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以下是湖南大學(xué)發(fā)布的關(guān)于EMBA招生宣講暨學(xué)員分享會的資訊：

云端“湘”會，與堅持夢想者同行，聆聽湖南大學(xué)EMBA在讀學(xué)子們的真切感受，全方位了解湖南大學(xué)EMBA項目。4月29日晚，湖南大學(xué)MBA/EMBA教育管理中心招生宣講暨學(xué)員分享會成功舉辦。

為了幫助同學(xué)們深入了解湖南大學(xué)EMBA項目，全方位準(zhǔn)確解讀招生和調(diào)劑政策，傳遞湖大EMBA項目官方資訊與招生進展，湖南大學(xué)MBA/EMBA教育管理中心曾薇副主任、肖明明副主任、李遵號副主任在直播間分別就項目特色、招生報考等內(nèi)容為同學(xué)們答疑解惑。

謝良瓊（金杯電工衡陽電纜有限公司總經(jīng)理、湖南省電線電纜行業(yè)協(xié)會會長、湖南省第十三屆人大代表）；熊壯（湖南大地同年生物科技有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人）；張卓（德國舍弗勒集團長沙智能駕駛自動駕駛項目負(fù)責(zé)人）；鄒垚（葛蘭素史克(中國)投資有限公司HEP湖南省地區(qū)經(jīng)理）；向波（三諾生物傳感股份有限公司銷售總監(jiān)）；嚴(yán)瑞娟（愛爾眼科醫(yī)院集團股份有限公司青白項目新媒體營銷負(fù)責(zé)人）作為2018級和2019級學(xué)員代表與考生們現(xiàn)場連線，分享了他們在湖大EMBA的所學(xué)、所思、所獲。

EMBA丨與堅持夢想者同行

湖南大學(xué)MBA/EMBA教育管理中心副主任曾薇介紹了EMBA項目的整體情況及其與MBA項目的區(qū)別，百余位有志報讀湖南大學(xué)EMBA項目的考生們同時在線參加了此次線上宣講會。

當(dāng)你身邊都是一群堅持夢想且愿意為了夢想不斷奮斗的人，我們自己有什么理由不奮力向前呢？

學(xué)友分享 | 所學(xué) 所思 所獲

我是湖南大地同年生物科技有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人熊壯。從疫情開始，就著手準(zhǔn)備，加強研發(fā)、生產(chǎn)，夜以繼日、加班加點，迅速開展檢測工作，確保檢測的安全性和準(zhǔn)確性。截至到今天，大地同年生物已累計幫助１０００余家企業(yè)，７萬人次，其中還包括了醫(yī)院檢驗的20000例，完成了新型冠狀病毒核酸檢測。作為一個創(chuàng)業(yè)者，我深知在創(chuàng)業(yè)的路上不能僅憑勇氣和毅力，還需要不斷的提升自身能力，尤其是管理能力。在湖大EMBA，我收獲的不僅是知識和管理方法，還有思想、格局的提升。學(xué)習(xí)之余，我還結(jié)識了一群不同領(lǐng)域的精英同學(xué)，在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，我們一起互學(xué)互勉、互幫互助，共同進步。

——熊壯 38班 湖南大地同年生物科技有限公司

我自認(rèn)為是一名典型的理工男，從系統(tǒng)設(shè)計到零部件的項目管理，大型企業(yè)的批量采購，我的思維里面原來塞滿了全是汽車，全是技術(shù)。比方說，原來我對自動駕駛的看法僅僅是從技術(shù)層面，比如說傳感器如何工作，算法的邏輯是什么。自從就讀湖南大學(xué)之后，我作為項目負(fù)責(zé)人，開始考慮怎么樣讓自動駕駛技術(shù)在商業(yè)層面上落地，從產(chǎn)品的市場定位到競爭關(guān)系，再到產(chǎn)業(yè)的上下游，這些落地的場景是什么？客戶的痛點是什么？財務(wù)以及各方面的資源應(yīng)該如何來配備？如果不是湖南大學(xué)EMBA，我不會知道，可以從這么多角度來看待企業(yè)，看待社會，看待人生。如果不是湖南大學(xué)EMBA，我不會做那么多擴展閱讀，從格雷厄姆到菲利普.費舍再到查理芒格的書，從邱國鷺的書到朱寧教授的書……湖南大學(xué)EMBA讓我的思想更加的豐滿，她開拓了我的視野和眼界，她激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神。

——張卓 38班 舍弗勒長沙智能駕駛公司

參加EMBA面試的時候，我還不到25歲。作為聯(lián)考之后年齡最小的入學(xué)者，入學(xué)一年之后，我就成長為我們公司最年輕的地區(qū)經(jīng)理，原本6~8年才能實現(xiàn)的職業(yè)目標(biāo)，在EMBA入學(xué)一年內(nèi)就實現(xiàn)了?；仡櫸业娜雽W(xué)經(jīng)歷，當(dāng)年我的選擇是非常正確的。在EMBA我到底收獲到了什么？第一個方面就是同學(xué)和優(yōu)秀的朋友圈，我們班上有90后、80后的創(chuàng)業(yè)者，優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人，也有70后優(yōu)秀企業(yè)家。從他們的身上我們可以看到，不僅僅是對課堂學(xué)習(xí)知識的深化，更多的是他們在課后的深入研究以及交流的氛圍，這種自律的意識真的是非常打動我。他們已經(jīng)這么優(yōu)秀了，還這么努力，我們作為90后對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，包括自己的發(fā)展有什么理由不更加努力一些？在湖大EMBA，思維和格局都會發(fā)生很大變化，推自己一把，你可以把目標(biāo)定得更遠(yuǎn)。

——鄒垚 38班 葛蘭素史克(中國)投資有限公司

大學(xué)畢業(yè)15年，海外常駐5年，回國順利進入到企業(yè)管理層，而我卻陷入了迷茫。在人生的十字路口，該跳槽or創(chuàng)業(yè)？還是安于現(xiàn)狀？將來到底要怎么規(guī)劃？當(dāng)我無法選擇未來的時候，我選擇了通過學(xué)習(xí)提升自我。

為什么要讀EMBA？我相信這是每個學(xué)員問自己的第一個問題，其實對我而言，這倒是一直都很清晰和明確。從大學(xué)進入社會是為了讓理論更好的結(jié)合實踐，而重新走進教室的原因有兩點：一是“以終為始”，提升知識水平可以使原本積累的商戰(zhàn)經(jīng)驗拔高一個層次，也就是說，從“戰(zhàn)術(shù)”水平提高到“戰(zhàn)略”水平，從而更好地做管理；二是轉(zhuǎn)變思維模式，EMBA教育更注重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上，將系統(tǒng)地管理知識與學(xué)員實際體驗結(jié)合，能帶領(lǐng)管理者走出慣性的思維模式，提高管理者的思辨能力。

EMBA教育更注重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上，將系統(tǒng)地管理知識與學(xué)員實際體驗結(jié)合，能帶領(lǐng)管理者走出慣性的思維模式，提高管理者的思辨能力。感受不同的思維碰撞，無論是職業(yè)經(jīng)理人還是創(chuàng)業(yè)者，都能在湖大EMBA的課堂上受益匪淺。湖大EMBA幫助我培養(yǎng)了自己的管理能力，也提升了我的管理領(lǐng)導(dǎo)力——在幫助自己成長的同時幫助別人成長。

——向波 39班 三諾生物傳感股份有限公司

面對競爭激烈的社會，我總會有危機感：害怕被時代的步伐淘汰，恐懼與這個時代脫軌……畢業(yè)多年，雖然早已取得了醫(yī)學(xué)碩士的學(xué)位，但我依然決定重返校園，希望能重新系統(tǒng)學(xué)習(xí)商學(xué)理論，以便更好的應(yīng)用于管理實踐當(dāng)中。于我而言，學(xué)歷不是關(guān)鍵，不低的聯(lián)考分?jǐn)?shù)也讓我在MBA和EMBA項目之間有充分的選擇空間。但我依然覺得這個選擇是個難題。這期間，我在網(wǎng)上搜索了很多資料，也咨詢了很多朋友，發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：許多MBA畢業(yè)的同仁，又會再次去報讀EMBA。在我這個“時間尤其彌足珍貴”的年紀(jì)，能一步到位，當(dāng)然不會選擇兩步。于是，我毅然選擇了EMBA項目。事實勝于雄辯，通過這段時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的選擇沒有錯。湖大EMBA的學(xué)友身上有太多值得學(xué)習(xí)的閃光點，他們非常樂于分享自身經(jīng)驗和行業(yè)資源。除了在課堂上享受各行業(yè)專家教授帶來的“理論+實戰(zhàn)”的饕餮盛宴外，課下同學(xué)們之間也會時常探討各個領(lǐng)域的發(fā)展與商機，而且能夠與往屆的師兄師姐通過各種俱樂部近距離交流，在修身養(yǎng)性的同時“寓學(xué)于樂”。

——嚴(yán)瑞娟 39班 愛爾眼科醫(yī)院集團

我為什么選擇湖南大學(xué)EMBA？第一個理由是湖南大學(xué)是中國唯一的一所千年學(xué)府。在EMBA的教學(xué)上面，是咱們湖南省內(nèi)毫無疑問第一。第二個理由是湖南大學(xué)EMBA有非常完善的教學(xué)體系和教學(xué)管理的經(jīng)驗，還有龐大的校友群體，這是我們每個人在職業(yè)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展里非常不可多得的資源。第三個理由是湖南大學(xué)它非常完善的服務(wù)體系，支持終身學(xué)習(xí)，有一個持續(xù)提升和成長的空間。

我在湖大EMBA課堂最重要的一點收獲是，將管理知識與管理實踐系統(tǒng)結(jié)合的思維方式。《商業(yè)倫理》課上歐陽潤平老師的博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，讓我懂得了學(xué)生應(yīng)守的求學(xué)初心、企業(yè)家應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)使命和企業(yè)應(yīng)肩負(fù)的社會責(zé)任；《組織行為學(xué)》的課堂上廖建橋老師詼諧幽默，讓我們感受到管理原是一門妙趣橫生的藝術(shù)；姚艷虹老師的《人力資源管理》課滿滿干貨，讓我們深入了解人才對于企業(yè)的重要價值；《財務(wù)管理》課上蔡艷萍老師激情飛揚，讓我們這些財務(wù)小白感受到了財務(wù)在管理中的特殊魅力；在《數(shù)據(jù)管理》課上熊輝老師步步為贏，讓我們透過數(shù)據(jù)看到社會演進的邏輯與真相。

——謝良瓊 38班 金杯電工衡陽電纜有限公司

選擇一個什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇一種什么樣的學(xué)習(xí)模式，選擇什么樣的老師教自己，選擇和什么樣的人一起學(xué)習(xí)。這些選擇將影響甚至改變大家接下來的職業(yè)生涯。相信在聆聽了這些優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們的求學(xué)感悟之后，同學(xué)們都會有所啟發(fā)、有所感悟。

EMBA丨千年學(xué)府 百年商學(xué)

在提問交流環(huán)節(jié)，曾薇副主任和肖明明副主任就課程內(nèi)容、報考調(diào)劑、教學(xué)培養(yǎng)等諸多細(xì)節(jié)問題與現(xiàn)場的同學(xué)們進行了充分的交流和解答。

本次線上宣講會暨學(xué)員分享由湖南大學(xué)MBA/EMBA教育管理中心主辦，旨在幫助廣大考生更準(zhǔn)確的了解湖南大學(xué)EMBA課程特色及招生政策，充分、全面的展示湖南大學(xué)EMBA項目。