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編者按

時(shí)光如流，彈指而過(guò)。在15年前初入校園，在文化路校區(qū)和桃李園學(xué)生公寓，李政偉度過(guò)了他的悠悠歲月，留下了綿長(zhǎng)記憶。如今，回憶著與農(nóng)大校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：無(wú)論是有著濃郁學(xué)習(xí)氛圍的工程樓，還是令人魂?duì)繅?mèng)繞的櫻花小道，又或者是令人心馳神往的中心花壇，師生情與同學(xué)情雜糅其中。今天，讓我們一起聆聽(tīng)李政偉的故事，感受在他印象里的農(nóng)大。

我的農(nóng)大印象

李政偉

農(nóng)業(yè)路高架兩側(cè)鱗次櫛比的高層建筑中，讓我感覺(jué)最有溫度的，是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的工程樓。就是在這里，經(jīng)過(guò)半年實(shí)習(xí)的我們返校準(zhǔn)備畢業(yè)論文的時(shí)候，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的董斌老師給我們說(shuō)的第一句話是：“歡迎同學(xué)們又回到我們可親可愛(ài)的校園”。轉(zhuǎn)眼15年過(guò)去了，我依然認(rèn)為“可親可愛(ài)”是形容農(nóng)大校園的最好詞語(yǔ)。

可愛(ài)校園

從學(xué)校東門(mén)進(jìn)去，第一眼看到的是3號(hào)樓，也是教學(xué)樓。我們的《大學(xué)英語(yǔ)》《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》等很多課程和考試都是在這里進(jìn)行的。教室里的設(shè)施已略顯陳舊，有年代感的桌椅仿佛也有知識(shí)沉淀，成為濃厚學(xué)習(xí)氛圍的硬件擔(dān)當(dāng)。這里是校園“網(wǎng)紅打卡地”，人氣很旺，輕輕推門(mén)進(jìn)去，總有很多人在埋頭苦讀，或持筆沉思、或認(rèn)真聆聽(tīng)，往椅子上一坐，不自覺(jué)的就想看書(shū)。

出教學(xué)樓西側(cè)小門(mén)，便“忽逢櫻（桃）花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”，這里就是櫻花大道。漫步此處，會(huì)讓你體驗(yàn)一把武陵人誤入桃花源的感覺(jué)。每年花開(kāi)時(shí)節(jié)，都能吸引大量師生觀賞、拍照。最美人間四月天，果然如此。

教學(xué)樓西邊是圖書(shū)館，里面藏書(shū)很多，還有線裝版的。有一次和其他高校的一個(gè)朋友路過(guò)這里，門(mén)前正在選書(shū)，同學(xué)們從各類書(shū)籍中選擇自己認(rèn)為實(shí)用、或喜歡的，放到指定位置，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買。我挑選了3本，過(guò)了一段時(shí)間，居然在圖書(shū)館書(shū)架上碰到了自己選中的書(shū)，其中一本是易中天的《品三國(guó)》。我給這位朋友提起這事時(shí)，他不無(wú)羨慕的說(shuō)，什么時(shí)候我們學(xué)校也能讓學(xué)生自己做主買書(shū)。

在校期間，去大禮堂的次數(shù)并不多，印象卻很深刻。第一次去是到農(nóng)大報(bào)到的當(dāng)天下午，經(jīng)管學(xué)院徐憲院長(zhǎng)用通俗易懂、詼諧幽默的語(yǔ)言介紹農(nóng)大和經(jīng)管學(xué)院的情況，讓我對(duì)學(xué)校有了初步的了解，也讓自己牢牢記住了這位口才很好、平易近人又緊跟時(shí)代潮流的老師，對(duì)即將到來(lái)的高校生活多了幾分期待和歡喜。有位老師在這里做過(guò)一個(gè)關(guān)于形勢(shì)政策的報(bào)告，他說(shuō)，要保持快速學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力和與同事相處的能力，這兩種能力保持好了，對(duì)今后的工作和生活將大有益處。經(jīng)過(guò)社會(huì)的摔打之后，自己才理解這兩種能力的含義?，F(xiàn)在來(lái)看，這句話簡(jiǎn)直就是真理，長(zhǎng)期有效。

腦海里還有很多昨日情景：工程樓里聽(tīng)《社交禮儀》公開(kāi)課的“人滿為患”，牧醫(yī)樓中做實(shí)驗(yàn)的認(rèn)真，14號(hào)樓機(jī)房里追《亮劍》熱情，籃球場(chǎng)上學(xué)交際舞的興奮，游泳池學(xué)蛙泳的笨拙……

多彩桃李園

說(shuō)到桃李園，就繞不開(kāi)一個(gè)地方——中心花壇。花壇并不大，但位置顯著，進(jìn)出園區(qū)大門(mén)都會(huì)看見(jiàn)或者經(jīng)過(guò)，是去餐廳，去桃東（西）樓的必經(jīng)之路。那時(shí)候相約去校園、吃飯、團(tuán)建等，大概率會(huì)有一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)束語(yǔ)：中心花壇集合。這里可以展示才藝、這里可以報(bào)名學(xué)會(huì)、這里可以見(jiàn)證愛(ài)情、這里可以購(gòu)買商品……一言以蔽之，這里是信息文化交流中心。入學(xué)不久，班級(jí)組織全體人員到這里的簽字，憧憬大學(xué)生活，類似于立flag，大部分寫(xiě)的是“明天會(huì)更好”、“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”之類。

2006年9月，兩三名機(jī)電工程學(xué)院的同學(xué)，用近200張照片，多方位展示了他們暑假期間騎行西藏的情景。照片大概可以歸結(jié)為3類，騎行過(guò)程、自然風(fēng)光和當(dāng)?shù)鼐用裆?。那一張張真?shí)的照片，或仰望前方、或美輪美奐、或原汁原味，很震撼，也很勵(lì)志，演繹了現(xiàn)實(shí)版的“吾一瓶一缽足矣”。

中心花壇的北面，是兩棟并排的教學(xué)樓，東邊的叫桃東樓，西邊的叫桃西樓。當(dāng)時(shí)自己常去的是桃東樓里的圖書(shū)室和電子閱覽室。圖書(shū)室里面大部頭的書(shū)比較多，一排排的放在書(shū)架上，入口處東邊是社會(huì)學(xué)科，西邊是自然科學(xué)，包涵經(jīng)濟(jì)、政治、管理、計(jì)算機(jī)、機(jī)械制造、農(nóng)業(yè)技術(shù)等各個(gè)方面，還有很多專業(yè)書(shū)籍。進(jìn)門(mén)刷一下圖書(shū)卡或登記一下，拿一個(gè)帶有標(biāo)號(hào)圖書(shū)插牌，就可以自由閱讀了。橘黃色的桌椅，安靜整潔的環(huán)境，埋頭攻讀的同學(xué)，淡淡的書(shū)香，濃濃的氛圍……且不說(shuō)能挑選到自己滿意的書(shū)籍，單在這里坐一會(huì)，就是人生的一種享受。

2013年11月，我有幸又進(jìn)入了圖書(shū)室，還是那樣熟悉的環(huán)境，設(shè)施擺放一如從前。學(xué)弟學(xué)妹們正在安靜的讀書(shū)，不同的是姿勢(shì)，或伏案疾書(shū)，或托腮深思，或倚墻而立，或席地而坐；相同的是狀態(tài)，聚精會(huì)神、目不窺園。我真想說(shuō)一句：你們能在這里讀書(shū)，真幸福；你們認(rèn)真讀書(shū)的樣子，真美。

電子閱覽室里面基本都是雜志報(bào)刊之類的書(shū)，原來(lái)有四五十臺(tái)電腦，充值，輸入賬號(hào)密碼才能上網(wǎng)。后來(lái)不知道什么原因，好像不能聯(lián)網(wǎng)了。自己經(jīng)常在這里瀏覽，對(duì)各類雜志的擺放位置甚至超過(guò)了圖書(shū)管理員，有一段時(shí)間，值班老師一度讓我?guī)椭瑢W(xué)們尋找需要的書(shū)籍。忘記哪本書(shū)上，一篇《給大學(xué)新生的75條忠告》的文章讓我獲益匪淺，里面的很多內(nèi)容對(duì)當(dāng)前在校大學(xué)生依然適用?！而P凰周刊》《特別關(guān)注》《Vista看天下》是自己最喜歡的雜志，至今我還保留著訂閱《特別關(guān)注》的習(xí)慣，但認(rèn)真閱讀的次數(shù)卻是大大減少了。妻曾勸我換成一些“大部頭”、經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的書(shū)，知道我的農(nóng)大情懷后，也就默認(rèn)了。

中心花壇的西邊是餐廳，準(zhǔn)確的說(shuō)是綜合樓，一層、二層是餐廳，三層、四層分別是教室和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。一樓餐廳里面有一家賣蓋澆飯的，做的特別好吃，當(dāng)時(shí)番茄雞蛋的4.5元、蒜薹肉絲的5元。刷卡之后，師傅現(xiàn)場(chǎng)炒菜，看著師傅左手掂鍋，右手掌勺，在藍(lán)色火焰的催促下，師傅將食材撒入鍋中，隨著刺啦一聲響，大勺快速運(yùn)動(dòng)，食材來(lái)回翻滾，左手一用力，那些食材就會(huì)到空中來(lái)個(gè)180度的大反轉(zhuǎn)，并準(zhǔn)確回歸鍋內(nèi)。兩三分鐘，美食就做好了，別說(shuō)吃，單看師傅的身手，那就是一種享受。我一直以為，張師傅就是匠人。自己多年念念不忘的味道，除了餐廳免費(fèi)的湯，就是張師傅的手藝了。

中心花壇和餐廳之間有一片空地，那里經(jīng)常舉辦各種活動(dòng)，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，這里都有周末舞會(huì)。那時(shí)候我正好選修了慢三（華爾茲）和慢四（布魯斯），就成為舞會(huì)的?？土?。

殷殷師生情

總書(shū)記說(shuō)過(guò)，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)。農(nóng)經(jīng)3班每一名成員都很幸運(yùn)，我們一入學(xué)就遇到了趙永柯老師。很多人對(duì)校園生活印象深刻，不在于學(xué)校建造的有多豪華、校園面積有多大，而在于立德樹(shù)人的教師和朝夕相處的同學(xué)們。

2004年入學(xué)的時(shí)候，趙老師是我們的輔導(dǎo)員，那時(shí)候她剛畢業(yè)不久。從軍訓(xùn)開(kāi)始，趙老師就多次陪伴在我們身邊，期間還領(lǐng)著我們?nèi)ゾG茵公園搞了個(gè)小聯(lián)歡。此事的結(jié)果之一是，在桃李園住宿的我們晚上多了一個(gè)散心的好地方。大一的一個(gè)節(jié)假日，趙老師帶著沒(méi)有回家的10多名同學(xué)到東風(fēng)路上的“陜西第一碗”一起過(guò)節(jié)。她給我們講述自己讀大學(xué)的情況，解釋了一些我們好奇的問(wèn)題，還領(lǐng)著我們?nèi)ニ易隹汀?007年夏，我們討論大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)問(wèn)題時(shí)，她還邀請(qǐng)正在創(chuàng)業(yè)的老公現(xiàn)身說(shuō)法，讓我們直面社會(huì)就業(yè)形勢(shì)。

指導(dǎo)我們撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)候，趙老師用“插入批注”的形式標(biāo)注我們論文存在的問(wèn)題，將我們喊到辦公室，面對(duì)面提出了切實(shí)可行的改進(jìn)建議。諸如：參考文獻(xiàn)不能過(guò)舊，要有代表性，建議參考某某書(shū)籍；要多用專業(yè)術(shù)語(yǔ)等。真正做到了指出了存在問(wèn)題，提出了解決思路，傳授了寫(xiě)作技巧。大概是2016年吧，一個(gè)同學(xué)在微信朋友圈里發(fā)了一些有抑郁傾向的圖文，趙老師還電話開(kāi)導(dǎo)，叮囑我們幾個(gè)同學(xué)多溝通、多交流?，F(xiàn)在這位同學(xué)已經(jīng)成為銀行信貸部門(mén)的負(fù)責(zé)人了。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。趙永柯老師，你好！

好的教師能把原本枯燥無(wú)味的知識(shí)講得有聲有色，并成功吸引學(xué)生的興趣。比如教會(huì)計(jì)學(xué)的孟昭智老師，那年期末考試，我《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》居然破天荒的得了92分。到現(xiàn)在我都沒(méi)有弄明白，一見(jiàn)數(shù)字就頭大的我怎么就突然喜歡上會(huì)計(jì)學(xué)了。之后很快原形畢露，再也沒(méi)有與計(jì)算、實(shí)驗(yàn)有關(guān)的學(xué)科獲得這樣的高分了。

還有很多印象深刻的老師，他們讓我受益良多：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、嗜書(shū)如命的陳俊國(guó)老師，因材施教、循循善誘的唐華倉(cāng)老師，風(fēng)趣幽默、妙語(yǔ)如珠的張二龍老師，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的贠鴻琬老師，教良心書(shū)、緊接地氣的劉靖宇老師，教學(xué)嚴(yán)格、被列入“四大名捕”的劉旗老師……

誨人不倦，桃李芬芳。諸位教導(dǎo)過(guò)我的老師，你們好！

按說(shuō)若干脾氣性格不同、興趣愛(ài)好不同、籍貫地區(qū)不同的人，大概率難以形成配合很默契的小團(tuán)體，但這樣的事情發(fā)生了，我們同寢室的幾個(gè)人就是這樣。先給每個(gè)人貼個(gè)標(biāo)簽：柴同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)好；鄧同學(xué)善交際，朋友多；高同學(xué)愛(ài)笑，親和力強(qiáng)；常同學(xué)“迷”，神妙莫測(cè)；張同學(xué)“潮”，思維敏捷；自己“木”，面冷心熱。大家相處的很好，一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)，就知道什么意思。集體活動(dòng)也很多，一起到洛陽(yáng)看牡丹、一起下象棋、一起購(gòu)物、一起“打夜市”、一起跑步、一起公考……可以這樣說(shuō)：哥兒幾個(gè)沒(méi)有穿過(guò)同一條褲子，但確實(shí)經(jīng)常穿同一件上衣。

記得是個(gè)周六，大家約好去德化街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)柴同學(xué)不見(jiàn)了。電話詢問(wèn)時(shí)，他說(shuō)沒(méi)忘一起玩的事情，因?yàn)槠鸫苍?，就先去自?xí)室看會(huì)書(shū)，不耽誤一起出發(fā)。閑逛中，柴同學(xué)在一家專賣店相中了一條褲子，價(jià)格有點(diǎn)高，老板咬的很死，只肯優(yōu)惠10塊錢(qián)。正在糾結(jié)時(shí)，鄧同學(xué)給老板遞了一支煙，交談了幾句，居然一下子降了50塊！我等目瞪口呆：老鄧出馬，一個(gè)頂倆。

常同學(xué)很有個(gè)性，在校期間用功時(shí)能連續(xù)學(xué)習(xí)20個(gè)小時(shí)，失落時(shí)能連續(xù)睡覺(jué)20個(gè)小時(shí)，時(shí)不時(shí)有一些不靠譜的表現(xiàn)，比如進(jìn)錯(cuò)教室、忘記自己手機(jī)號(hào)碼、忘記自行車放在哪里等等。我原來(lái)以為他有點(diǎn)迷糊，畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)，此君關(guān)鍵時(shí)刻相當(dāng)清醒，簡(jiǎn)直就是“掃地僧”。他在我們幾個(gè)中間創(chuàng)造了“三個(gè)第一”，第一個(gè)找到“正式工作”、第一個(gè)找到另一半、第一個(gè)被單位提拔。2018年聚會(huì)時(shí)，高同學(xué)在老家縣直部門(mén)工作，體重已由剛?cè)胄５?00斤變成了180斤，臉上熟悉的笑容依然燦爛；張同學(xué)服飾搭配還是那樣講究，發(fā)型絲毫不亂，一看就知道日子過(guò)的很舒心。

2017年底，到科技局進(jìn)行年度考核時(shí)，發(fā)現(xiàn)我校農(nóng)學(xué)院2012屆李姓畢業(yè)生，口碑爆滿，得到領(lǐng)導(dǎo)同事的一致好評(píng)，支持率100%。單位鑒定為：勤學(xué)善思、踏實(shí)肯干、盡職盡責(zé)……2021年8月，因?yàn)猷嵵?·20暴雨災(zāi)害和疫情防控，我到社區(qū)參加志愿服務(wù)。有個(gè)看著像學(xué)生的小姑娘，工作特別認(rèn)真，督促進(jìn)小區(qū)人員掃碼、測(cè)量體溫、維持核酸檢測(cè)秩序，每一項(xiàng)工作都一絲不茍。她熱情幫助了近百名老年人注冊(cè)個(gè)人信息，還經(jīng)常早到晚走。她姓趙，是我校信管學(xué)院2018級(jí)在校學(xué)生，暑假期間參加志愿服務(wù)。

我想，除了這些自己親眼看到的，應(yīng)該還有很多農(nóng)大人都在默默踐行“明德自強(qiáng)，求是力行”的校訓(xùn)吧。

備注：本文所說(shuō)的農(nóng)大校園，是指鄭州市農(nóng)業(yè)路與文化路交叉口的文化路校區(qū)，桃李園是指東風(fēng)路和信息學(xué)院路交叉口的桃李園學(xué)生公寓。

統(tǒng)籌COORDINATOR周紅飛監(jiān)制SUPERVISOR

陳　璽　李洪振

文字WRITER

李政偉

責(zé)任編輯EXECUTIVEEDITOR邢福祥校對(duì)PROOFREADER吉柯璇　張思遠(yuǎn)編輯EDITO