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師德典范

顏愛民，中南大學(xué)教授、管理學(xué)博士、博士生導(dǎo)師，中南大學(xué)人力資源研究中心（國(guó)家CTTI來源智庫）主任/首席專家，“工商管理”學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人，中國(guó)管理現(xiàn)代化研究會(huì)組織與人力資源委員會(huì)副主任委員，英國(guó)劍橋大學(xué)Judge Business School訪問學(xué)者。兼任湖南省人力資源管理學(xué)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)，湖南踐行國(guó)學(xué)公益基金會(huì)理事長(zhǎng)，國(guó)家精品視頻課程《中國(guó)情境下的人力資源管理實(shí)務(wù)》獲得者。

在《Human Resource Management Journal》、《Journal of Business Ethics》、《European Journal of Work and Organizational Psychology》、《中國(guó)軟科學(xué)》、《南開管理評(píng)論》等國(guó)際國(guó)內(nèi)知名期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。主持3項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和教育部人文社科基金、湖南省社科基金重大、重點(diǎn)項(xiàng)目和湖南省自科基金及中組部重點(diǎn)項(xiàng)目等省部級(jí)以上研究項(xiàng)目共計(jì)16項(xiàng)，6次獲得省部級(jí)以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)。

自1984年大學(xué)畢業(yè)留校任教至今，顏愛民教授始終堅(jiān)持“以行立教、以德立身”。1995年，作為副教授首次招收研究生，他深感責(zé)任重大，莊重寫下“正心誠意、重義守信；見賢思齊、見過省己；心專于事、事無不成；順勢(shì)者昌、循道者?！彼木潴鹧?。并以此作為他送給每位學(xué)生立德立業(yè)的“師訓(xùn)”，更是作為教師的自我鞭策。

從教38年來，顏愛民教授始終堅(jiān)持：

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一、識(shí)道明理 以文化人

積極響應(yīng)習(xí)近平總書記加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)的號(hào)召，秉持立德樹人、以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)理念，將中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持以文化人，以德潤(rùn)心，以情促行，讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的熏陶下，實(shí)現(xiàn)知情意行的完美統(tǒng)一。

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二、“安分守己” 久久為功

始終堅(jiān)持以習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話精神——“教師要時(shí)刻銘記教書育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門”為引領(lǐng)，將教書育人擺在第一位。教學(xué)課時(shí)數(shù)在學(xué)院經(jīng)常名列前茅，既擔(dān)任一線本科生、學(xué)術(shù)型碩士和博士生的主干教師，又擔(dān)任MBA/EMBA及其他各種重要培訓(xùn)課程的講師，時(shí)常還應(yīng)邀給省委黨校、省市和各廳局中心學(xué)習(xí)小組進(jìn)行專題講座，深受各類學(xué)員的喜愛。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，顏愛民教授主動(dòng)聯(lián)絡(luò)對(duì)接三一重工、中車集團(tuán)等多家知名企業(yè)作為學(xué)生的實(shí)務(wù)教學(xué)基地，亦邀請(qǐng)這些企業(yè)的高層管理人員來到課堂為學(xué)生傳授來自第一線的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。為深入挖掘?qū)I(yè)課程與立德樹人之間的聯(lián)系，顏教授先后主持了湖南省研究生課程思政示范課程《人力資源管理》等9個(gè)教學(xué)項(xiàng)目。為了適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)之需，顏愛民教授率先錄制了《中國(guó)情境下人力資源管理實(shí)務(wù)》視頻課程并獲得了國(guó)家精品視頻課程榮譽(yù)，錄制了《中國(guó)文化視域下的組織和人力資源》慕課，并獲評(píng)湖南省一流本科課程（非線下）。

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三、道德為基 學(xué)術(shù)為用

學(xué)術(shù)道德是科學(xué)研究的基本倫理規(guī)范，是提高學(xué)術(shù)水平和研究能力的重要保證，也是人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。據(jù)此，顏愛民教授制定了嚴(yán)格、具體的學(xué)術(shù)規(guī)范管理辦法，構(gòu)建了嚴(yán)格的學(xué)術(shù)自檢和內(nèi)控制度，從學(xué)生選題、調(diào)研、寫作、投稿到發(fā)表，做到全流程監(jiān)管，以保障成果質(zhì)量。

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四、系統(tǒng)有序 全面培養(yǎng)

作為一名研究生導(dǎo)師，顏愛民教授始終牢記導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人的要求，從學(xué)習(xí)到生活，從做人到做事，堅(jiān)持言傳身教，立德立身。以國(guó)學(xué)啟迪智慧、潤(rùn)澤心靈，提升研究生思想政治素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任感；組織團(tuán)隊(duì)為新生開展科研素養(yǎng)培訓(xùn)系列講座，包括文獻(xiàn)下載、綜述寫作等；邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者為團(tuán)隊(duì)講學(xué)，以汲取各家所長(zhǎng)；帶領(lǐng)學(xué)生深入企業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)踐中驗(yàn)證、鞏固、深化已學(xué)的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，摸索企業(yè)發(fā)展的實(shí)踐之道；邀請(qǐng)內(nèi)外部專家指導(dǎo)學(xué)生論文；安排優(yōu)秀畢業(yè)生分享論文寫作經(jīng)驗(yàn)；為畢業(yè)生提供數(shù)據(jù)資源支持，緩解數(shù)據(jù)調(diào)研壓力，做好“硬件”支撐等，以培養(yǎng)研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力。為改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，減少學(xué)生在各個(gè)校區(qū)間的奔波，他將自己的房子免費(fèi)用作學(xué)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)地。

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五、科研為基 源頭活水

為將教學(xué)做到深入淺出，顏愛民教授時(shí)刻鞭策自己要緊跟學(xué)術(shù)潮流，把握前沿學(xué)術(shù)成果，以科研帶學(xué)生、以科研促教學(xué)。他先后主持完成了3項(xiàng)國(guó)家自然基金項(xiàng)目和8項(xiàng)省社科基金重大、重點(diǎn)項(xiàng)目，以及湖南省自科基金與教育部人文社科基金項(xiàng)目，在國(guó)際國(guó)內(nèi)知名期刊發(fā)表了100余篇論文，出版著作10部。2010年，顏愛民教授發(fā)起成立湖南省人力資源管理學(xué)會(huì)，以學(xué)會(huì)為依托，面向全國(guó)共舉辦了8屆《中國(guó)本土人力資源管理理論與實(shí)務(wù)》論壇，6屆《OB-HRM高水平論文寫作與發(fā)表工作坊》。圍繞湖南省委省政府的戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要舉辦了20余場(chǎng)專題研討會(huì)，面向湖南大中型企業(yè)舉辦了50余場(chǎng)規(guī)模不等的管理主題沙龍，致力于提升湖南省人力資源管理理論與實(shí)務(wù)水平。

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六、不忘初心 服務(wù)社會(huì)

三十余年來，顏愛民教授堅(jiān)持主辦大型公益研修班共計(jì)49期，且不收取任何形式的課酬或報(bào)酬，堅(jiān)持國(guó)學(xué)踐行進(jìn)鄉(xiāng)村、國(guó)學(xué)踐行進(jìn)中小學(xué)校，并要求學(xué)生以各種形式深度參與其中，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在社會(huì)中磨礪，以實(shí)際行動(dòng)幫助學(xué)生升華心性；堅(jiān)持八年來帶領(lǐng)學(xué)生去湘西花垣資助貧困學(xué)子，感受基層生活的艱辛，讓學(xué)生在實(shí)踐奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)。

結(jié)語

習(xí)近平總書記指出，教師做的是傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師不能只做傳授書本知識(shí)的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。顏愛民教授就是這樣一位敬重學(xué)問、身正為范的“大先生”，他有著強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，教書育人、兢兢業(yè)業(yè)，是“四有”好老師的典范。

“盛年不重來，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們應(yīng)當(dāng)以顏愛民教授為榜樣，充分發(fā)揮師德典型的示范作用，努力鍛造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，讓更多優(yōu)秀教師投身到培養(yǎng)“為黨育才 為國(guó)育人”的偉大事業(yè)中去。

來源丨中南大學(xué)商學(xué)院郵箱丨mbacsu@163.com責(zé)編丨葉根