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9月6日上午

清華大學(xué)2021級(jí)研究生開學(xué)典禮

全校研究生開學(xué)第一課相繼舉行

清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇和研究生們一起

深刻感悟清華文化

自覺擔(dān)當(dāng)家國(guó)責(zé)任

用大我情懷引領(lǐng)人生

不斷邁上新的高度

在服務(wù)國(guó)家與奉獻(xiàn)社會(huì)中

追求恒久的生命意義

清華人最大的自豪，就是用自己勤勞的雙手建設(shè)祖國(guó)壯美的事業(yè)；清華人最高的榮耀，就是把自己奮斗的足跡印刻在民族復(fù)興的偉大征程上。

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，也是清華大學(xué)建校110周年。邱勇表示，歷經(jīng)110年的發(fā)展，清華大學(xué)走出了一條扎根中國(guó)大地建設(shè)世界一流大學(xué)之路。

這是一條知恥圖強(qiáng)、堅(jiān)持正確方向之路

這是一條又紅又專、堅(jiān)持立德樹人之路

這是一條行勝于言、堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家之路

這是一條人文日新、堅(jiān)持改革創(chuàng)新之路

面向未來，清華要乘勢(shì)而上，實(shí)現(xiàn)新突破、開拓新格局。我們要——

提升境界，彰顯大學(xué)之大

追求卓越，矢志奉獻(xiàn)國(guó)家

拓展視野，擔(dān)當(dāng)全球責(zé)任

開學(xué)第一課現(xiàn)場(chǎng)

從問題出發(fā)邁向未來：

未經(jīng)審視的人生不值得過

“未經(jīng)審視的人生不值得過?！币锰K格拉底的名言，邱勇告訴新生們：

研究生仍然是人生的成長(zhǎng)階段，不日進(jìn)則日退。

他希望大家學(xué)會(huì)淡泊、專注，在研究對(duì)象中發(fā)現(xiàn)“天使”；學(xué)會(huì)寧?kù)o、心靜，居鬧市而“心遠(yuǎn)地自偏”“閉門即是深山”。

為了助力全體研究生同學(xué)在最好的清華成就最好的自己，清華人正以務(wù)實(shí)的精神，辯證地看待問題、分析問題、解決問題，秉承行勝于言的校風(fēng)，從問題出發(fā)，邁向未來。

2019年是清華大學(xué)“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”，通過組織全校范圍學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，經(jīng)過255場(chǎng)學(xué)風(fēng)微沙龍、基于1343條學(xué)風(fēng)評(píng)論，學(xué)校總結(jié)出三大方面30條問題，繼而以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、建立長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo)研究出臺(tái)《清華大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見》。

2020年10月，在為期一個(gè)月的全校研究生教育改革討論后，學(xué)校總結(jié)出五大方面21條問題。在2019年發(fā)布的《清華大學(xué)關(guān)于完善學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度的若干意見》基礎(chǔ)上，制定出臺(tái)《清華大學(xué)關(guān)于在新發(fā)展階段進(jìn)一步深化研究生教育改革的若干意見》，以服務(wù)黨和國(guó)家戰(zhàn)略需要和提高研究生創(chuàng)新能力為導(dǎo)向，加快構(gòu)建世界一流的高水平人才培養(yǎng)體系。

2020年3月13日至10月9日，清華大學(xué)召開第十八次科研工作討論會(huì)，總結(jié)出七大方面20條問題，制定出臺(tái)《清華大學(xué)關(guān)于完善和發(fā)展大學(xué)創(chuàng)新體系的若干意見》。這是清華大學(xué)貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于科技創(chuàng)新系列戰(zhàn)略部署作出的重要布局，以加快建設(shè)世界領(lǐng)先的大學(xué)創(chuàng)新體系服務(wù)科技強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)和文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

一流博士生教育體現(xiàn)人才培養(yǎng)的高度，一流碩士生教育體現(xiàn)人才培養(yǎng)的活力。如何回應(yīng)“李約瑟之問”？學(xué)校的回答是：

從問題出發(fā)，自信從容，邁向未來，做真正有價(jià)值、有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的事情。

面向未來，邱勇介紹，學(xué)校的重大部署是：

堅(jiān)持一個(gè)根本

即黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展的根本保證，要把加強(qiáng)黨的建設(shè)放在首要位置。

夯實(shí)兩方面能力建設(shè)

一是加強(qiáng)制度建設(shè)和文化建設(shè)，持續(xù)提升學(xué)校治理體系與治理能力現(xiàn)代化水平；二是持續(xù)推進(jìn)深化改革，增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展。

實(shí)施三項(xiàng)中長(zhǎng)期戰(zhàn)略計(jì)劃

包括正在制定完善的“2030創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃”“高層次人才培養(yǎng)方案”“全球戰(zhàn)略2030”。“2030創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃”重在發(fā)揮“一流大學(xué)是基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的策源地”作用，向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍，勇于攻克“卡脖子”的關(guān)鍵核心技術(shù)，努力打造服務(wù)國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略科技力量。“高層次人才培養(yǎng)方案”堅(jiān)持立德樹人、堅(jiān)持質(zhì)量?jī)?yōu)先、堅(jiān)持改革創(chuàng)新、堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)作為，用實(shí)際行動(dòng)踐行“中國(guó)教育是能夠培養(yǎng)出大師”的承諾。“全球戰(zhàn)略2030”以2016年清華大學(xué)首次制定實(shí)施的“全球戰(zhàn)略1.0”為基礎(chǔ)，著重構(gòu)建學(xué)校的未來塑造力，成為更開放、更融合、更具韌性的大學(xué)，在奉獻(xiàn)國(guó)家的進(jìn)程中成就新的高度。

清華110歲后迎來第一批

研究生：學(xué)問篤實(shí)生光輝

清華110歲生日后迎來的第一批研究生，如何在清新俊逸的清華園里，收獲“春風(fēng)化雨樂未央”的喜悅、體悟“學(xué)問篤實(shí)生光輝”的真諦，在清華文化的浸潤(rùn)與滋養(yǎng)中成長(zhǎng)為“行健不息須自強(qiáng)”的清華人？

分會(huì)場(chǎng)學(xué)生聆聽開學(xué)第一課

邱勇介紹，清華是這樣做的——

以課程教學(xué)為基本載體

進(jìn)一步完善研究生課程體系，提高課程的前沿性、研究性和挑戰(zhàn)度，突出創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，嚴(yán)格課程考核要求。學(xué)校要求在培養(yǎng)方案中完善以“基礎(chǔ)理論課—專業(yè)基礎(chǔ)課—專業(yè)課”為基本架構(gòu)的課程體系；完善課程設(shè)置和學(xué)習(xí)要求，為學(xué)科交叉或跨專業(yè)學(xué)位類別培養(yǎng)留出空間。

以科研實(shí)踐為重要環(huán)節(jié)

科研活動(dòng)是培養(yǎng)研究生獨(dú)創(chuàng)精神和批判性思維的核心載體。學(xué)校強(qiáng)化研究生實(shí)踐教學(xué)，提升博士生社會(huì)實(shí)踐、碩士生實(shí)踐實(shí)習(xí)的育人成效。加強(qiáng)研究生在各類實(shí)踐基地中的真刀真槍歷練，增強(qiáng)研究生發(fā)現(xiàn)真問題、解決大難題、定義新命題的實(shí)踐創(chuàng)新能力。

以培養(yǎng)質(zhì)量為生命線

學(xué)校加強(qiáng)研究生培養(yǎng)過程管理，充分發(fā)揮資格考試、選題報(bào)告、最終學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文答辯等培養(yǎng)環(huán)節(jié)的質(zhì)量把關(guān)作用，加大分流力度。堅(jiān)持以學(xué)位論文作為學(xué)位評(píng)定的主要依據(jù)，為學(xué)生拆掉論文“枷鎖”；培養(yǎng)環(huán)節(jié)考核和學(xué)位論文答辯不唯論文、不走過場(chǎng)?！?020年以來，沒有一位研究生同學(xué)因?yàn)檎撐陌l(fā)表數(shù)量沒達(dá)到要求而不能申請(qǐng)學(xué)位。”邱勇表示，對(duì)數(shù)量沒有要求，意味著我們對(duì)論文的質(zhì)量要求必然提升。

當(dāng)然，還包括營(yíng)造寬松包容的學(xué)術(shù)環(huán)境、對(duì)學(xué)術(shù)不端行為零容忍、不斷拓展學(xué)生國(guó)際視野、傳承發(fā)揚(yáng)“體魄與人格并重”的育人傳統(tǒng)，廣泛開展志愿服務(wù)，構(gòu)建全覆蓋的發(fā)展支持體系………

清華人最高的榮耀

就是把自己奮斗的足跡

印刻在民族復(fù)興的偉大征程上

長(zhǎng)期以來，清華一貫堅(jiān)持把為黨育人、為國(guó)育才作為人才培養(yǎng)的目標(biāo)，也始終鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生前往國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)單位就業(yè)，把清華人的奮斗足跡印刻在民族復(fù)興的偉大征程上。

過去10年，清華大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況呈現(xiàn)兩個(gè)顯著特點(diǎn)：

一是就業(yè)率保持高位穩(wěn)定，畢業(yè)生總體充分就業(yè)，畢業(yè)生赴重點(diǎn)單位就業(yè)率連續(xù)十年超過80%。研究生畢業(yè)生中約八成選擇在國(guó)內(nèi)就業(yè)，服務(wù)國(guó)家、貢獻(xiàn)社會(huì)。

二是畢業(yè)生的就業(yè)選擇符合黨和國(guó)家的戰(zhàn)略需要。過去十年間，清華畢業(yè)生赴制造、能源行業(yè)就業(yè)超過3700人，赴基層公共部門就業(yè)近2500人。近年來，博士生學(xué)術(shù)單位就業(yè)率連續(xù)超過50%。2021年，畢業(yè)生赴中部、西部、東北就業(yè)占比約16%。

一批批畢業(yè)生將青春熱血揮灑在祖國(guó)最需要的地方——

機(jī)械系2009屆碩士校友隋少春，畢業(yè)時(shí)“只要搞飛機(jī)，到哪兒都行”，選擇前往成都飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)工作，從事航空數(shù)字化制造和智能制造研究，后入選國(guó)家百千萬(wàn)人才工程計(jì)劃。

公管學(xué)院2013屆博士校友藥寧，畢業(yè)之后留校工作，但2014年主動(dòng)選擇放棄北京的生活到新疆喀什去工作，和愛人一同扎根在南疆，現(xiàn)已成為新疆喀什地區(qū)巴楚縣委書記，并在今年獲評(píng)“全國(guó)優(yōu)秀縣委書記”。

剛畢業(yè)的2021屆研究生中，有畢業(yè)后前往中國(guó)空氣動(dòng)力研究與發(fā)展中心工作、助力祖國(guó)“強(qiáng)軍夢(mèng)”的航院博士畢業(yè)生余明；也有畢業(yè)后作為選調(diào)生前往湖南長(zhǎng)沙基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作、為父老鄉(xiāng)親謀福利、為鄉(xiāng)村振興獻(xiàn)青春的法學(xué)院畢業(yè)生許澤曦。

大學(xué)不能脫離她所在的土壤而發(fā)展，大學(xué)是國(guó)家的大學(xué)。

這是在開學(xué)第一課上，邱勇始終強(qiáng)調(diào)的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，過去10年，清華大學(xué)畢業(yè)生出國(guó)（境）深造占比約14.2%，其中超過65%的畢業(yè)生到世界排名前50位大學(xué)深造。從校友總會(huì)“清華人”小程序注冊(cè)信息來看，截至2021年4月，2002-2011級(jí)出國(guó)（境）校友中已有超半數(shù)回國(guó)工作，眾多優(yōu)秀“海歸”在各行各業(yè)大顯身手，而這一比例還在持續(xù)擴(kuò)大中。在這個(gè)開放交流的時(shí)代，清華畢業(yè)生們傳承著前輩愛國(guó)奉獻(xiàn)的光榮傳統(tǒng)，放眼世界汲取知識(shí)的養(yǎng)分，更不忘學(xué)成歸來、用實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家和人類事業(yè)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

本文來源：清華大學(xué)微信公眾號(hào)