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2022年1月13日，專業(yè)學(xué)位教育中心教學(xué)研討會在商學(xué)院405室舉行。各項目學(xué)術(shù)主任、專業(yè)方向模塊課程組組長、知行課堂主講教師以及相關(guān)行政教師等三十余人出席會議，商學(xué)院副院長、專業(yè)學(xué)位教育中心主任侯麗敏主持了會議。

侯麗敏對國家、上海市、學(xué)校的有關(guān)專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)的相關(guān)政策，市場競爭環(huán)境進(jìn)行了解析，并進(jìn)一步結(jié)合2021年12月份舉辦的9場專碩學(xué)生座談會收集到的意見和建議，分析了我院專業(yè)學(xué)位發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題。

與會教師就學(xué)生所共同關(guān)切的師資、專業(yè)方向模塊課程、教學(xué)模式、線上教學(xué)質(zhì)量等問題進(jìn)行了熱烈的討論。MF學(xué)術(shù)主任汪冬華提出鼓勵讓更多專業(yè)老師參與知行課堂，與企業(yè)經(jīng)理人員共同討論設(shè)計課程內(nèi)容；金融科技課程模塊組長麥勇提出，制定教師激勵制度時，除了考慮學(xué)生測評這個維度之外，建議加入一些其他維度，如學(xué)生選課人數(shù)、課程資料的完備性等等；MBA學(xué)術(shù)主任陳亮介紹了知識樹的理念，建議各方向課程可以通過知識樹來解析課程之間的邏輯關(guān)系以及知識的來龍去脈和形成規(guī)律。

會上，各專業(yè)方向模塊組長就模塊課程的進(jìn)一步推進(jìn)達(dá)成了共識，第一，為了踐行學(xué)院“社會責(zé)任”的價值觀，也便于學(xué)生提交課程作業(yè)并實現(xiàn)無紙化存檔，將逐步采用華東理工大學(xué)多層次信息化平臺收取及評價作業(yè)；第二，進(jìn)一步梳理和整合模塊內(nèi)課程之間的關(guān)系，不斷更新授課內(nèi)容和授課方式，形成體系化的知識圖譜；第三，根據(jù)國際認(rèn)證需求，結(jié)合課程特點，采用多種考核評價方式以考察學(xué)生對知識的掌握程度和能力的發(fā)展程度。此外，知行課堂負(fù)責(zé)老師，將利用寒假時間，整合專業(yè)學(xué)位教育中心新近開發(fā)的三十余家行業(yè)頭部企業(yè)的產(chǎn)教融合基地，進(jìn)一步優(yōu)化課程大綱，于2022年上半學(xué)期陸續(xù)推出課程供專碩學(xué)生選修。

在教師充分討論的基礎(chǔ)上，侯麗敏指出了專業(yè)學(xué)位教育中心在2022年內(nèi)涵式發(fā)展的重點，第一，構(gòu)建科學(xué)、公平的教師考核和激勵制度，以不斷推動教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提升；第二，數(shù)字化教室改造，以更好地滿足疫情防控常態(tài)情境下線上線下混合式教學(xué)的需求；第三，設(shè)置暑假短學(xué)期，推出名師精品課程，供專業(yè)學(xué)位學(xué)生跨項目選課。在資源容許的情況下，面向全校本科生、研究生、校友開放；第四，推動教改立項工作，鼓勵老師開設(shè)新課程、引進(jìn)創(chuàng)新的教學(xué)模式和技術(shù)手段以及將思政元素融入專業(yè)課程。

最后，侯麗敏做了會議總結(jié)，衷心感謝所有為專業(yè)學(xué)位內(nèi)涵式建設(shè)作出貢獻(xiàn)的老師。新的一年，新的形勢，新的挑戰(zhàn)，專業(yè)學(xué)位教育中心為堅決落實“立德樹人”的根本任務(wù)，需要以踔厲奮發(fā)、篤行不怠的精神走可持續(xù)的內(nèi)涵式發(fā)展之路。

信息來源 | 商學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育中心教學(xué)與學(xué)位管理部