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湖北工業(yè)大學(xué) 大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用（2020年新增）

做客嘉賓：孫浩

湖北工業(yè)大學(xué) 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長

博士 教授 碩士生導(dǎo)師

專業(yè)介紹

專業(yè)概況

該專業(yè)以互聯(lián)網(wǎng)+和大數(shù)據(jù)時代為背景，主要研究大數(shù)據(jù)分析理論和方法在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用以及大數(shù)據(jù)管理與治理方法。利用商業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化分析，培養(yǎng)學(xué)生能夠根據(jù)企事業(yè)單位的發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)建模、分析和模擬計(jì)算等方法，解決管理、決策、金融預(yù)測等實(shí)務(wù)問題。

學(xué)生畢業(yè)后能勝任金融、互聯(lián)網(wǎng)金融、IT企業(yè)、行政事業(yè)單位等行業(yè)數(shù)據(jù)治理、大數(shù)據(jù)管理和大數(shù)據(jù)應(yīng)用等工作，專業(yè)培養(yǎng)定位是應(yīng)用型復(fù)合型管理技術(shù)專業(yè)人才。主要專業(yè)方向有：商務(wù)數(shù)據(jù)分析、商務(wù)智能、大數(shù)據(jù)金融、數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)管理與治理、電子健康等。

開設(shè)背景

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有商務(wù)數(shù)據(jù)挖掘能力和大數(shù)據(jù)模型分析能力，形成“大數(shù)據(jù)+商務(wù)”特色，掌握信息科學(xué)、經(jīng)濟(jì)金融、電子商務(wù)、商務(wù)管理等領(lǐng)域知識，具備數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)可視化的全流程大數(shù)據(jù)分析能力，能夠提出大數(shù)據(jù)應(yīng)用場景初步解決方案，能夠承擔(dān)相關(guān)行業(yè)大數(shù)據(jù)分析、管理與應(yīng)用的復(fù)合型人才。

2019年度教育部審核52所普通高校新增“大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用”專業(yè)，其中包括湖北省6所高校：華師、財(cái)大、湖北工業(yè)大學(xué)、湖北大學(xué)、湖北汽車工業(yè)學(xué)院、江漢大學(xué)。

湖北工業(yè)大學(xué)2019年度新增2個本科專業(yè)：智能制造工程，大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用（120108T）。

專業(yè)應(yīng)用

此次疫情期間，大數(shù)據(jù)管理和應(yīng)用就得以充分體現(xiàn)，小到每個人出示的健康碼管理，個人行動軌跡分析；延伸到防控期間確診病例的相關(guān)接觸人群、隔離人群、疑似人群的發(fā)現(xiàn)、追蹤和后續(xù)的隔離，后臺的數(shù)據(jù)管理和分析就得到充分體現(xiàn)。

從學(xué)院來看，結(jié)合數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)庫原理，學(xué)院專業(yè)教師給學(xué)生講授現(xiàn)在如何使用大數(shù)據(jù)來分析疫情，以及結(jié)合中美疫情發(fā)展對比分析說明，國家這次疫情防控中大量使用現(xiàn)代信息技術(shù)成果，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心。

湖北工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生利用Python制作新冠疫情模擬動圖和視頻，同時學(xué)生將“暖春已至”每字作為像素點(diǎn)，無數(shù)個“暖春已至”匯集在一起，制作展示湖工校園延遲視頻。

核心課程

核心課程主要是三個領(lǐng)域：編程領(lǐng)域（語言知識、語言庫、設(shè)計(jì)模式、體系結(jié)構(gòu)等）；數(shù)學(xué)（代數(shù)、微積分等）和統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域；數(shù)據(jù)管理應(yīng)用領(lǐng)域(特定領(lǐng)域的知識：醫(yī)療、金融、工業(yè)等)。包括獲取數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)清理、數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)建假設(shè)、算法、機(jī)器學(xué)習(xí)、優(yōu)化、結(jié)果可視化等等。

培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)培養(yǎng)以大數(shù)據(jù)行業(yè)對應(yīng)崗位必備的科學(xué)文化知識及相關(guān)專業(yè)知識，以大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運(yùn)維與管理、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析、應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)能力為目標(biāo)，系統(tǒng)掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)基本理論、大數(shù)據(jù)分析挖掘與處理、軟件開發(fā)、云計(jì)算技術(shù)等前沿技術(shù)，適應(yīng)新形勢下新興的“互聯(lián)網(wǎng)+”專業(yè)，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質(zhì)技能型專門人才。

專業(yè)要求

首先，這個專業(yè)是在湖北工業(yè)大學(xué)屬于“新工科”專業(yè)，因此需要學(xué)生具備數(shù)學(xué)思維、編程思維、創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力，我們重點(diǎn)培養(yǎng)與行業(yè)結(jié)合的商務(wù)數(shù)據(jù)分析能力，提高學(xué)生專業(yè)應(yīng)用能力。

在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，核心是培養(yǎng)學(xué)生大數(shù)據(jù)思維，學(xué)生在掌握學(xué)科知識體系與具體內(nèi)容的同時需要注重理論性課程與實(shí)踐性課程均衡學(xué)習(xí)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。

專業(yè)競爭力

湖北工業(yè)大學(xué)是一所工科為背景的大學(xué)，《大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用》專業(yè)的特色就是技術(shù)+管理，做到“技管雙強(qiáng)”。

師資力量：有大量相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教師，在個性化推薦、網(wǎng)絡(luò)輿情、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等方面，都取得了一定成績。

學(xué)科地位：在省屬高校，位列前列。

就業(yè)方向

主要就業(yè)領(lǐng)域：新零售、互聯(lián)網(wǎng)金融、供應(yīng)鏈管理、跨境電商、商務(wù)管理等新興產(chǎn)業(yè)和新興商業(yè)業(yè)態(tài)領(lǐng)域?？梢宰錾虅?wù)分析師（數(shù)據(jù)分析+業(yè)務(wù)領(lǐng)域）、數(shù)據(jù)分析師（數(shù)據(jù)分析）、算法工程師（技術(shù)型），優(yōu)秀的同學(xué)可以繼續(xù)深造做數(shù)據(jù)科學(xué)家（成長目標(biāo)）。

升學(xué)深造

學(xué)生在讀期間，通過參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等賽事，獲獎后保研會有更多優(yōu)勢。

大學(xué)階段，通過參加專業(yè)教師科研團(tuán)隊(duì)，盡早參與課題研究，加強(qiáng)知識儲備，提高應(yīng)用能力。

教授寄語

數(shù)字經(jīng)濟(jì)、線上經(jīng)濟(jì)時代，社會需求為大數(shù)據(jù)專業(yè)提供了更多機(jī)遇，學(xué)校將為學(xué)生插上騰飛的翅膀，助力有志青年展翅高飛，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。

------孫浩教授