華東理工大學(xué)MBA全日制/非全日制 通用中文班

?智能總結(jié)華東理工大學(xué)商學(xué)院?秉承“基于交流而發(fā)展”的全過程培養(yǎng)理念,致力于打造專業(yè)知識(shí)交流、管理經(jīng)驗(yàn)交流、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)三大交流平臺(tái)。
全日制/非全日制 通用中文班
通用MBA由華理商學(xué)院的優(yōu)秀教師和外聘企業(yè)專家聯(lián)合擔(dān)任授課教師,通過專業(yè)知識(shí)交流、管理經(jīng)驗(yàn)交流、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)三大交流平臺(tái),致力于培養(yǎng)具有國際化視野和本土管理能力,富有遠(yuǎn)見、創(chuàng)新精神以及高度社會(huì)責(zé)任感的經(jīng)營管理人才。在教學(xué)手段上,注重多元化教學(xué)方法的融合,促進(jìn)學(xué)生在教學(xué)過程中深度參與、卷入、體驗(yàn)以提升授課效果。設(shè)置豐富的選修模塊,滿足學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)需求,深入了解產(chǎn)業(yè)知識(shí),構(gòu)建“商業(yè)+科技”的知識(shí)體系,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,注重理論與實(shí)踐的統(tǒng)一采用“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的“企業(yè)課堂”模式,一方面,邀請(qǐng)企業(yè)高管、專家進(jìn)入課堂授課,另一方面,通過在理論課程中嵌入國內(nèi)外著名企業(yè)的參訪、游學(xué)等設(shè)計(jì),在實(shí)踐中更好地理解、領(lǐng)悟和運(yùn)用理論。
培養(yǎng)理念
華東理工大學(xué)商學(xué)院秉承“基于交流而發(fā)展”的全過程培養(yǎng)理念,致力于打造專業(yè)知識(shí)交流、管理經(jīng)驗(yàn)交流、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)三大交流平臺(tái)。
通過三位一體的培養(yǎng)模式,從線上教學(xué)、課堂教學(xué)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、畢業(yè)論文等層面為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源,讓教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間相互交流,并共創(chuàng)知識(shí);通過“知行合一”講壇、智匯沙龍、企業(yè)課堂等讓來自于不同行業(yè)不同企業(yè)的高管與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間分享各自的經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn);打造高層次的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系整合平臺(tái),通過各種俱樂部、職業(yè)導(dǎo)師、獵頭平臺(tái)等讓學(xué)生能夠結(jié)交行業(yè)內(nèi)上下游不同領(lǐng)域的同學(xué)、校友、戰(zhàn)略合作伙伴,全面提升學(xué)生個(gè)人的社會(huì)資本,使MBA學(xué)生從知識(shí)獲取到能力發(fā)展、從技能提升到理念創(chuàng)新、從學(xué)歷提升到職業(yè)發(fā)展。
構(gòu)建三大交流平臺(tái)
、

學(xué)員發(fā)展

課程體系
華理MBA項(xiàng)目設(shè)置專業(yè)核心課、公共課和中文班多個(gè)選修模塊,學(xué)生須完成45個(gè)學(xué)分,畢業(yè)論文并通過論文答辯,即可獲得工商管理碩士學(xué)位,及碩士研究生畢業(yè)證書。
必修課拓展視野廣度:全新的線上和線下授課模式幫助學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的管理知識(shí)基礎(chǔ),全面推進(jìn)對(duì)管理知識(shí)的掌握。拓展管理視野廣度,全面了解企業(yè)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)營狀況。
6大中文選修模塊夯實(shí)產(chǎn)業(yè)深度:智能制造與智慧運(yùn)營、洞察商業(yè)趨勢(shì)的新營銷管理、領(lǐng)導(dǎo)力與組織管理、新興產(chǎn)業(yè)金融投資、大數(shù)據(jù)商務(wù)分析、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理
融合多元化的教學(xué)模式提升思維高度:融合案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、沙盤模擬和引導(dǎo)技術(shù)等多元化方法,以行動(dòng)學(xué)習(xí)、企業(yè)課堂等教學(xué)改革模式,將理論和實(shí)踐融會(huì)貫通,做到知行合一,提升思維高度。
師資力量
華東理工大學(xué)商學(xué)院擁有一支學(xué)術(shù)造詣深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。每年承擔(dān)上百項(xiàng)國家級(jí)、省市級(jí)、國際合作和企業(yè)咨詢項(xiàng)目,大量研究成果獲得省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)。作為一個(gè)研究與教學(xué)并重的學(xué)院,曾先后有7人次獲孫冶方經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng);多名教師入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃、霍英東基金、上海市曙光計(jì)劃等人才項(xiàng)目。另外,學(xué)院還聘請(qǐng)上百名國內(nèi)外知名教授、跨國公司、大型國企和民企高管作為名譽(yù)教授、客座教授或兼職教授。
先后7人獲得孫冶方經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)
專職教師153位
學(xué)院聘請(qǐng)了200多位國內(nèi)外著名的教授、企業(yè)家為外聘教授、職業(yè)導(dǎo)師
90%以上有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
學(xué) 制:
2年(全日制)
2.5年(非全日制)
證書獲?。喝A東理工大學(xué)頒發(fā)的碩士學(xué)位證書、研究生畢業(yè)證書
報(bào)考條件
?本科畢業(yè)后有三年及三年以上工作經(jīng)驗(yàn)者;
?大專畢業(yè)后有五年及五年以上工作經(jīng)驗(yàn)者;
?已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有二年及二年以上工作經(jīng)驗(yàn)者。
(本文轉(zhuǎn)載自華東理工大學(xué)商學(xué)院 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)
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