上海大學(xué)任永平教授應(yīng)邀來華理商學(xué)院進行MBA案例教學(xué)經(jīng)驗分享

?智能總結(jié)6月28日,上海大學(xué)管理學(xué)院任永平教授應(yīng)商學(xué)院案例中心邀請,為商學(xué)院教師分享MBA案例教學(xué)經(jīng)驗。商學(xué)院楊桂菊教授、謝國娥副教授、佘金鳳副教授、吳冰副教授、陳萬思副教授、劉建香博士、陶峰博士、李丹蒙博士、王俊杰博士等教師參加了本次講座。
【MBAChina網(wǎng)訊】6月28日,上海大學(xué)管理學(xué)院任永平教授應(yīng)華東理工大學(xué)商學(xué)院案例中心邀請,為商學(xué)院教師分享MBA案例教學(xué)經(jīng)驗。商學(xué)院楊桂菊教授、謝國娥副教授、佘金鳳副教授、吳冰副教授、陳萬思副教授、劉建香博士、陶峰博士、李丹蒙博士、王俊杰博士等教師參加了本次講座。
講座開始后,任永平教授首先以幾個淺顯易懂的小例子,為大家介紹了“轉(zhuǎn)知為智”的方法及意義,并引出了MBA課堂上案例教學(xué)的價值。接下來,任教授從MBA教學(xué)案例的選擇、內(nèi)容與方向引導(dǎo)、課堂教學(xué)的組織幾個方面,為大家分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗,包括如何一步一步調(diào)動起課堂的氣氛,又如何引導(dǎo)與點評等。最后,任教授引入了理論教學(xué)與案例教學(xué)、大案例與小案例、預(yù)設(shè)案例與即興案例、中國案例與國外案例、自創(chuàng)案例與案例庫案例等幾個關(guān)系的問題,與大家一起探討,使得現(xiàn)場的老師們收獲頗豐。
案例是溝通理論和實踐的橋梁,MBA課堂上通過案例教學(xué),可以加強學(xué)習(xí)者對理論的深入學(xué)習(xí)、理解以及運用,實現(xiàn)學(xué)習(xí)者對理論的學(xué)習(xí)和體悟。任永平教授幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格,使得講座現(xiàn)場氛圍熱烈,大家對案例教學(xué)與課堂設(shè)計有了更加清晰的認(rèn)識,本次講座圓滿結(jié)束。
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任永平,上海大學(xué)管理學(xué)院會計系教授、博導(dǎo);中國CPA;中國會計學(xué)會會計基本理論專業(yè)委員會委員;財政部會計領(lǐng)軍人才班首屆學(xué)員。
曾任上海大學(xué)管理學(xué)院黨委書記、副院長;
曾任江蘇大學(xué)財務(wù)處副處長;
曾任德國RIETSCHLE集團中國鎮(zhèn)江RIETSCHLE有限公司財務(wù)總監(jiān)、德方董事;
曾任揚農(nóng)化工、亞廈裝飾、興源環(huán)境、玉龍股份、稠州商業(yè)銀行、江蘇大陽獨立董事;
現(xiàn)任恒順醋業(yè)、騰達建設(shè)、科華控股、隆盛科技、凱馬股份獨立董事;興源環(huán)境董事。
主要研究方向:財務(wù)會計與財務(wù)分析、國際會計準(zhǔn)則、公司治理、內(nèi)部控制與風(fēng)險管理等。
在《Physica A》(英文)、《會計研究》、《數(shù)量經(jīng)濟與技術(shù)經(jīng)濟》、《上海大學(xué)學(xué)報》(自科版)、《上海大學(xué)學(xué)報》(社科版)、《財務(wù)與會計》、以及其他會計類、經(jīng)管類雜志發(fā)表中英文學(xué)術(shù)論文60余篇,其中,會計研究4篇。
任永平教授長期堅持從事本科生、研究生(MBA、MPAcc、會計學(xué)等)的基礎(chǔ)會計、會計理論、企業(yè)合并與合并報表、企業(yè)并購與資本運作、會計與決策(ADM)、財務(wù)報表分析等課程。
曾獲得上海大學(xué)教學(xué)講師稱號;
曾獲得上海大學(xué)MBA金牌老師(連續(xù)教學(xué)會計與決策(ADM)課程14年);
曾獲得上海市MBA教指委舉辦的首屆MBA案例教學(xué)競賽特等獎;
曾在上海國家會計學(xué)院、廈門國家會計學(xué)院開設(shè)講座課程。
(本文轉(zhuǎn)載自華東理工大學(xué)商學(xué)院 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)
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