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2018年7月26日，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心（簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)位中心”）公布了全國(guó)首次專(zhuān)業(yè)學(xué)位水平評(píng)估結(jié)果，復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)斬獲上海地區(qū)前三甲，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、華東理工大學(xué)緊隨其后，入圍前五陣營(yíng)。

據(jù)了解，自2016年4月，學(xué)位中心啟動(dòng)了專(zhuān)業(yè)學(xué)位水平評(píng)估試點(diǎn)工作，選取設(shè)置時(shí)間較早、社會(huì)關(guān)注度較高的法律、教育、臨床醫(yī)學(xué)（不含中醫(yī)）、口腔醫(yī)學(xué)、工商管理、公共管理、會(huì)計(jì)、藝術(shù)（音樂(lè)）8個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別進(jìn)行，全國(guó)符合參評(píng)條件的293個(gè)單位的650個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)全部參評(píng)。其中工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別中，授權(quán)單位共計(jì)227所，符合參評(píng)條件且參評(píng)的授權(quán)單位共計(jì)194所。

什么是專(zhuān)業(yè)學(xué)位水平評(píng)估？

專(zhuān)業(yè)學(xué)位水平評(píng)估是受?chē)?guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室委托，由學(xué)位中心以第三方方式組織實(shí)施，按專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別進(jìn)行的水平評(píng)估項(xiàng)目。

此次專(zhuān)業(yè)學(xué)位水平評(píng)估指標(biāo)體系是如何形成的？

一是深入*廣泛調(diào)研。先后在8個(gè)片區(qū)召開(kāi)了30余場(chǎng)指標(biāo)體系研討會(huì)，聽(tīng)取了100余所高校代表的意見(jiàn)建議，并完成230余人次專(zhuān)項(xiàng)電話與函件征詢(xún)；

二是集中開(kāi)展專(zhuān)題研討。召開(kāi)法律等8個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別指標(biāo)專(zhuān)題研討會(huì)，集中聽(tīng)取了本領(lǐng)域?qū)＜业囊庖?jiàn)建議；

三是聽(tīng)取主管部門(mén)及專(zhuān)業(yè)學(xué)位教指委意見(jiàn)。先后分7個(gè)階段向相關(guān)部門(mén)征求意見(jiàn)，聽(tīng)取教育部有關(guān)司局、8個(gè)省市教育主管部門(mén)、12個(gè)全國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位教指委的意見(jiàn)建議；

四是征求用人單位意見(jiàn)。先后通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、電話等形式向181家相關(guān)行業(yè)企業(yè)、用人單位征求意見(jiàn)建議，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上最終形成指標(biāo)體系。

評(píng)價(jià)體系是社會(huì)特別關(guān)注的問(wèn)題，本次專(zhuān)業(yè)學(xué)位水平評(píng)估的評(píng)價(jià)體系如何體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)位特色的？

專(zhuān)業(yè)學(xué)位水平評(píng)估根據(jù)新時(shí)代專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育改革發(fā)展要求，按照“導(dǎo)向?yàn)橹?、質(zhì)量為重、突出特色、分類(lèi)設(shè)置”的設(shè)計(jì)理念，在廣泛調(diào)研、深入探討、凝聚共識(shí)的基礎(chǔ)上，探索建立了以“培養(yǎng)目標(biāo)”“師資隊(duì)伍”“培養(yǎng)過(guò)程”“學(xué)業(yè)質(zhì)量”“社會(huì)評(píng)價(jià)”“質(zhì)量保障體系”6個(gè)一級(jí)指標(biāo)為核心的中國(guó)特色專(zhuān)業(yè)學(xué)位水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和體系。為體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育應(yīng)用性、實(shí)踐性特點(diǎn)，主要舉措有：一是注重教師實(shí)踐指導(dǎo)能力；二是關(guān)注畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展質(zhì)量；三是突出學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)。

此次上海地區(qū)參與評(píng)比的院校有哪些？

（10246）復(fù)旦大學(xué)、（10248）上海交通大學(xué)、（10247）同濟(jì)大學(xué)、（10272）上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、（10251）華東理工大學(xué)、（10255）東華大學(xué)、（10269）華東師范大學(xué)、（10271）上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、（10254）上海海事大學(xué)、（10273）上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、（10280）上海大學(xué)、（10252）上海理工大學(xué)

華理MBA能夠脫穎而出的N大理由？

第一：先后通過(guò)AMBA、CAMEA認(rèn)證，2017年入選AACSB啟示性創(chuàng)新示范院校；

第二：首創(chuàng)“問(wèn)題-反思-總結(jié)-計(jì)劃-行動(dòng)-發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題-再反思”完整的“行動(dòng)學(xué)習(xí)”理論，注重理論與實(shí)踐結(jié)合；

第三：智能制造與智慧運(yùn)營(yíng)、大數(shù)據(jù)商務(wù)分析、洞察商業(yè)趨勢(shì)的新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)管理等6大模塊課程全新上線，開(kāi)創(chuàng)了“理論授課、行動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)位論文”三位一體的創(chuàng)新教學(xué)模式；

第四：擁有強(qiáng)大師資力量，專(zhuān)職教師152位，正副教授比例已超70%。90%教師擁有國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)博士學(xué)位與企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，且副校長(zhǎng)、商學(xué)院院長(zhǎng)均在MBA任課教師行列；

第五：匯集商學(xué)院之力，2萬(wàn)院校友搭建人脈網(wǎng)絡(luò)，提供跨年級(jí)、跨行業(yè)、跨地域的交流契機(jī)，職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)建設(shè)佳；

第六：通用MBA項(xiàng)目、國(guó)際MBA項(xiàng)目、中法雙學(xué)位MBA項(xiàng)目應(yīng)有俱有，為國(guó)際企業(yè)界培養(yǎng)具有全球視野和跨文化溝通能力的中高級(jí)管理人才。

全國(guó)首次專(zhuān)業(yè)學(xué)位水平評(píng)估結(jié)果（上海地區(qū)）

近年來(lái)，MBA報(bào)考人數(shù)倍增，從全國(guó)范圍來(lái)看，MBA學(xué)費(fèi)隨之水漲船高。上海地區(qū)雖然學(xué)費(fèi)較高但是MBA獎(jiǎng)學(xué)金力度也處于全國(guó)第一梯隊(duì)，華理MBA則當(dāng)屬第一梯隊(duì)中的冠軍得主：一等獎(jiǎng)235分以上，金額100%學(xué)費(fèi)，不限名額！

你沒(méi)有看錯(cuò)，成績(jī)優(yōu)秀成功被錄取者，將獲得100%獎(jiǎng)學(xué)金！“財(cái)大氣粗”？當(dāng)然不是！而是對(duì)優(yōu)秀人士滿(mǎn)滿(mǎn)的誠(chéng)意，背后更是MBA項(xiàng)目發(fā)展的實(shí)力支持。

成績(jī)過(guò)往，華理MBA一路在前行，歡迎優(yōu)秀的你一同逐夢(mèng)。8月機(jī)會(huì)來(lái)襲，就在8月31日，華東理工大學(xué)MBA項(xiàng)目將舉行專(zhuān)業(yè)學(xué)位新模塊課程體系發(fā)布暨招生分享會(huì)將于華東理工大學(xué)商學(xué)院大樓火熱啟動(dòng)。拿全獎(jiǎng)，學(xué)課程，變優(yōu)秀？一起相約華理MBA！