院士專家和你一起探討“芯”出路，這場思政課燃爆！
?智能總結“芯片行業(yè)需要什么樣的人才？如何解決這一‘卡脖子’難題？”10月14日下午，在湖北工業(yè)大學《追夢》系列思政通識課2021年第三講“不忘初‘芯’，逐夢前行”中，院士、專家、學者、師生一起組成教學團隊，和...
“芯片行業(yè)需要什么樣的人才？如何解決這一‘卡脖子’難題？”10月14日下午，在湖北工業(yè)大學《追夢》系列思政通識課2021年第三講“不忘初‘芯’，逐夢前行”中，院士、專家、學者、師生一起組成教學團隊，和現(xiàn)場近300名學生一起探討新時代中國芯片行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、機遇與挑戰(zhàn)，帶領大家開啟一場奇妙的“芯片之旅”。
本次《追夢》思政課由湖北工業(yè)大學芯片產業(yè)學院執(zhí)行院長呂輝主講，校黨委書記劉德富，中國科學院院士、西安電子科技大學教授郝躍，美國西部數據首席工程師李致朋博士，芯片產業(yè)學院教授馬新國、王國裕，羅山夢黛老師和學生翁義欣組成授課團隊助講。
課程內容圍繞“缺芯”之痛的根源、萬眾一“芯”的決心、芯片報國的殷切之心三個主題，通過課程導入、主題環(huán)節(jié)、經歷分享和課程小結等四個環(huán)節(jié)展開，激勵青年學子為中國“芯”騰飛奉獻青春。
在校校領導和部分教職工代表現(xiàn)場觀摩了本堂思政課。
校黨委書記寄語
如何做一名追“芯”人
“芯片雖小，卻是‘國之利器’。誰掌握了芯片研發(fā)和生產技術，誰就能主導一場信息革命?！?/strong>課程開始劉德富提出，要想徹底破解“缺芯”之痛，必須在高科技領域自立自強，必須擁有高水平創(chuàng)新人才，特別是要有一批有創(chuàng)新精神和真才實學的青年才俊。
劉德富為在場學生提出四點建議：
一是要立志成為具有國際視野的時代新人，青年大學生要放眼世界，不斷增強運用國際語言、通曉國際規(guī)則、參與全球治理的意識、能力和水平；
二是要立志成為心懷“國之大者”的時代新人，心系國家命運，立大志、明大德、成大才、擔大任，有志氣、有骨氣、有底氣地從容應對“卡脖子”難題；
三是要立志成為扎根湖北、服務工業(yè)的時代新人，在湖工學習，為工業(yè)服務，將個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與湖北的區(qū)域發(fā)展布局精準對接；
四是立志成為“多面手”復合型的時代新人，芯片產業(yè)發(fā)展涉及集成電路，微電子、材料、化學、機械、計算機等眾多學科專業(yè)領域，要更好推動芯片產業(yè)發(fā)展，不僅需要芯片產業(yè)學院的學生了解相關學科專業(yè)知識，也需要其他相關專業(yè)的學生了解芯片產業(yè)的發(fā)展，希望同學們在學好自身專業(yè)的同時關注新興學科專業(yè)的動向與發(fā)展，積極參與交叉學科的學習與研究。
院士、專家
為中國“芯”找出路
“落后并不可怕，為什么？因為中國人不缺反擊的力量！只要是卡住我們的，中國人一定能做出來，就像當初做導彈一樣！”談及我國芯片“卡脖子”問題時，李致朋說。李致朋曾在美國從事芯片研發(fā)近20年，如今選擇回國開展芯片研究工作。他分析道，“芯”痛的癥結在于工藝、設備、原材料和軟件的落后，而發(fā)展規(guī)模小、人才欠缺、創(chuàng)新開發(fā)能力弱是我國集成電路發(fā)展遭遇瓶頸的關鍵問題。
“但差距正意味著機會，機會需要年輕人創(chuàng)造，希望各位學子在集成電路領域扎根，闖出廣闊天地?！?/strong>他提出，只有在戰(zhàn)略上高度重視，資源上加大投入，注重全球資源整合與國際協(xié)調才能“破局”。
“我們一直強調創(chuàng)新，但更重要的是牢牢掌握專業(yè)基礎知識?！?/strong>郝躍院士長期從事新型寬禁帶半導體材料和器件的研究。由于沒能到課程現(xiàn)場，他與同學們“云端”連線，結合自己多年以來的“第三代半導體”研究經歷，以所在團隊攻克材料生產問題和缺陷問題的過程為例，鼓勵大家在本科、研究生階段踏踏實實學好專業(yè)課程，保持對芯片研究的熱愛之心。“但光有熱情和雄厚干勁是不行的，最終要靠在本科和研究生階段扎實的基礎，來解決集成電路發(fā)展的各種問題?！?/strong>
理學院講師羅山夢黛為大家講述我國集成電路產業(yè)的崛起之路，介紹了全球半導體的產業(yè)趨勢、發(fā)展集成電路的國家戰(zhàn)略以及湖北省“一芯兩帶三區(qū)”的產業(yè)布局。“相比芯片短缺，我國芯片領域的人才荒顯得更為迫切，中國半導體產業(yè)的突破需要青年人才投身其中?！?/strong>
“希望大家保持熱情，學生階段就要多動手、多做實驗?！?/strong>王國裕分享了自己初識芯片、海外求學、回國創(chuàng)業(yè)的經歷，并對芯片產業(yè)學院學子提出三點“必須”：必須有實力，在學校打基礎很重要；必須有創(chuàng)新精神，提升創(chuàng)新意識；必須不怕困難，埋頭苦干。
學校育“芯”人才初顯成效
從2018年起，湖北工業(yè)大學調研了湖北省51家芯片企業(yè)，發(fā)現(xiàn)本省芯片產業(yè)發(fā)展遇到困境的原因在于芯片工藝人才嚴重缺乏，傳統(tǒng)高校培養(yǎng)水平落后于產業(yè)發(fā)展。2020年1月5日，湖北高校首家芯片產業(yè)學院在湖北工業(yè)大學掛牌成立。
馬新國介紹，學院建設目標是立足湖北，服務集成電路產業(yè)；推動學科交叉、產教融合，發(fā)展“芯”特色；培養(yǎng)急需的產業(yè)創(chuàng)新人才。為解決人才創(chuàng)新能力不足、教學資源短缺、實踐能力缺乏、國際視野受限等問題，湖工大積極探索“六共三位一體”培養(yǎng)模式，即校-企、校-行、校-校等聯(lián)合培養(yǎng)人才新模式，實現(xiàn)專業(yè)育人與產業(yè)發(fā)展、企業(yè)需求“同頻共振”。目前，學院已獲批國家111引才引智基地。集成電路設計與集成系統(tǒng)獲批省級一流本科專業(yè)。學生參與學科競賽覆蓋率近90%，近3年獲得國家級獎項100余項。近3年畢業(yè)生總就業(yè)率97%，58.9%進入芯片行業(yè)，30.7%進行深造，外界企業(yè)評價高。目前，學院正籌備建設芯片測試與驗證中心。
剛入學時，芯片產業(yè)學院19級學生翁義欣一度懷疑自己，“我能學好芯片嗎？”“未來有能力從事芯片行業(yè)嗎？”如今，已進入大三的翁義欣能夠很肯定地說：“我能！”在《追夢》思政課的講臺上，翁義欣從本專業(yè)課堂、競賽、科研的角度出發(fā)談到三年以來的學習經歷，切身感受到學院教學緊密結合當下、重視學生實踐能力、科研項目豐富、師生溝通融洽，他鼓勵同學們不怕困難，埋頭實干，扛起“中國芯”的重擔。
芯片產業(yè)學院執(zhí)行院長呂輝表示，全球芯片發(fā)展迅速，目前中國在高端領域存在不足，為了解決“卡脖子”問題，國家出臺一系列政策支持芯片產業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)已形成了良好的產業(yè)生態(tài)。芯片產業(yè)學院面向產業(yè)著力培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實踐能力強的高素質人才，希望同學們積累專業(yè)知識，積極參加創(chuàng)新實踐比賽及科學研究，努力提高自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實踐能力，為加入到我國的芯片行業(yè)建設積蓄力量，共同構筑強大的中國“芯”。
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來源/黨委宣傳部
排版/崔虹瑾
審核/敖廷華
出品/黨委宣傳部
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