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職業(yè)導師介紹

殷雪林

上海勃林格殷格翰藥業(yè)有限公司 總經(jīng)理

華理MBA職業(yè)導師

作為資深的職業(yè)導師，殷雪林老師每年都是最熱門的職業(yè)導師之一。很榮幸我們成為殷老師第十三期的學員。在殷雪林導師的小組中，每個月每個學員都有一對一交流的機會，學員可以提出自己面臨的困惑和想要提升的地方進行交流。殷老師通過這個方式幫助該學員發(fā)現(xiàn)和認識到自己所遇到的問題和困難的根本原因在哪里，并針對性的自己提出改進建議和行動計劃。同時在線下的破冰或小組討論會上也會解決小組學員共性問題，讓同學們互相學習來解決這些問題。

第一次線下見面會

今年初，殷雪林導師第13期學員組完成了第一次線下見面會，并進行了破冰活動及階段性的回顧討論，學員們收獲頗豐。

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作為2021級的MBA新生，重回校園，感覺一切都很新鮮但又似曾相識，各種緣分也在不經(jīng)意間浮現(xiàn)。譬如9月15日，開學后第一場知行合一講壇，沒想到幸運地見到了我現(xiàn)在的職業(yè)導師殷雪林老師。殷老師的演講主題是《我的夢想 我的選擇》，不知不覺間解開了我一個困擾多年的心結，同時開啟了一扇窗戶，我似乎看到了未來兩年MBA期間需要做些什么。

跟殷老師第一次單獨交流是11月20日職業(yè)導師電話面試，當天晚上正式組隊，11月24日召開首次線上會議，12月1日擬召開線下破冰活動（后因疫情推遲到2022年1月中），12月6日開始第一輪導師與學員一對一訪談指導。通過這段時間跟殷老師近距離接觸，越發(fā)感受到殷老師作為職業(yè)導師，非常專業(yè)及負責。在指導方式上，每月一次約談計劃，每季度一次導師見面會；在指導材料上，《訪談前問卷》+《訪談后整合問卷》+進度記錄表等；在指導內(nèi)容上，老師不會直接給出答案，主要是通過提問和互動，激發(fā)學員的結構化思考，自己找出問題以及解決辦法。職業(yè)導師輔導期一般是1年，殷老師說要陪大家到畢業(yè)！幸甚！

雖然只過了一個學期，我個人的體會是，殷老師在如下方面對學員幫助很大:個人認知，行業(yè)動態(tài)了解，工作和生活中的問題梳理和分析，目標的設定，行動路徑的啟發(fā)等。感謝殷老師！2022，我一定好好學習，努力踐行知行合一！

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通過和殷老師幾次溝通，收獲了以下兩點，第一是心態(tài)上的轉變，從焦慮、不安的情緒中找到了這些心態(tài)發(fā)生的根本，以及通過探討，找到了如何讓自己保持樂觀、積極向上的方法。任何事物，都有消極面以及積極面去看待。我們?nèi)绾文軌虮３址e極的思維方式去看待，怎么保持積極去看待，是我們之后都需要長期修行的。第二是明確未來工作方向，我們大多數(shù)的人都像小螞蟻一樣爬到了參天大樹的一個分支——即不同的領域。需要思考的是，小螞蟻如何在自己的分支上將工作做好，如何在自己的領域將工作做精做細，同時在這個過程中又能實現(xiàn)自己的人生夢想。

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這是我們學習小組成立以來，第一次和殷老師以及組員們的線下見面會。當初選擇導師時，據(jù)說殷老師每年都是華理MBA最熱門的導師之一，非常幸運和感恩，今年我成為了他名單中的一員。

雖然我們從小組成立以來，每個月都至少有一次和殷老師一對一交流的機會，但是線下大家坐在一起，談天說地，分享經(jīng)歷感悟確是第一次，這也是我們組的破冰活動。

殷老師是一位會引導和鼓勵人去思考的導師，老師常提到root cause，看問題不要只看到表面現(xiàn)象，需要去明白導致問題和導致你焦慮或者困惑的真正原因是什么。只有先找到并且找準根本的原因，才能對癥下藥。

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回首人生經(jīng)歷的每個教育階段，不禁感觸。如果義務教育的師者是傳道、授業(yè)、解惑，大學到研究生階段的教育則多為有深厚功底的師者，運用各自擅長而獨有的教育風格和藝術，通過教育產(chǎn)出高水準的研究成果并可被運用到社會事業(yè)中。那么，職業(yè)導師某種意義上，可為“人師”。通過和殷老師的幾次溝通，帶給我巨大的震撼和感觸，使我真正感受到職業(yè)導師的意義。殷老師以師者自身高境界的身心靈修養(yǎng)，引導我們跳出固有的思維模式和束縛，進行自我探索，并且深刻意識到自己行為背后的原因，刨析自己的因果，讓我更明白自己是怎樣的人，會被怎樣的內(nèi)因和外因影響，使我頓悟后便豁然開朗，更好地在現(xiàn)實生活中繼續(xù)修煉自己。殷老師帶給我的思維思考方式將終身受用，感恩遇到如此良師！我想這也就是職業(yè)導師的意義，它不是具象地解決某一個日常生活或業(yè)務問題，而是通過問題的剖析過程，潛移默化而又直接了當?shù)赜绊懞透谢鴮W生，從中感悟并行動，成為更好的自己。正如殷老師所說，你能從中得到多少，取決于你自己。感謝殷老師，我們的人生導師！

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第一次認識殷老師，是在開學前的行動學習上，殷老師關于夢想和選擇的講座分享，對于那個時候的我們，可能還沒深刻體會到讀MBA到底是為了什么，能給我們帶來什么。而這次分享，讓我深受啟發(fā)。認知決定高度，學習的過程其實本身就是一個不斷反思自我認識自我的過程，人性的弱點很多時候是不可避免的，但是積極正向的心態(tài)，往往可以把我們帶到正確的方向。

很幸運在職業(yè)導師項目中，成功選到了殷老師作為職業(yè)導師，無論是面試過程還是成為學員后的交流，都讓我在這個過程中受益匪淺。對待人生路上的種種疑問和困惑，殷老師作為過來人，并不會給我太多直接的答案，而且循循善誘，啟發(fā)我不斷思考，反思自我，找尋背后的答案，而這種引導也是讓我不斷認識自己的一個過程。

人生的選擇有很多，我們永遠不知道哪個選擇是正確的，但只有堅定初心，才能勇敢面對未知的挑戰(zhàn)，不斷長成期待中的自己。

2021級大健康產(chǎn)業(yè)管理班 趙雪

好幾位學長推薦我一定要選擇殷老師當職業(yè)導師，我也很幸運能成為殷老師的學員。

第一次面談殷老師點醒了我機會和誘惑的區(qū)別；第一次線下見面，殷老師通過一頓飯安撫了一眾年輕人內(nèi)卷而焦慮的心。也許這就是理想導師該有的完美的樣子吧。在此感謝師兄的推薦，感謝殷老師的選擇，感謝這一期的小伙伴。我們一起走一段海闊天空。

2021級華理-法國雷恩EMBA雙學位班 鈕慧鈺

首先很榮幸能成為殷老師第十三期學員之一，從11月20日正式加入殷老師學員組到現(xiàn)在近2個月的時間，我收獲了很多。雖然也是工作了很多年，但自己始終在職場上會有些大大的疑惑。第一次與殷老師的線下破冰以及向殷老師請教后，真的感受到醍醐灌頂，受益匪淺。從答疑解惑的形式上，讓我印象非常深刻的是，殷老師不會直接告訴你哪里有問題，或者應該怎么做，而是通過一步一步的提問，引導我自己去回答問題，思考整個過程，到最后我竟然很清楚的知道自己的問題在哪里，也知道自己下一步應該怎么做了。

從內(nèi)容上，殷老師引導我們?nèi)チ私庠趺纯朔ぷ骱蜕钪械慕箲]，并且作為第三者客觀觀察自己的言行舉止，調整消極情緒的表現(xiàn)，培養(yǎng)自己積極樂觀的思維方式，而這些思維方式的轉變將會影響到從一點一滴的小事到后今后腳下的每一步路。也期望今后在殷老師指導下，遇見更好的自己。

2021級大健康產(chǎn)業(yè)管理班 劉亞

來到華理讀MBA，開啟一段新的旅程。在開學初，有幸聽了殷老師開學第一講《我的夢想、我的選擇》，殷老師氣場強大，魅力無限，深受啟發(fā)和鼓舞，堅定了自己的選擇和方向。

在11月份華理職業(yè)導師項目里，自己非常幸運的的成為殷老師新一期的學員，激動萬分。現(xiàn)在每月都能有機會和殷老師一對一溝通，殷老師從工作管理、人生方向、思維習慣等多個維度給予指導，交流中都能給予啟發(fā)，帶來新的思考，每次都有新收獲。指引著我去改變，去做更好的自己。

感謝殷老師，未來更要積極行動，知行合一，加油！