因勢(shì)而新,同向同行 ——工商管理學(xué)院戰(zhàn)“疫”課程思政系列(六)

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因勢(shì)而新,同向同行
——工商管理學(xué)院戰(zhàn)“疫”課程思政系列(六)
“師者,傳道授業(yè)解惑也”,“傳道”是教師的第一要?jiǎng)?wù),也是教師這個(gè)職業(yè)在突發(fā)性公共事件中應(yīng)有的道義責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)。新冠病毒疫情發(fā)生以來(lái),工商管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子主動(dòng)謀劃,廣大教師積極行動(dòng),結(jié)合疫情期間社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和企業(yè)案例,將思想政治教育融入專業(yè)課程教學(xué),因勢(shì)而新,同向同行,凸顯價(jià)值引領(lǐng),做好特殊時(shí)期學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。
工商管理學(xué)院企業(yè)管理專業(yè)研究生導(dǎo)師楊在軍教授結(jié)合疫情期間的企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)問(wèn)題,采用騰訊QQ教學(xué)平臺(tái)將專業(yè)知識(shí)與課程思政有機(jī)結(jié)合,激發(fā)各位學(xué)術(shù)型研究生關(guān)于“疫情下中小微企業(yè)的生存之道”思考,他鼓勵(lì)各位研究生開(kāi)動(dòng)腦筋、結(jié)合能接觸到的行業(yè),就疫情當(dāng)下企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)問(wèn)題提出政策建議。楊在軍教授秉持著“授人以魚(yú)不如授人以漁”的教學(xué)理念,在線上教學(xué)中轉(zhuǎn)換角色,讓學(xué)生進(jìn)行教學(xué)分享、做課堂的主人,使各位研究生充分參與到當(dāng)下疫情中企業(yè)管理策略的討論。通過(guò)這一方式,不僅開(kāi)拓了研究生的思路,更提升了研究生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)和家國(guó)情懷。
楊在軍教授通過(guò)騰訊QQ引導(dǎo)各位研究生思考疫情下的企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)
研究生們?cè)跅钤谲娎蠋熤笇?dǎo)下積極為企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)提建議
楊在軍教授把學(xué)校專業(yè)小課堂和社會(huì)大課堂緊密結(jié)合,深挖學(xué)科教學(xué)中的思政元素,新的教學(xué)理念、聚合的課程資源、創(chuàng)新的教學(xué)方法,新鮮而又貼切的“身邊素材”,為各位研究生打開(kāi)了一扇扇窗,陣陣清風(fēng)直抵靈魂深處。
楊在軍,工商管理學(xué)院企業(yè)管理系教授,研究生導(dǎo)師,南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所博士后,韓國(guó)又石大學(xué)合作博士生導(dǎo)師,中國(guó)商業(yè)史學(xué)會(huì)常務(wù)理事。河北省政府特殊津貼專家,河北省理論五十人,河北省“三三三”第一層次人才,河北省宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”理論人才,“河北省高校百名優(yōu)秀創(chuàng)新人才支持計(jì)劃”入選者。主要研究企業(yè)制度演化與治理。主持國(guó)家社科基金一般課題3項(xiàng)、重大課題子課題1項(xiàng)及省部級(jí)課題多項(xiàng)。在商務(wù)印書(shū)館、人民出版社獨(dú)立出版專著3部,獨(dú)立或第一作者在《社會(huì)科學(xué)》《改革》《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)科學(xué)》《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史研究》等高檔次期刊發(fā)表論文20多篇,其中8篇被《新華文摘》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》人大復(fù)印資料《企業(yè)管理研究》《管理科學(xué)》等全文轉(zhuǎn)載。
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排版:洪士宇
編輯:崔笑語(yǔ) 趙子涵 崔子墨
責(zé)任編輯:田雨陽(yáng)
工商管理學(xué)院新媒體中心出品
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