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入“場(chǎng)”之前，怎樣巧妙“秀”出優(yōu)勢(shì)、讓獵頭在海選中發(fā)現(xiàn)自己？身在職場(chǎng)，上升與突破的路徑又該如何規(guī)劃落地？7月15日，華理商學(xué)院第三期職業(yè)發(fā)展系列大課堂隆重開講。中國(guó)電力國(guó)際發(fā)展有限公司長(zhǎng)三角區(qū)域開發(fā)總監(jiān)、高級(jí)人力資源管理師、美國(guó)PDP組織與員工發(fā)展認(rèn)證講師劉華老師，攜手上海中智人才顧問咨詢有限公司合伙人、華理MBA職業(yè)導(dǎo)師、獵頭大咖楊曉東，深度解析求職中的“道”與“術(shù)”，剖判后疫情時(shí)代的職場(chǎng)態(tài)勢(shì)，助力學(xué)生在職場(chǎng)博弈中脫穎而出。

劉華：個(gè)性化精準(zhǔn)求職，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展意義最大化

在劉老師看來，職場(chǎng)博弈中，“道”為原則，“術(shù)”是方法。圍繞這兩個(gè)關(guān)鍵詞，她重點(diǎn)介紹了準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷、通關(guān)面試、取勝談薪等技巧；同時(shí)從雇主和應(yīng)聘者兩個(gè)角度切入，全面展示了需求側(cè)和供給側(cè)在求職中的要求和心態(tài)。劉老師指出，應(yīng)聘者求職成功的關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)與職位需求的精準(zhǔn)對(duì)接，這不僅意味著候選人的供給質(zhì)量和匹配度要達(dá)到企業(yè)要求，也意味著應(yīng)聘者應(yīng)給自身留有足夠的成長(zhǎng)和提升空間。

劉老師認(rèn)為，成熟職場(chǎng)人士的求職應(yīng)當(dāng)是一項(xiàng)戰(zhàn)略性選擇的過程，也是自身平臺(tái)搭建的初始階段。因此，從簡(jiǎn)歷的準(zhǔn)備，到求職渠道的選擇，以及面試現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)，求職者都需要根據(jù)自身的情況規(guī)劃出一條個(gè)性化的路徑，利用好網(wǎng)絡(luò)、獵頭、熟人社群等資源渠道，通過完善的細(xì)節(jié)處理和自我展示，斬獲面試官的“芳心”。

而在談判磋商的過程中，除了薪資待遇外，面試者也應(yīng)主動(dòng)關(guān)心企業(yè)晉升的制度流程，了解崗位存在的成長(zhǎng)空間。不僅要在薪資的談判中取勝、讓自身的協(xié)商權(quán)力最大化；還要全面評(píng)估offer，力爭(zhēng)做出最優(yōu)的選擇。

最后，劉老師用三句寄語總結(jié)了求職過程中的要點(diǎn)：第一，職場(chǎng)生涯是必然與偶然的結(jié)合，但行努力，莫礙前程；第二，堅(jiān)定踐行“長(zhǎng)板理論”，遵從本心，擁抱未來；第三，成長(zhǎng)不在乎起點(diǎn)和終點(diǎn)，而在于轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要抓住每一次的“頻道”切換，實(shí)現(xiàn)意義最大化。

楊曉東：致力于成為“三類人才”，構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力

楊曉東老師以大數(shù)據(jù)調(diào)研結(jié)果開場(chǎng)，首先分析了2021年人才市場(chǎng)的薪酬等調(diào)研情報(bào)，同時(shí)對(duì)制造業(yè)、高科技領(lǐng)域、金融板塊等行業(yè)的薪資、前景進(jìn)行了趨勢(shì)介紹，在此基礎(chǔ)上展開了對(duì)職場(chǎng)未來的展望。

從資深獵頭的視野出發(fā)，楊老師還重點(diǎn)分享了求職者進(jìn)入“獵眼”的訣竅。他指出：首先需要做好自我展現(xiàn)，通過精準(zhǔn)的簡(jiǎn)歷定投和內(nèi)推，向獵頭展現(xiàn)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)目標(biāo)職位和自身優(yōu)勢(shì)建立清晰的定位，避免過度包裝。

其次，通過踏實(shí)的工作累積客戶口碑，或通過MBA等深造跳出既往舒適圈，構(gòu)建專屬的人脈圈層；此外，積極與獵頭深入交流，加深對(duì)職位的了解和研究，也能給順利求職提供助力。

針對(duì)“加薪升職”這一備受關(guān)注的職場(chǎng)命題，楊老師指出關(guān)鍵在于培育自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，讓自己成為行業(yè)所需要的人才。他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了三類人才的概念：掌握高新技術(shù)的“研發(fā)型科技人才”、具備多領(lǐng)域知識(shí)的“復(fù)合式T型人才”，以及積累下豐富管理經(jīng)驗(yàn)和情商的“管理型職業(yè)人才”。楊老師認(rèn)為，求職者要實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)升級(jí)，必須先轉(zhuǎn)換思維，提高自身核心素質(zhì)，用80%的時(shí)間投入20%的重點(diǎn)關(guān)注領(lǐng)域，積極順應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型等時(shí)代潮流，讓自己發(fā)展成為上述三類人才。

此外，在日常的工作過程中，持續(xù)的自我賦能也有著舉足輕重的地位。合格的職場(chǎng)人不僅要不斷提升自身工作能力，還要注重修煉工作逆商，努力向企業(yè)核心部門靠近，打破職業(yè)瓶頸，始終向上司展現(xiàn)優(yōu)秀的業(yè)績(jī)和強(qiáng)大的責(zé)任心，為自己的職場(chǎng)發(fā)展積累豐厚的談判籌碼。

在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員與老師們的熱烈討論中，本次講座圓滿結(jié)束。未來，華東理工大學(xué)商學(xué)院還將通過開展職能化系列講座、一對(duì)一咨詢等多種方式，鏈接更多的優(yōu)質(zhì)資源與前沿思想，全方位、多層面地提供職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)分享和分析指導(dǎo)，讓華理人在職場(chǎng)進(jìn)階道路上乘風(fēng)破浪、勇往“職”前。