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<p><span style="text-align: justify;">在百度百科中，管理學(xué)是研究管理規(guī)律、探討管理方法、建構(gòu)管理模式、取得最大管理效益的學(xué)科。</span></p> <p></p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">在2020級東師MBA的教室里：“卓別林為什么瘋掉了？”、“富士康的13跳”、“芝加哥鐵路大罷工”......成了學(xué)員們認識管理學(xué)，走進管理學(xué)的“第一課”。</p> <p></p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">為他們授課的，是東北師范大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院教授曲秉春。</p> <p></p> <p style="text-align: center; line-height: 2em;"><img src="https://static3.doxue.com/uploads/2020/12/29/daa0296fe5eef20a9ab2b435d907ad69.jpg"></p> <p></p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">2020級東師MBA學(xué)員韓登</p> <p></p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">對曲老師的課有一個印象特別深刻，在第一節(jié)的時候曲老師播放了卓別林經(jīng)典的摩登時代和NHK的三和大神紀錄片片段，這兩個視頻以前都看過，但放到一起，從一個MBA課堂的角度去看，所引發(fā)的后續(xù)思考是長久的。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;"></p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">我當時決定讀MBA的一個初衷就是能在企業(yè)管理的理論和實踐上能有所提升，如何更好的追求效率和效益。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;"></p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">但在第一節(jié)課之后，帶來更多的是心底的觸動，我們遇到的問題都不是新問題，管理問題在工業(yè)革命時代就已經(jīng)普遍出現(xiàn)。管理的主體是人，縱然科技發(fā)展，時代變化，但人性是穩(wěn)定的，AI時代的程序員和蒸汽革命時期的流水線工人是一樣的。管理學(xué)的目的到底是要把一個微觀具體的事情做到特定指標下的極致，還是在尊重個體，尊重人性的基礎(chǔ)上更看重人的創(chuàng)造力的釋放呢？這個問題可能沒有標準答案，會因時因地而有不同的結(jié)論。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;"></p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">但曲老師的課至少讓我意識到，管理應(yīng)該是一個多目標的系統(tǒng)，如果看不到這一點，就容易把人物化，走入歧途，最后反而達不到預(yù)期目的。</p> <p></p> <p></p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">工業(yè)文明與組織發(fā)展；</p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">組織理論的發(fā)展；</p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">組織的目標系統(tǒng)；</p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">企業(yè)戰(zhàn)略的制定；</p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">問題分析與決策。</p> <p></p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">伴隨著一個個生動鮮活的案例，與管理學(xué)有關(guān)的種種概念、理論、應(yīng)用在曲老師的課堂上娓娓道來，入情入理，入心入腦。</p> <p></p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">2020級東師MBA學(xué)員田昌林</p> <p></p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">在還沒有接受管理學(xué)這門課程的學(xué)習之前，我并不知道什么是管理，為什么要管理，怎么樣才能學(xué)會管理。在真正接觸曲老師的管理學(xué)后，終于有了一個全面的、深刻的了解。管理者要做到的是使人的工作效率達到最大，曲老師通過著名的霍桑實驗告訴我們管理的關(guān)注對象是如何轉(zhuǎn)移到“人”的；通過真實的萬科案例告訴我們王石是如何處理結(jié)構(gòu)化問題的。</p> <p></p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">2020級東師MBA學(xué)員孟禹佳</p> <p></p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">我雖工作數(shù)年，但對管理學(xué)還是知之甚少，本以為管理學(xué)晦澀難懂，但曲老師的管理學(xué)課程，通俗易懂、互動性強，既讓我產(chǎn)生濃厚的興趣，又學(xué)懂弄通相關(guān)知識，讓我對管理學(xué)有了更深一層的認識。</p> <p></p> <p></p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">2020級東師MBA學(xué)員石瑜瑾</p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">沒有學(xué)習管理學(xué)之前，一直以為管理就是小到對自身日常生活的計劃，大到國家對各個事物的領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)劃。學(xué)習了管理學(xué)后才開始明白，管理學(xué)上所研究的管理是指發(fā)生在組織中的管理活動，是組織中的管理者為了實現(xiàn)組織的目標對組織成員施加的影響的行為。</p> <p></p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">從關(guān)系驅(qū)動轉(zhuǎn)向管理驅(qū)動； 從老板拉動轉(zhuǎn)向員工驅(qū)動； 從機會驅(qū)動轉(zhuǎn)向客戶拉動； 從營銷驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新拉動； 從自然競爭轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略競爭； 身處移動互聯(lián)網(wǎng)徹底改變?nèi)藗兩罘绞降臅r代大勢下，人歸于何方？ 在結(jié)束了東師MBA管理學(xué)的課程后，大家對曲老師課前提出的這個問題有了更深的思考。</p> <p></p> <p></p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">——在競爭激烈的互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)要發(fā)展，社會要進步，國家要強大都要靠有效的管理，都需要一批高素質(zhì)的管理人才。在21世紀，管理已經(jīng)與科學(xué)技術(shù)一道成為推動人類社會發(fā)展的“雙輪”，二者不可缺一。</p> <p></p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">——在學(xué)習了管理學(xué)后,我更深刻的意識到了一個企業(yè)或是團隊的成功需要具備多方面的綜合素質(zhì)，因此，管理不僅是一種理論，也是一種實踐；不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。今后我將在工作中學(xué)以致用，發(fā)揮管理學(xué)的魅力。</p> <p></p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">——曲老師無疑是一個很特別的老師，講課語言平實，內(nèi)容博大精深，精彩紛呈，很多深奧的道理寓于生動的案例中，讓人聽起來輕松卻饒有興趣。</p> <p></p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">講師足跡</p> <p></p> <p></p> <p style="text-align: center; line-height: 2em;"><img src="https://static3.doxue.com/uploads/2020/12/29/d06fd66aa03de57e360f22cbcd2b86f3.png"></p> <p></p> <p style="text-align: justify; line-height: 2em;">曲秉春教授，現(xiàn)任東北師范大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院副院長、MBA教育中心主任。本碩博均在東北師范大學(xué)學(xué)習，“土生土長”東師人。曾獲東北師范大學(xué)煒然獎教金、教學(xué)優(yōu)秀獎和東師青年學(xué)術(shù)骨干；1995.7—1999.7 本科就讀于東北師范大學(xué)（國民經(jīng)濟管理學(xué)）；1999.7—2002.7 攻讀東北師范大學(xué)政治經(jīng)濟學(xué)碩士研究生；2000.9—2001.7，碩士在讀期間前往北京大學(xué)光華管理學(xué)院、中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院深造學(xué)習；2001.8—2004.6，任職于北京李寧體育用品有限公司人力資源部；2006.7—2010.12 攻讀東北師范大學(xué)博士研究生；2012.3—2012.7受新加坡淡馬錫基金項目資助前往中國人民大學(xué)商學(xué)院學(xué)習；2014.8—2015.8赴新西蘭梅西大學(xué)商學(xué)院訪問交流；2012年獲第三屆全國“百篇優(yōu)秀管理案例” 獎。</p>