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管寶們，“挑戰(zhàn)杯”賽事正在如火如荼地進(jìn)行中，不知道你們是否找到了合適且具有價(jià)值的項(xiàng)目呢？如果沒有，那就跟隨管管一起來看看如何選擇吧！

一、找問題

①從專業(yè)方面嘗試

分析目前市場上有哪些未能得到很好的解決，又恰好可以通過自己的專業(yè)技術(shù)或手段來解決的問題。比賽的目的就是讓我們運(yùn)用自己的專業(yè)知識、技術(shù)和方法去解決社會上未能解決的問題，哪怕只是一個(gè)小問題。用這樣的問題導(dǎo)向做項(xiàng)目，既能從一定程度上解決市場痛點(diǎn)問題、緩解社會矛盾，同時(shí)又可以讓我們的能力得到鍛煉，可謂是一舉兩得。

②從社會角度出發(fā)

政策鼓勵(lì)的方向多去研究，然后用自己的方法去助力和解決。項(xiàng)目不僅要有商業(yè)價(jià)值，也要有社會意義，如此才能更加符合參賽的標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合抖音、頭條上人們關(guān)注的熱點(diǎn)，只要是能引起民眾情感波動、憤憤不平，又或者是哀怨惋惜的新聞，都應(yīng)該注意搜集，正因?yàn)榇祟悊栴}未被有效解決，才有機(jī)會見諸報(bào)媒。新聞背后往往折射出社會問題，而解決社會問題，更容易得到人們的關(guān)注和支持，彰顯社會價(jià)值。

③從興趣出發(fā)

興趣是最好的老師，有足夠的興趣，才能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，不至于遇到一點(diǎn)困難就半途而廢。

④從身邊資源入手

鼓勵(lì)師生共創(chuàng)，利用教學(xué)成果 創(chuàng)造出更多有價(jià)值的項(xiàng)目。

二、分析原因

對于已經(jīng)整理出來的社會問題，需要我們調(diào)查目前社會上該類問題的普遍性，有無解決方案，是否存在較大漏洞以及是何種原因?qū)е?。此舉的目的是分析該市場是否為藍(lán)海市場，如果競爭激烈，或者問題過于小眾，則學(xué)生做此項(xiàng)目的意義就不大。

三、提出解決思路

如果問題大而廣，目前也沒有較好的解決方案，可執(zhí)行第三步。針對這個(gè)問題，我們?nèi)绻軌蜻\(yùn)用自身專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)和方法去解決，不僅體現(xiàn)了專創(chuàng)結(jié)合、符合大賽育人的理念，同時(shí)也可以充分利用專業(yè)資源優(yōu)勢，實(shí)踐起來也更加順暢。即使沒有成功，這個(gè)過程也是鍛煉專業(yè)技能的好機(jī)會。運(yùn)用自身專業(yè)的知識，通過實(shí)踐，解決社會問題，一舉多得。如果解決方案跟自身專業(yè)關(guān)聯(lián)度不高，那就用創(chuàng)新可行的手段或者模式去完成，召集更多不同專業(yè)的伙伴加入，合理分工，讓職責(zé)與專業(yè)高度融合，這也是專創(chuàng)結(jié)合的一種表現(xiàn)形式。

縱有疾風(fēng)來，人生不言棄。管寶們，希望管管的分享對你們有所幫助，期待各位管寶們的精彩表現(xiàn)！

資料來源：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)

撰稿人：團(tuán)委科技創(chuàng)新部 劉丹陽

排版編輯：沈如雪 李慧茹

責(zé)任編輯：彭甜 要子博

校對：張毅

審核：徐家寧