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2020年1月6日，英國拉夫堡大學(xué)張濤副教授應(yīng)邀來訪我院，并在管理樓213會議室帶來了題為“Narrowing the “Digital Divide” Developing Digital Capability to Use Healthcare Information Technologies among Elderly Population”的學(xué)術(shù)講座。此次講座由院黨委書記任勝鋼教授主持，副院長李大元教授、周志方副教授、金友良副教授、李紅梅博士、曾輝祥博士等商學(xué)院相關(guān)教師和研究生參加了本次講座。

首先，任勝鋼教授對張教授的到來表示熱烈歡迎，并詳細(xì)介紹了張教授取得的一系列研究成果。此后，張教授的講座正式開始。張教授首先介紹了論文的研究背景，盡管醫(yī)療保健信息技術(shù)(HITs)被廣泛使用，但是老年人使用這些技術(shù)的能力有限，并沒有完全掌握使用這些技術(shù)的方法，存在“數(shù)字鴻溝”問題。并且張教授表示，在大量閱讀并總結(jié)前人的研究發(fā)現(xiàn)，如何培養(yǎng)老年人數(shù)字技術(shù)使用能力的文獻(xiàn)寥寥無幾，因此很有必要重新定義“digital capability”這一概念，開發(fā)一個新的理論機制。張教授進(jìn)一步解釋到該研究屬于質(zhì)性研究，通過對研究對象的訪談，而后進(jìn)行4個階段的文字轉(zhuǎn)換編碼過程，總結(jié)出一個如何培養(yǎng)“digital capability”的框架模型。并在此框架的基礎(chǔ)上提出解決數(shù)字鴻溝的問題的方法，為增加的老年HITs用戶數(shù)量提供了建議。

張教授表示質(zhì)性研究需要深厚的研究功底，發(fā)表頂級期刊的難度較大，但是卻為一個不錯的選擇，鼓勵大家在以后的研究中多多考慮，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍感染了每一位到場學(xué)生和老師。講座接近尾聲，張教授就在場老師及學(xué)生提出的問題進(jìn)行詳細(xì)解答和熱烈討論。最后，張教授祝愿大家學(xué)術(shù)順利并與出席會議的老師合影留念。

張濤博士，英國拉夫堡大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究所副教授，管理創(chuàng)新創(chuàng)意機構(gòu)碩士項目主任。研究領(lǐng)域主要集中在技術(shù)政策、能源與管理創(chuàng)新、創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展的結(jié)合。此外，關(guān)注與能源有關(guān)的技術(shù)用戶行為、技術(shù)變化和創(chuàng)新管理、能源效能、可持續(xù)生產(chǎn)力、企業(yè)社會責(zé)任和企業(yè)環(huán)保行為。張濤博士已在Journal of Product Innovation Management, Technological Forecasting and Social Change, International Business Review, the Journal of Business Research, 以及 Applied Energy等國際期刊上發(fā)表多篇論文。