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臺灣交通大學(xué)電機(jī)工程專業(yè)出身，做得了通訊系統(tǒng)，入得了硅谷。明明可以靠技術(shù)吃飯的他，偏偏要靠商業(yè)。從工科技術(shù)轉(zhuǎn)向商業(yè)投資，從系統(tǒng)工程師轉(zhuǎn)向創(chuàng)業(yè)服務(wù)，華東理工大學(xué)商學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師陳兆賢的生平，恰如其分地與商院使命不謀而合：“連接商業(yè)與科技，培養(yǎng)知行合一的經(jīng)管人才”。

技術(shù)為基商業(yè)為長

電信工程技術(shù)是陳兆賢大學(xué)本科、研究生階段的專攻方向，“畢業(yè)之后，我進(jìn)入了臺灣中山科學(xué)研究院從事管通情網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)和開發(fā)，可以說，通訊技術(shù)是我邁出象牙塔，安身立命的一技之長?！睂Ｗ⒌靡赃M(jìn)步，陳兆賢不久便得以遠(yuǎn)赴美國加入“休斯網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)公司(HughesNetworkSystems)”，在這家全球第一衛(wèi)星系統(tǒng)制造和運(yùn)營公司，陳兆賢的職業(yè)生涯遇見了第一個(gè)大拐點(diǎn)。

在這里，系統(tǒng)工程師的專業(yè)技能不斷錘煉升級，正是專業(yè)技術(shù)的堅(jiān)固基石，使得陳兆賢有能力從容地轉(zhuǎn)向有技術(shù)背景的市場營銷工作?！霸谪?fù)責(zé)休斯網(wǎng)絡(luò)亞太地區(qū)市場營銷工作的階段，我印象非常深刻的是，我們做了國內(nèi)兩大證券交易所上證、深證的衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，做了人民銀行的清算系統(tǒng)，還做了水利局、地震局、氣象局等單位的衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。”

2005年，陳兆賢回到中國，市場嗅覺敏銳的他看到了新的契機(jī)，“我在想如何將衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)換成一種新型的教育手段，那時(shí)候我們叫做遠(yuǎn)程教育，也就是現(xiàn)在人們常說的e-learning在線教育?；藘赡?，在2007年，幫助雙威教育集團(tuán)在納斯達(dá)克（NASDAQ）上市，當(dāng)時(shí)國內(nèi)還有另一家以教育主題在美國資本上市的，就是在紐交所掛牌的新東方教育集團(tuán)。”

花了6年鉆研技術(shù)，用了15年深耕市場營銷、資本運(yùn)作，他的華麗轉(zhuǎn)型背后，他的出色成績單背后，只有自己知道背后付出的每一分努力和堅(jiān)持，如人飲水冷暖自知。

見素抱樸不忘初心

從專業(yè)技術(shù)到市場營銷、資本運(yùn)作，陳兆賢的每一步轉(zhuǎn)型看似跨界懸殊，實(shí)則聯(lián)系緊密，正是專業(yè)技術(shù)為基，才有勝任市場營銷的天然優(yōu)勢；有了營銷經(jīng)驗(yàn)累積的敏銳商業(yè)嗅覺，才有了連接商業(yè)與技術(shù)相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)服務(wù)理念。

2013年左右，陳兆賢開始轉(zhuǎn)向了創(chuàng)業(yè)服務(wù)，“還是說雙威教育公司，這家公司可以說是我職業(yè)轉(zhuǎn)型的第二個(gè)重要拐點(diǎn)，在這里，我經(jīng)歷了從無到有、到成功上市，甚至于到衰落、銷聲匿跡?？梢哉f，我經(jīng)歷了一家公司的全生命周期，我不禁開始思考，我必須得做些什么，這些經(jīng)歷就像是上天賦予了我一種使命，我有責(zé)任去用我的經(jīng)驗(yàn)來幫助年輕的創(chuàng)業(yè)者們。”

素樸研究院應(yīng)時(shí)而生，在這里，陳兆賢做屬于自己的雙創(chuàng)輔導(dǎo)，包括雙創(chuàng)戰(zhàn)略制定和管理、市場營銷渠道開拓、人力資源組織變革、融資服務(wù)財(cái)務(wù)咨詢，還有獨(dú)有特色和優(yōu)勢的技術(shù)服務(wù)。“在這里，創(chuàng)業(yè)絕不僅僅是為了追求名利，名利只是副產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和利益他人才是創(chuàng)業(yè)的本心?！标愓踪t如斯詮釋創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)，簡單卻又力量。

老子說，見素抱樸，少私寡欲。意即現(xiàn)其本真，守其純樸，謂不為外物所牽。陳兆賢認(rèn)以為然：“創(chuàng)業(yè)者常常應(yīng)該想的是如何為社會(huì)帶來價(jià)值、為人類謀求福利，絕不是常常急于幾輪融資、時(shí)時(shí)切于掛牌上市。在硅谷時(shí)我認(rèn)識的一位知名投資人，他經(jīng)常說的一句話我印象很深刻，他說‘如果遇見一個(gè)僅以上市為目的的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目我絕不會(huì)投資，因?yàn)檫@樣的創(chuàng)業(yè)者根本沒有想清楚自己的追求，根本不知道自己要做什么?！?/p>

“見素抱樸、不忘初心”，陳兆賢的創(chuàng)業(yè)八字箴言。

見賢思齊教學(xué)相長

擔(dān)任華東理工大學(xué)商學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師以來，陳兆賢陸續(xù)輔導(dǎo)了“母愛母嬰”，“視友科技”、“蛙發(fā)凈水”等創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

“每個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目都有不同的需求，比如脫胎于華理行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的視友科技，針對市場營銷，而‘蛙發(fā)凈水’項(xiàng)目則聚焦在融資孵化上。作為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，我會(huì)根據(jù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的特色和需求不同提供不同的服務(wù)。”

談及創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的職業(yè)轉(zhuǎn)變，陳兆賢說這是一個(gè)不斷鞭策、不斷驅(qū)動(dòng)自己的職業(yè)?！耙环矫?，我用自己的經(jīng)驗(yàn)幫助指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者，另一方面，輔導(dǎo)的過程也是自我學(xué)習(xí)的過程，我從創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的身上不斷得以學(xué)習(xí)新的事物、新的觀點(diǎn)、新的創(chuàng)意，這樣一個(gè)教學(xué)相長的過程是我最大的收獲。感謝華理商學(xué)院，予我見賢得以思齊?！保ㄎ膢丁婉星圖|陳兆賢）