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No.6

刊首語

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院有一批既傾心教書育人又潛心科研的優(yōu)秀青年教師，他們是教學(xué)*標(biāo)兵，有的在青年教師講課比賽中獲得佳績，有的得到督導(dǎo)組專家的高度贊揚(yáng)，有的深受學(xué)生們喜歡；他們還是科研骨干，有的主持教育部課題，有的發(fā)表高水平論文......本期經(jīng)管新青年，帶您走進(jìn)梁超老師的世界。

要保持努力和勤奮的習(xí)慣，這樣不管你走到人生的哪個(gè)階段，你都會(huì)一直成長，越來越好。

悄悄，你是盛夏的前調(diào)，暖風(fēng)輕拂你的面，細(xì)雨奏響六月的歌，滴答，滴答......是夏的腳步，你踏著生機(jī)而來，熱情如火，讓我們沐浴在明媚的陽光里。在這初夏到來的日子，記者來到了梁超老師的課堂。

個(gè)人簡介

梁超，女，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院講師，吉林大學(xué)企業(yè)管理博士。主講課程為會(huì)計(jì)英語，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，審計(jì)學(xué)，公司治理，內(nèi)部控制等課程，獲得校講課比賽三等獎(jiǎng)。在《管理學(xué)報(bào)》《經(jīng)濟(jì)管理》等雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，并參加多項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目。

課間，我們走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缫炎谧簧希屑?xì)地看著課本，為下節(jié)課做準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，梁超老師踏進(jìn)了課堂，先是笑意盈盈地向同學(xué)們打招呼，溫柔親切的語調(diào)，令人如沐春風(fēng)。方才低頭看書的同學(xué)們，見到老師來了，臉上都露出了喜悅的微笑。

上課鈴打響，梁超老師開始上課了，這節(jié)課講的是公司治理評(píng)價(jià)方法，這也是會(huì)計(jì)專碩本學(xué)期的最后一節(jié)課，梁超老師講的細(xì)致入微，時(shí)不時(shí)地走到多媒體前，為同學(xué)們分析重點(diǎn)內(nèi)容，大家都全神貫注地聽著，十分專注。

對(duì)于會(huì)計(jì)專碩這個(gè)專業(yè)，梁超老師說道：專業(yè)碩士通常要求更強(qiáng)的實(shí)踐能力，而和其他理工類的專業(yè)相比，會(huì)計(jì)專業(yè)碩士還需要培養(yǎng)更高的管理及溝通能力，因此，老師在這一方面有所注重。

當(dāng)問到更喜歡哪種類型的學(xué)生，梁超老師這樣講道：每個(gè)學(xué)生都有自己不同的風(fēng)格，談不上哪種更好，無論是喜歡獨(dú)立思考的學(xué)生，還是勤學(xué)好問的學(xué)生，他們都各有各自的優(yōu)勢(shì)所在。而對(duì)于學(xué)生們現(xiàn)下能力的培養(yǎng)，梁超老師卻有自己獨(dú)到的見解，她認(rèn)為，面對(duì)即將步入社會(huì)的同學(xué)來說，更要著重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立處理問題的能力，這樣對(duì)他們未來工作會(huì)有一定的幫助。

都說學(xué)生時(shí)代的日子是美好而令人難忘的，提及大學(xué)時(shí)光，梁超老師回憶道：我的學(xué)生時(shí)代遇到過兩個(gè)印象深刻的老師，直到現(xiàn)在，當(dāng)我遇到種種困難時(shí)，依舊能回想起老師當(dāng)年的教誨，令我受益終身。因此，同樣身為老師的自己，也希望可以給我的學(xué)生帶來這樣的影響。

眾所周知，懶惰、浮躁是當(dāng)代大學(xué)生的通病，這是需要高度重視的問題。而對(duì)于正處于迷茫期的我們，梁超老師也為我們提出了些中肯的建議。梁超老師認(rèn)為，倘若我們對(duì)未來的道路感到迷茫無措，不知該做什么，從何做起，這時(shí)候不要著急，靜下心來，首先踏踏實(shí)實(shí)地做好眼前的事情，比如課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，比如認(rèn)真準(zhǔn)備期末考試和四六級(jí)考試，當(dāng)我們把眼前的事一一做好、做精之后，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)未來的道路和選擇會(huì)越發(fā)清晰、明朗。

保持努力和勤奮的習(xí)慣，這是梁超老師對(duì)同學(xué)們的期望，通過梁超老師的課堂，記者既看見了老師的溫柔親切，也看見了老師對(duì)待教育事業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，和對(duì)學(xué)術(shù)研究的不懈的努力和追求。在這盛夏的午后，遇見夏天般的梁超老師，受益匪淺。

經(jīng)管新青年，為夢(mèng)想發(fā)聲

記者/代文卓

欄目負(fù)責(zé)人/張子琦

責(zé)任編輯/石曉宇 王茹

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院出品