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自5月21日起，中國(guó)進(jìn)入了舉世矚目的“兩會(huì)時(shí)間”。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士張改平和范國(guó)強(qiáng)教授作為全國(guó)政協(xié)委員參加了會(huì)議。會(huì)議期間，兩位委員積極參政議政，提出多項(xiàng)建設(shè)性提案，就振興河南高等教育等方面建言獻(xiàn)策，傳遞著農(nóng)大人心系國(guó)家、情系教育的“好聲音”。

5月21日河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)工程院院士張改平在接受澎拜新聞采訪時(shí)介紹，今年他有兩份提案涉及河南研究生教育。

“在教育部大力支持下，近年來(lái)河南省研究生教育得到較快發(fā)展，但是教育規(guī)模與人口大省、教育大省、經(jīng)濟(jì)大省的地位嚴(yán)重不匹配?！睆埿ｉL(zhǎng)舉例說(shuō)：河南每萬(wàn)名高校在校生擁有研究生招生計(jì)劃不足100人，在全國(guó)各省市倒數(shù)第一；據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有28所以上高校，僅一校的博士生招生計(jì)劃，超過(guò)河南全省計(jì)劃總數(shù)。

張校長(zhǎng)呼吁，應(yīng)充分考慮解決高等教育不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾，加大對(duì)河南省研究生教育支持力度。在博士碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)設(shè)置、研究生招生計(jì)劃方面，給予河南更多傾斜。

加大對(duì)河南省研究生教育支持力度

“河南是中西部省份，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與發(fā)達(dá)地區(qū)差距較大，缺乏匯聚人才所需的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和薪酬待遇、發(fā)展空間等吸引力，連在省外就讀的本省籍學(xué)生也大多選擇省外就業(yè)。對(duì)河南來(lái)說(shuō)，本科錄取率在全國(guó)倒數(shù)造成第一次人才外流，而研究生錄取則造成更為嚴(yán)重的第二次人才外流，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高層次人才支撐和自主創(chuàng)新能力嚴(yán)重不足?！睆埜钠秸f(shuō)。

他指出，河南省戶籍人口全國(guó)第一，高等教育規(guī)模全國(guó)第一，普通高校數(shù)量也位居全國(guó)前列，經(jīng)濟(jì)總量排名全國(guó)第5位。在教育部大力支持下，近年來(lái)河南省研究生教育得到較快發(fā)展，但教育規(guī)模與人口大省、教育大省、經(jīng)濟(jì)大省的地位嚴(yán)重不匹配。

其一，博士碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)設(shè)置較少。河南省有71所本科院校，僅9所高校具有博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，19所高校具有碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，與北京、上海、江蘇、廣東等發(fā)達(dá)地區(qū)差距太大，相比周邊省份也明顯落后。以博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)為例，河南省每千萬(wàn)人口具有博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的高校數(shù)只有0.83，是陜西省的23%、湖北省的30%、山西省的39%、安徽省的58%?！　∑涠?，研究生招生計(jì)劃偏少。2019年河南省研究生招生總計(jì)劃為20946人，其中博士生僅934人，每萬(wàn)名高校在校生擁有研究生招生計(jì)劃不足100人，在全國(guó)倒數(shù)第一。每萬(wàn)名高校在校生擁有博士生招生計(jì)劃全國(guó)平均27.13人，河南省僅為4.36人，是陜西的15%、安徽的18%、山東的29%、山西的52%。每萬(wàn)名在校生擁有碩士生計(jì)劃全國(guó)平均214.01人，河南省僅為93.51人，是陜西的36%、安徽的46%、山東的49%、山西的60%。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有28所以上高校，僅一校的博士生招生計(jì)劃，超過(guò)河南全省計(jì)劃。

張改平呼吁，教育行政部門應(yīng)充分考慮解決高等教育不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾，充分考慮河南落實(shí)國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)、糧食生產(chǎn)核心區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展等國(guó)家戰(zhàn)略的迫切需求，加大對(duì)河南省研究生教育發(fā)展的支持力度。

張改平在提案中建議，一是在博士碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)設(shè)置上給予更多傾斜。對(duì)擁有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、支撐國(guó)家戰(zhàn)略的河南省特色骨干大學(xué)大幅度增加博士授權(quán)點(diǎn)，對(duì)具有發(fā)展?jié)摿Φ暮幽鲜”究聘咝４蠓仍黾哟T士點(diǎn)，使其每千萬(wàn)人口具有博士碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的高校數(shù)量與全國(guó)平均水平看齊。二是在研究生招生計(jì)劃上給予更多傾斜。以教師培養(yǎng)能力為依據(jù)，大幅度增加河南特色骨干大學(xué)的博士研究生招生計(jì)劃，大幅度增加河南本科高校的碩士研究生招生計(jì)劃。

呼吁設(shè)置中原農(nóng)林研究生院

圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，張改平建議設(shè)置中原農(nóng)林研究生院?！傲?xí)近平總書(shū)記多次囑托河南扛穩(wěn)糧食安全這個(gè)重任，打造全國(guó)重要的糧食生產(chǎn)核心區(qū)，推進(jìn)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，在鄉(xiāng)村振興中實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)省目標(biāo)?！睆埜钠皆谔岚钢兄赋觯瞬攀堑谝毁Y源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力，落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記上述重要指示和相應(yīng)的國(guó)家戰(zhàn)略任務(wù)，需要大批農(nóng)林學(xué)科高層次人才作為支撐。

他說(shuō)，當(dāng)前，河南省農(nóng)林人才總體供給不足，尤其是研究生學(xué)歷以上的高層次人才相對(duì)匱乏，急需從國(guó)家層面給予支持，圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，在河南設(shè)置中原農(nóng)林專業(yè)研究生院?！　∷赋?，河南有優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)資源。目前，河南擁有河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南科技學(xué)院、河南科技大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院等多所涉農(nóng)高校，擁有全國(guó)農(nóng)科院系統(tǒng)研究和推廣實(shí)力位于前列的河南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、周口市農(nóng)業(yè)科學(xué)院、鶴壁市農(nóng)業(yè)科學(xué)院等地方科研機(jī)構(gòu)，中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院等國(guó)家研究機(jī)構(gòu)也在河南設(shè)立多所涉農(nóng)研究分支機(jī)構(gòu)。

以河南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例，從1912年開(kāi)始興辦高等農(nóng)林教育，是全國(guó)最早的農(nóng)林高校之一。學(xué)校作物學(xué)、林學(xué)、畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科擁有全國(guó)領(lǐng)先的人才培養(yǎng)和研究實(shí)力，農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物與動(dòng)物學(xué)均進(jìn)入ESI全球排名前1%。學(xué)校擁有國(guó)家“2011計(jì)劃”河南糧食作物協(xié)同創(chuàng)新中心、省部共建小麥玉米作物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家小麥工程技術(shù)研究中心等7個(gè)國(guó)際和國(guó)家級(jí)平臺(tái)，以及70多個(gè)省部級(jí)平臺(tái)。

他在提案中呼吁，教育部、河南省人民政府共同支持河南農(nóng)業(yè)大學(xué)牽頭建設(shè)中原農(nóng)林研究生院。通過(guò)搭建全省涉農(nóng)高校、科研機(jī)構(gòu)共同參與的高層次人才協(xié)同培養(yǎng)平臺(tái)，創(chuàng)新管理體制和運(yùn)行機(jī)制，培養(yǎng)更多更好的高層次農(nóng)林人才，為河南省更好地服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求提供人才支撐。建議教育部支持中原農(nóng)林研究生院專項(xiàng)招生計(jì)劃。在全省涉農(nóng)高校原招生計(jì)劃不變的基礎(chǔ)上，新增中原農(nóng)林研究生院專項(xiàng)招生計(jì)劃，每年新增碩士研究生1000名、博士研究生100名。

把鄉(xiāng)村振興這篇文章做好

今年是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)和全面建成小康社會(huì)的收官之年，要千方百計(jì)鞏固好脫貧攻堅(jiān)成果，把鄉(xiāng)村振興這篇文章做好。我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)行的以土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)為基礎(chǔ)的土地制度，曾經(jīng)為解決溫飽問(wèn)題和推進(jìn)改革開(kāi)放作出巨大貢獻(xiàn)。但隨著改革開(kāi)放40多年來(lái)社會(huì)生產(chǎn)力持續(xù)提升，農(nóng)戶獨(dú)立生產(chǎn)、分散經(jīng)營(yíng)的生產(chǎn)關(guān)系一定程度上制約了以規(guī)模化、集約化為主要特征的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的順利實(shí)現(xiàn)。建議對(duì)土地制度進(jìn)行前瞻而審慎的深度改革，一方面逐步推動(dòng)農(nóng)民從依靠土地保障向依靠社會(huì)保障的制度轉(zhuǎn)變，審慎擴(kuò)大農(nóng)村土地承包權(quán)有償退出群體；另一方面逐步推動(dòng)農(nóng)村土地適度規(guī)?；?jīng)營(yíng)，將農(nóng)村勞動(dòng)力從土地上解放出來(lái)，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化健康協(xié)調(diào)發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力。

人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興需要大批農(nóng)林學(xué)科高層次人才作為支撐。建議從國(guó)家層面給予支持，圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等，在河南設(shè)置中原農(nóng)林專業(yè)研究生院，協(xié)同全省優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)資源，持續(xù)擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模。

推進(jìn)黃河流域生態(tài)保護(hù)與高質(zhì)量發(fā)展

政策投入是保障 農(nóng)業(yè)農(nóng)村是基礎(chǔ) 人才科技是關(guān)鍵

這個(gè)5月，我們迎來(lái)了新的兩會(huì)時(shí)間，也必將見(jiàn)證和開(kāi)創(chuàng)新的歷史。肩負(fù)著人民的殷殷囑托，今年，全國(guó)政協(xié)委員、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士張改平赴京參加全國(guó)兩會(huì)一共準(zhǔn)備了5項(xiàng)提案，除了一直關(guān)注的教育話題，他將目光聚焦黃河流域生態(tài)保護(hù)與高質(zhì)量發(fā)展國(guó)家戰(zhàn)略，以科學(xué)家的視角建言資政，為民發(fā)聲。

做好“三個(gè)統(tǒng)籌”，讓水更綠、山更青、民更富

“關(guān)鍵是做到環(huán)保與吃飯、治理與發(fā)展之間的兩難平衡。政策投入是保障，農(nóng)業(yè)農(nóng)村是基礎(chǔ)，人才科技是關(guān)鍵?！闭劶包S河流域生態(tài)保護(hù)與高質(zhì)量發(fā)展，張改平開(kāi)門見(jiàn)山，觀點(diǎn)鮮明。在他看來(lái)，要實(shí)現(xiàn)這一國(guó)家戰(zhàn)略，讓水更綠、山更青、民更富，應(yīng)當(dāng)努力做好三個(gè)統(tǒng)籌。

統(tǒng)籌推進(jìn)生態(tài)補(bǔ)償投入和生態(tài)產(chǎn)業(yè)布局，要輸血也要造血。建議國(guó)家建立健全市場(chǎng)化、多元化生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償機(jī)制以及流域生態(tài)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)核算體系，從立法、財(cái)政、金融、稅收和轉(zhuǎn)移支付等政策投入途徑實(shí)施生態(tài)補(bǔ)償，為生態(tài)保護(hù)作出犧牲的沿黃九省區(qū)輸血。同時(shí)，從國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策層面加強(qiáng)宏觀調(diào)控，引導(dǎo)附加值高、就業(yè)崗位多、生態(tài)效益好的生態(tài)產(chǎn)業(yè)沿黃布局，加快實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)生態(tài)化和生態(tài)產(chǎn)業(yè)化，將生態(tài)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。

統(tǒng)籌推進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)牧區(qū)優(yōu)先和整體高質(zhì)量發(fā)展，要建設(shè)重大工程，也要變革生產(chǎn)方式。建議由中央財(cái)政支持，一方面在生態(tài)功能重要、自身財(cái)力薄弱的沿黃傳統(tǒng)農(nóng)牧區(qū)，統(tǒng)籌實(shí)施一批農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)旅游基礎(chǔ)設(shè)施等重大建設(shè)工程，夯實(shí)生態(tài)保護(hù)與高質(zhì)量發(fā)展的基本條件；另一方面推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式變革，深化沿黃傳統(tǒng)農(nóng)牧區(qū)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)自愿有償轉(zhuǎn)讓等制度改革，探索適度規(guī)模化經(jīng)營(yíng)途徑，提升農(nóng)業(yè)智能化、集約化、機(jī)械化水平，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)整體高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

統(tǒng)籌提升人才科技水平和自我發(fā)展能力，要打造人才科技共同體，也要布局國(guó)家一流學(xué)科專業(yè)。建議國(guó)家支持沿黃九省區(qū)高校打造生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展的人才科技共同體，支撐區(qū)域生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和自我造血能力持續(xù)提升。支持沿黃九省區(qū)高校布局一批支撐流域綜合治理和生態(tài)安全、糧食安全、食品安全等領(lǐng)域的國(guó)家一流學(xué)科專業(yè)，培養(yǎng)大批高水平專業(yè)人才，持續(xù)提升相關(guān)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新和推廣服務(wù)能力，支撐黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展重大國(guó)家戰(zhàn)略落地實(shí)施。

設(shè)置中原農(nóng)林研究生院，為河南服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略提供人才支撐

河南是國(guó)家實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的前沿陣地，推進(jìn)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，在鄉(xiāng)村振興中實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)省目標(biāo)，需要大批農(nóng)林學(xué)科高層次人才支撐。當(dāng)前河南省農(nóng)林人才總體供給不足，尤其是研究生學(xué)歷以上的高層次人才相對(duì)匱乏，急需國(guó)家層面的支持，張改平建議，圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，在河南設(shè)置中原農(nóng)林研究生院，協(xié)同全省優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)資源，持續(xù)擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模。

“河南是全國(guó)舉足輕重的農(nóng)業(yè)大省、糧食大省和農(nóng)產(chǎn)品、畜產(chǎn)品加工大省，我們的涉農(nóng)高校、研究院積淀深厚，實(shí)力不容小覷?！睆埜钠奖硎?，設(shè)置中原農(nóng)林研究生院，河南有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)——不僅擁有河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南科技學(xué)院、河南科技大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院等多所涉農(nóng)高校，擁有全國(guó)農(nóng)科院系統(tǒng)研究和推廣實(shí)力位于前列的河南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、周口市農(nóng)業(yè)科學(xué)院、鶴壁市農(nóng)業(yè)科學(xué)院等地方科研機(jī)構(gòu)，中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院等國(guó)家研究機(jī)構(gòu)也在河南設(shè)立多所涉農(nóng)研究分支機(jī)構(gòu)。譬如河南農(nóng)業(yè)大學(xué)，是全國(guó)最早的農(nóng)林高校之一，作物學(xué)、林學(xué)、畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科擁有全國(guó)領(lǐng)先的人才培養(yǎng)和研究實(shí)力，農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物與動(dòng)物學(xué)均進(jìn)入ESI全球排名前1%。學(xué)校還擁有7個(gè)國(guó)際和國(guó)家級(jí)平臺(tái)，以及70多個(gè)省部級(jí)平臺(tái)。近年來(lái)，獲得19項(xiàng)國(guó)家三大科技獎(jiǎng)，其中8項(xiàng)是第一主持單位。

張改平在提案中建議，教育部、河南省人民政府共同支持河南農(nóng)業(yè)大學(xué)牽頭建設(shè)中原農(nóng)林研究生院，并在全省涉農(nóng)高校原招生計(jì)劃不變的基礎(chǔ)上，新增中原農(nóng)林研究生院專項(xiàng)招生計(jì)劃。通過(guò)搭建全省涉農(nóng)高校、科研機(jī)構(gòu)共同參與的高層次人才協(xié)同培養(yǎng)平臺(tái)，創(chuàng)新管理體制和運(yùn)行機(jī)制，培養(yǎng)更多更好的高層次農(nóng)林人才，為河南省更好地服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求提供人才支撐。

建議在豫設(shè)置中原農(nóng)林專業(yè)研究生院

肩負(fù)著人民的囑托，全國(guó)政協(xié)委員、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士張改平赴京參加全國(guó)兩會(huì)一共準(zhǔn)備了5項(xiàng)提案。除了一直關(guān)注的教育話題，他將目光聚焦黃河流域生態(tài)保護(hù)與高質(zhì)量發(fā)展國(guó)家戰(zhàn)略，建言資政、為民發(fā)聲。

做好“三個(gè)統(tǒng)籌”，讓水更綠、山更青、民更富

“關(guān)鍵是做到環(huán)保與吃飯、治理與發(fā)展之間的兩難平衡。政策投入是保障，農(nóng)業(yè)農(nóng)村是基礎(chǔ)，人才科技是關(guān)鍵?！闭劶包S河流域生態(tài)保護(hù)與高質(zhì)量發(fā)展，張改平觀點(diǎn)鮮明。在他看來(lái)，要實(shí)現(xiàn)這一國(guó)家戰(zhàn)略，讓水更綠、山更青、民更富，應(yīng)當(dāng)努力做好三個(gè)統(tǒng)籌。

統(tǒng)籌推進(jìn)生態(tài)補(bǔ)償投入和生態(tài)產(chǎn)業(yè)布局，要輸血也要造血。建議國(guó)家建立健全市場(chǎng)化、多元化生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償機(jī)制以及流域生態(tài)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)核算體系，給為生態(tài)保護(hù)作出犧牲的沿黃九省區(qū)輸血。同時(shí)，從國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策層面加強(qiáng)宏觀調(diào)控，引導(dǎo)附加值高、就業(yè)崗位多、生態(tài)效益好的生態(tài)產(chǎn)業(yè)沿黃布局，加快實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)生態(tài)化和生態(tài)產(chǎn)業(yè)化，將生態(tài)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。

統(tǒng)籌推進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)牧區(qū)優(yōu)先和整體高質(zhì)量發(fā)展，要建設(shè)重大工程，也要變革生產(chǎn)方式。建議由中央財(cái)政支持，一方面在生態(tài)功能重要、自身財(cái)力薄弱的沿黃傳統(tǒng)農(nóng)牧區(qū)，統(tǒng)籌實(shí)施一批農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)旅游基礎(chǔ)設(shè)施等重大建設(shè)工程；另一方面推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式變革，提升農(nóng)業(yè)智能化、集約化、機(jī)械化水平。

統(tǒng)籌提升人才科技水平和自我發(fā)展能力，要打造人才科技共同體，也要布局國(guó)家一流學(xué)科專業(yè)。建議國(guó)家支持沿黃九省區(qū)高校布局一批支撐流域綜合治理和生態(tài)安全、糧食安全、食品安全等領(lǐng)域的國(guó)家一流學(xué)科專業(yè)，培養(yǎng)大批高水平專業(yè)人才，持續(xù)提升相關(guān)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新和推廣服務(wù)能力，支撐黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展重大國(guó)家戰(zhàn)略落地實(shí)施。

設(shè)置中原農(nóng)林研究生院，培養(yǎng)更多農(nóng)林人才

河南是國(guó)家實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的前沿陣地，推進(jìn)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，在鄉(xiāng)村振興中實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)省目標(biāo)，需要大批農(nóng)林學(xué)科高層次人才支撐。

當(dāng)前河南省農(nóng)林人才總體供給不足，尤其是研究生學(xué)歷以上的高層次人才相對(duì)匱乏，急需國(guó)家層面的支持。

張改平建議，圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，在河南設(shè)置中原農(nóng)林專業(yè)研究生院，協(xié)同全省優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)資源，持續(xù)擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模。通過(guò)搭建全省涉農(nóng)高校、科研機(jī)構(gòu)共同參與的高層次人才協(xié)同培養(yǎng)平臺(tái)，創(chuàng)新管理體制和運(yùn)行機(jī)制，培養(yǎng)更多更好的高層次農(nóng)林人才，為河南省更好地服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求提供人才支撐。