媒體面對面 | 騰訊新聞專訪華東理工大學(xué)商學(xué)院院長馬鐵駒

?智能總結(jié)自擔(dān)任華東理工大學(xué)商學(xué)院院長以來,忙碌變成了他生活的主旋律。在日常行程如此緊張的情況下,馬鐵駒教授依然擠出了一個多小時的時間,接受了騰訊新聞的專訪。 教學(xué)·行政·科研 2008年,馬鐵駒教授正式結(jié)束...
自擔(dān)任華東理工大學(xué)商學(xué)院院長以來,忙碌變成了他生活的主旋律。在日常行程如此緊張的情況下,馬鐵駒教授依然擠出了一個多小時的時間,接受了騰訊新聞的專訪。

教學(xué)·行政·科研
2008年,馬鐵駒教授正式結(jié)束海外的科研工作,以特聘教授的身份進(jìn)入了華東理工大學(xué)。開始為奉賢校區(qū)的本科學(xué)生授課,“我覺得教學(xué)并不比科研容易,真的要把一門課講好,把學(xué)生的注意力吸引過來,并且能夠從你的課程中有所收獲,還是很難的。”十幾年過去了,馬院長依然堅持著教學(xué)的工作,每周在不同的教室與同學(xué)見面,影響著一批又一批的華理學(xué)子。
今年他被正式任命為華東理工大學(xué)商學(xué)院院長,行政工作不可避免的增加了很大一部分比重,其所面臨的問題就是如何優(yōu)化時間,組織好團(tuán)隊開展科研。他對于教學(xué)和科研的喜愛是溢于言表的:“我也很喜歡教學(xué),特別是學(xué)生說,我從你的這門課里面得到了很多東西,我就會有很大的成就感。當(dāng)然科研上做出一些新的東西,自己也會有很大的成就感?!瘪R鐵駒院長的科研方向是技術(shù)的演化,即如何利用新型技術(shù)實(shí)現(xiàn)全球的可持續(xù)發(fā)展。另外一個研究方向叫做復(fù)雜系統(tǒng)與基于主體的建模,“這是我個人的研究,比較偏學(xué)術(shù)化,但我現(xiàn)在也越來越注重跟產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行交流,希望自己的這些理論的研究能夠更多的服務(wù)于產(chǎn)業(yè)?!?/p>
浮躁社會,難得專注
對于科研成果的追求無疑是一種延遲滿足,不僅僅需要長久的等待,更需要絕對的專注與投入。馬院長透露自己也曾有急于求成的階段,當(dāng)時他想要快速建立起模型,得到數(shù)據(jù)與結(jié)果,而合作的斯坦福的教授卻讓他慢下來:“你需要多讀文獻(xiàn),多讀、多讀、多讀,再去建構(gòu)想要的模型?!惫ぷ髟谕粋€研究所的組長也告訴他:“如果你要做出好的成果,那么你應(yīng)該盯住一個領(lǐng)域積累至少五年,這樣的話你才能做出好的成果?!睆哪菚r候開始,馬院長就將這種理念貫徹到了自己的科研和工作之中。連接商業(yè)與科技
商業(yè)連接科技,這是華東理工大學(xué)商學(xué)院的使命,也是它的特色。在課程設(shè)計上,學(xué)院采用不止是理論性、學(xué)術(shù)性的教學(xué),還會更多的去契合產(chǎn)業(yè)、市場和社會對人才的需求進(jìn)行課程設(shè)計。學(xué)生除了要掌握傳統(tǒng)的商科的理論和知識外,還要對數(shù)字化、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù),人工智能等新技術(shù)的發(fā)展趨勢也有所了解;在教學(xué)方式上,除了理論講述外,學(xué)院特別注重情景教學(xué)、案例教學(xué)、試驗(yàn)教學(xué)、小組討論的互動模式;除此之外,華理商學(xué)院還十分注重國際化的辦學(xué),與全球超過60所知名院校開展合作,在專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方面,與澳大利亞堪培拉大學(xué)合作舉辦工商管理碩士教育項(xiàng)目,最近還與德國柏林工業(yè)大學(xué)合作設(shè)立MEM工程管理碩士的雙學(xué)位項(xiàng)目等等。 后記:在馬院長的身上,我們看到了截然不同的兩個側(cè)面,談及教學(xué)與科研時,他是溫和而堅定的,自成為院長的那一刻,就將華理商學(xué)院“商業(yè)連接科技”的使命默默抗起,并貫徹到行動中;聊到自身與生活時,他是生動且可愛的,給出了一個又一個意料之外的答案,“原來很喜歡踢足球,現(xiàn)在年紀(jì)大踢不動了,主要是養(yǎng)魚”,“最敬佩人是劉德華”,關(guān)于自己的優(yōu)點(diǎn),他想了好一會,才笑呵呵道——專注。
來源:騰訊新聞 |發(fā)表時間:2020-11-10https://v.qq.com/x/page/u320206phig.html
編輯| 李明璐
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