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學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)論壇

110周年院慶“佰拾論壇”之分論壇——學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)論壇于2021年10月6日下午1:30在工商管理學(xué)院舉辦，上半場由南華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理與法學(xué)學(xué)院院長王鐵驪教授主持，下半場由湖南大學(xué)工商管理學(xué)院副院長周忠寶教授主持。國防科技大學(xué)系統(tǒng)工程學(xué)院譚躍進(jìn)教授、南方科技大學(xué)商學(xué)院李仲飛講席教授、大連理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長朱方偉教授、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長孫國輝教授、南方科技大學(xué)商學(xué)院原院長黃偉教授、哈爾濱工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長葉強(qiáng)教授、南京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長王群偉教授，圍繞“學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)”這一主題，于線上線下，共同給現(xiàn)場的校友和師生們帶來了一場精彩的學(xué)術(shù)盛宴。

南華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理與法學(xué)學(xué)院

教授 、院長 王鐵驪

湖南大學(xué)工商管理學(xué)院

教授、副院長周忠寶

譚躍進(jìn)

新形勢下錢學(xué)森的創(chuàng)新教育思想尤為重要

譚躍進(jìn)教授的演講以“新形勢下管理學(xué)科的專業(yè)建設(shè)”為題，以科學(xué)家錢學(xué)森40年前提出的創(chuàng)新教育思想為切入點(diǎn)，介紹了當(dāng)今時(shí)代背景下管理學(xué)科專業(yè)建設(shè)的新特點(diǎn)，并分享了他對如何加強(qiáng)管理學(xué)科專業(yè)建設(shè)的一些見解。

他說，大數(shù)據(jù)為什么這么火、用處在哪？答案無疑是為了更好地對復(fù)雜系統(tǒng)進(jìn)行分析、預(yù)測、優(yōu)化、決策以及實(shí)時(shí)、精確、智能的管控，目的是提高效率。而管理科學(xué)的未來是數(shù)據(jù)密集型的、大數(shù)據(jù)驅(qū)動的。因此，新形勢下管理學(xué)科專業(yè)建設(shè)要按照錢學(xué)森的創(chuàng)新教育思想，堅(jiān)持多學(xué)科交叉融合，面向國家重大需求、面向未來，在管理科學(xué)領(lǐng)域和中國的管理實(shí)踐中培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象、探索規(guī)律、形成理論、服務(wù)國家”的新型高素質(zhì)管理人才。

國防科技大學(xué)系統(tǒng)工程學(xué)院

教授、少將譚躍進(jìn)

他提出八點(diǎn)關(guān)于如何加強(qiáng)管理學(xué)科專業(yè)建設(shè)的舉措：一是要把握高等教育的新形勢；二是要厘清學(xué)科專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵；三是要有系統(tǒng)思維和大數(shù)據(jù)思維；四是要打牢理工管結(jié)合的數(shù)理基礎(chǔ)；五是要制定好各層次人才培養(yǎng)方案；六是要加強(qiáng)新隊(duì)伍和教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)；七是要建設(shè)一流的實(shí)驗(yàn)環(huán)境；八是要有長效的激勵(lì)機(jī)制和措施。

李仲飛

MBA教育應(yīng)關(guān)注新技術(shù)帶來的新需求和新機(jī)遇

李仲飛教授在演講中圍繞“新時(shí)代商科學(xué)科建設(shè)與MBA專業(yè)發(fā)展”的主題分享了自己的觀點(diǎn)。

首先，他提到了新時(shí)代的中美沖突從貿(mào)易戰(zhàn)、媒體戰(zhàn)、科技戰(zhàn)擴(kuò)大到外交戰(zhàn)、人才戰(zhàn)，以及新冠疫情給世界經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展帶來的沖擊，這些都說明中國正處于百年未有之大變局中。在這樣的新時(shí)代下，我們需要思考：商科學(xué)科該如何建設(shè)？MBA專業(yè)該如何發(fā)展？

對此，李仲飛教授提出了自己的見解：要突出中國理論與方法，著力構(gòu)建中國特色的商科話語體系；構(gòu)建產(chǎn)教研深度融合的全新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)符合全球發(fā)展趨勢的復(fù)合型人才；堅(jiān)持本土化與國際化的雙元結(jié)合；創(chuàng)新教學(xué)體制機(jī)制，實(shí)現(xiàn)從以教師教學(xué)為中心向以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的轉(zhuǎn)變，從高校的嚴(yán)進(jìn)寬出向嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出的轉(zhuǎn)變；建立商學(xué)院聯(lián)盟，加強(qiáng)優(yōu)勢互補(bǔ)和學(xué)分互認(rèn)的交流合作。

南方科技大學(xué)商學(xué)院

講席教授李仲飛

李仲飛教授還指出，MBA教育要關(guān)注各類相繼出現(xiàn)的新技術(shù)所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，要使其發(fā)展模式從追求量的擴(kuò)張向追求質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)新的學(xué)科建設(shè)目標(biāo)，有五大重點(diǎn)任務(wù)：引育重點(diǎn)人才，構(gòu)筑大平臺，培育大團(tuán)隊(duì)，爭取大項(xiàng)目，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

朱方偉

積極推動MBA案例論文的撰寫和評審工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化

朱方偉教授以“MBA案例論文撰寫與評審”為題，圍繞管理案例型論文的寫作要求展開演講。他首先結(jié)合近年來MBA學(xué)生撰寫的案例型學(xué)位論文頻頻被“打回”的現(xiàn)象發(fā)表了自己的看法。他表示，作為論文的評審者，只有在對案例論文有一定的深入研究的情況下，才能準(zhǔn)確客觀地評判一篇案例型學(xué)位論文的好壞。而目前，各高校暫未制定與案例論文評審相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，來規(guī)范化這一評審工作。

針對案例學(xué)位論文的基本要求，他從實(shí)踐性、應(yīng)用性、規(guī)范性三個(gè)方面進(jìn)行了闡述：必須結(jié)合行業(yè)、企業(yè)、部門和業(yè)務(wù)管理進(jìn)行實(shí)踐；必須以實(shí)踐管理問題的發(fā)現(xiàn)和解決為導(dǎo)向；論文的寫作必須符合專業(yè)規(guī)范和學(xué)術(shù)規(guī)范。

大連理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

教授、院長朱方偉

朱方偉教授還舉例介紹了管理案例型論文撰寫的基本要素和結(jié)構(gòu)框架等內(nèi)容，并希望案例型論文的撰寫和評審能盡快標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

孫國輝

商科專業(yè)的教育應(yīng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合

孫國輝教授以“商科專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合”為題，從商科本科教育的歷史與現(xiàn)狀、創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)及能力培養(yǎng)、商科專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育的融合三個(gè)方面展開演講。

如今高校的商科本科專業(yè)基本是基于企業(yè)的經(jīng)營管理功能而分設(shè)，如企業(yè)管理、工商管理、會計(jì)等。商科本科是為了培養(yǎng)具有正確價(jià)值觀、具有分析解決實(shí)際問題能力的專門經(jīng)營管理人才。針對商科的培養(yǎng)體系，孫國輝教授分享了幾點(diǎn)思考：實(shí)際培養(yǎng)效果與培養(yǎng)目標(biāo)要求的達(dá)成度；培養(yǎng)目標(biāo)要求與社會需求的適應(yīng)度；教師和教學(xué)資源對學(xué)校人才培養(yǎng)的保障度；教學(xué)質(zhì)量保障體系運(yùn)行的有效度；學(xué)生和用人單位的滿意度。提及創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)及能力培養(yǎng)，他說，創(chuàng)業(yè)包括首創(chuàng)業(yè)和內(nèi)創(chuàng)業(yè)。首創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)建一個(gè)新企業(yè)或新組織，而內(nèi)創(chuàng)業(yè)則是在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行技術(shù)工藝、管理戰(zhàn)略等方面的創(chuàng)新。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的根基，創(chuàng)立新企業(yè)是創(chuàng)業(yè)的結(jié)果。我們既要培養(yǎng)內(nèi)創(chuàng)者，也要培養(yǎng)首創(chuàng)者。

商科專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合本質(zhì)是要培養(yǎng)具備各種能力的人才。創(chuàng)新能力、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力、協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及創(chuàng)業(yè)能力都是符合型人才的必備素質(zhì)。通過專業(yè)交叉、各個(gè)培養(yǎng)環(huán)境的構(gòu)建，促使融合培養(yǎng)的方式更加完善。

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)

教授、副校長孫國輝

線上報(bào)告

黃偉

新商科學(xué)科建設(shè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存

在線上演講中，黃偉教授以“新商科學(xué)科建設(shè)的思考與初步實(shí)踐”為題，與大家分享了他近十年來，在西安交通大學(xué)管理學(xué)院和南方科技大學(xué)商學(xué)院的工作經(jīng)驗(yàn)和體會。他提到，學(xué)院事業(yè)的發(fā)展工作充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為推動院系專業(yè)建設(shè)的發(fā)展，學(xué)院多次與國內(nèi)其他兄弟學(xué)校的商學(xué)院交流取經(jīng)，貫徹落實(shí)傳承和創(chuàng)新的發(fā)展理念。他表示，要確保一個(gè)工作中心，即保持國內(nèi)一流，建設(shè)世界知名的管理學(xué)院。要以“人”為出發(fā)點(diǎn)，通過人才引進(jìn)、人才派出培養(yǎng)、建設(shè)先進(jìn)的學(xué)科平臺、打造國際化平臺以及打牢教學(xué)和科研基礎(chǔ)等措施開辟一條有特色亮點(diǎn)的差異化發(fā)展道路。

黃偉教授總結(jié)道，南方科技大學(xué)商學(xué)院會繼續(xù)堅(jiān)持“創(chuàng)新開放、扎根灣區(qū)、國際前沿、交叉文理工、鮮明特色”為戰(zhàn)略發(fā)展思想，建設(shè)有特色有亮點(diǎn)的國內(nèi)外一流水平的商學(xué)院，為深圳市及灣區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供服務(wù)。

南方科技大學(xué)商學(xué)院

教授 黃偉

線上報(bào)告

葉強(qiáng)

商學(xué)院的知識在數(shù)字時(shí)代更加重要

葉強(qiáng)教授的演講圍繞 “數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理人才培養(yǎng)”這一主題，以第四次產(chǎn)業(yè)革命為切入點(diǎn)，展開闡述了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的意義以及為何商學(xué)院的知識在數(shù)字時(shí)代變得更為重要。

他表示，數(shù)字化革命的本質(zhì)是物理世界與數(shù)字世界的融合，是以互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)智能化和工業(yè)一體化為代表，以人工智能、清潔能源、無人控制技術(shù)和量子信息技術(shù)為主的全新技術(shù)革命。同時(shí)，這也是一場全新的綠色工業(yè)革命，使生產(chǎn)與二氧化碳等溫室氣體排放脫鉤。平臺經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改變了商業(yè)環(huán)境，對交易雙方的商業(yè)模式產(chǎn)生了很大的影響；網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)產(chǎn)生了強(qiáng)勁的供應(yīng)方和需求方規(guī)模經(jīng)濟(jì)。對此，我們應(yīng)有所思考，數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代下該如何進(jìn)行人才培養(yǎng)？葉強(qiáng)教授指出，人才的培養(yǎng)不僅要關(guān)注知識的獲取、能力的培養(yǎng)，更要注重價(jià)值理念的塑造。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

教授、院長葉強(qiáng)

線上報(bào)告

王群偉

面向“兩化融合”戰(zhàn)略需求，促進(jìn)學(xué)科交叉與專業(yè)融合，突出平臺與項(xiàng)目育人功能

王群偉教授以“兩化融合型管理人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐”為題，以南京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院為例，從行業(yè)背景、主要方法、成果創(chuàng)新點(diǎn)和推廣應(yīng)用效果四個(gè)方面展開了詳細(xì)的介紹。

南京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

教授、副院長王群偉

“兩化融合”是工業(yè)化與信息化的融合，以信息化帶動工業(yè)化的同時(shí)以工業(yè)化促進(jìn)信息化。在“兩化融合”的大背景下，社會迫切需要既了解行業(yè)背景，又有信息化、數(shù)字化、管理科學(xué)化素養(yǎng)的人才。然而，面向“兩化融合型”管理人才的培養(yǎng)，我們應(yīng)該做些什么？對此，他基于南京航空航天大學(xué)現(xiàn)有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給出了回答：一是要集成學(xué)科優(yōu)勢，構(gòu)建兩化融合型人才培養(yǎng)模式；二要融匯產(chǎn)業(yè)資源，建立緊密型校企協(xié)同關(guān)系；三是推進(jìn)科教融合，實(shí)現(xiàn)“教-科-訓(xùn)-賽”一體化；四是充分挖掘產(chǎn)業(yè)文化，從中汲取磅礴精神力量。

撰稿 | 龔詩源

圖片 | 侯家鈺 趙夢瑤

排版 | 趙夢瑤

編輯 | 王宇佳

審核 | 彭璐珞