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青年學(xué)習(xí)毛澤東著作活動

“沒有革命的理論，就沒有革命的行動”。為了幫助廣大民眾正確了解中國革命的經(jīng)驗，掌握中國革命和建設(shè)的基本理論和方法，1951年10月，《毛澤東選集》第一卷正式發(fā)行，第一批總發(fā)行量超出62萬冊。在中共中央的倡導(dǎo)下，各界人民群眾迅速掀起學(xué)習(xí)毛澤東著作的熱潮。隨著1952年4月、1953年4月《毛澤東選集》第二、三卷的出版，毛澤東思想作為中國革命和建設(shè)的指導(dǎo)思想在全國得到廣泛傳播。

在共青團(tuán)中央三屆三中全會，通過了《關(guān)于組織廣大青年學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東著作的決議》，由共青團(tuán)發(fā)動和組織的群眾性學(xué)習(xí)毛澤東著作的活動由此興起。在1958年參加學(xué)習(xí)毛澤東著作的青年約有1000萬人，他們多數(shù)是共青團(tuán)干部和各行各業(yè)青年中的先進(jìn)分子。1960年1月，中共中央批轉(zhuǎn)了共青團(tuán)中央書記處《關(guān)于開展毛澤東著作的學(xué)習(xí)運動的提法問題》的請示報告，使青年學(xué)習(xí)毛澤東著作運動得到中共中央的正式肯定。

1960年4月，團(tuán)中央、全國總工會、全國婦聯(lián)在哈爾濱聯(lián)合召開“全國青年學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東著作黑龍江現(xiàn)場會議”。同年5月至7月，團(tuán)中央又組織“全國青年學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、學(xué)習(xí)毛澤東著作觀摩團(tuán)”，分兩路到25個省（市、區(qū)）的87個城市進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗活動，使各地100多萬人受到宣傳教育。千百萬名青年把毛澤東著作作為必修的教科書，從中學(xué)習(xí)觀察、分析問題的立場、觀點、方法，帶動了整個社會的價值取向和精神風(fēng)貌。

全面回顧學(xué)習(xí)毛澤東著作活動的全過程，可以明確以下幾點：

第一，引導(dǎo)和組織青年在社會生活實踐中學(xué)習(xí)馬克思主義理論是共青團(tuán)義不容辭的職責(zé)，但是這種引導(dǎo)和組織必須遵循理論學(xué)習(xí)的自然規(guī)律，通過一個潛移默化、循序漸進(jìn)的過程完成，通過實踐、認(rèn)識，再實踐、再認(rèn)識這樣一個逐漸深化的過程完成，要正確處理堅持自學(xué)和“灌輸”的關(guān)系，不能用搞政治運動的辦法組織理論學(xué)習(xí)，更要努力避免出現(xiàn)實用主義和形式主義的問題；

第二，對待馬克思主義理論學(xué)習(xí)的正確態(tài)度是要堅持理論聯(lián)系實際的原則，堅持實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，注意從中學(xué)基本的立場、觀點和方法，切忌生搬硬套，搞教條主義、簡單化和庸俗化，更不能搞個人崇拜和迷信，一定要注意完整地理解和掌握其整個思想體系；

第三，組織青年學(xué)習(xí)馬克思主義理論必須堅持群眾自覺自愿的原則，不能搞社會強(qiáng)制，同時在組織學(xué)習(xí)中要根據(jù)不同人的政治思想水平、文化程度、工作需要和興趣愛好，分別對待，因人而異，組織指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法要靈活多樣，符合青年的特點和要求。

來源：八一青春方陣

排版：葛欣然

責(zé)任編輯：田家沅

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