息、積極向上，像如米小的苔花一樣，也學牡丹盛開，綻放自己生命的光輝。放學后，“種籽公益”的同學們帶領芙蓉小學、芙蓉幼兒園的全體師生來到芙蓉廣化寺，在兩顆百年銀杏樹下開展了一次快樂豐富的秋游活動，分享玩具，品嘗美食，并與全體小朋友一起拉歌比賽，齊唱國歌《義勇軍進行曲》、《歌唱祖國》等愛國歌曲，表達對祖國的熱愛。秋游結束后，芙蓉山已是漫天星空，“種籽公益”的同學們接著手機手電筒的微光，循著山路前往另外兩位特困家庭小朋友家中進行慰問、家訪并為其送去了糧油等生活關懷物資。

9月28日清晨，帶著本次鄉(xiāng)村助學行如何落地為可持續(xù)性公益項目的課題，“種籽公益”的同學們拜訪當?shù)責嵝能饺厣浇逃娴奈逍侵撇鑾熍撕ｉ熇蠋?，一同深入芙蓉山茶園與茶農一起采摘茶葉，參與曬茶、揉茶等制茶工藝，學習和體驗當?shù)靥厣a業(yè)，安化黑茶的文化起源與制作過程等，并在芙蓉村村委書記的介紹下了解芙蓉山結合茶產等幫扶項目在扶貧攻堅戰(zhàn)中取得的輝煌成果。9月28日下午，“種籽公益”的同學們收到就語文課《苔》主題創(chuàng)作的小朋友們的畫作，逐一聽取小朋友對于自己畫作的想法，最終評選出一、二、三等獎及優(yōu)勝獎，并為獲獎小朋友們頒發(fā)了獎品。小朋友介紹自己畫作的過程，讓“種籽公益”的同學們更多地了解到小朋友們的內心世界，有的小朋友們看到了家中桃園的美景并形成畫作，有的小朋友通過畫作表達了與好朋友的友情，也有小朋友表達了自己還很小，未來仍有廣闊的空間去向上、成長。

“種籽公益”的同學們還為芙蓉小學和芙蓉幼兒園的小朋友們帶去了食品、玩具、星空燈等一系列教具物資，給5位辛勤的老師帶去了新棉被作為慰問品，表達了對堅守老師的感謝。與此同時，還分別向芙蓉小學、芙蓉幼兒園共捐贈3000元用于改善小朋友們的午餐伙食。而接下來，做為“種籽公益”鄉(xiāng)村助學持續(xù)項目的課題延伸，同學們還將繼續(xù)結合芙蓉山當?shù)鬲氂刑厣璁a做為產業(yè)助學的持續(xù)項目進行落實，將與芙蓉助學基金發(fā)起人任彬女士一起以認領愛心茶的形式籌集5萬元做為芙蓉教育基金款項用于提高芙蓉小學、芙蓉幼兒園老師的待遇及吸引優(yōu)秀師資，讓芙蓉山的村小教育得以更具質量的持續(xù)發(fā)展。

“種籽公益”的同學們也希望籍此在孩子心底種下一粒種籽，待他們通過自己遇到的人，經歷的事，看見的景，這粒種籽便會在他心中開花結果，成為豐盛的糧倉。教育本該公平，種下種籽就是種下希望。

（湖南大學EMBA42班“種籽公益”全體小組成員：吳青松（組長）、周偉其、彭大源、陳恒麗、周波、文靜、許建峰、王安邦）

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