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校外導(dǎo)師專訪|孔峰：順應(yīng)大勢 積極求變

華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院
2021-12-06 19:20 瀏覽量: 2211
?智能總結(jié)

1992年，孔峰成為哈爾濱船舶工程學(xué)院（今哈爾濱工程大學(xué)）船舶工程專業(yè)的一名本科生。在北國四年的學(xué)習(xí)，扎實了孔峰的理論基礎(chǔ)，也讓他堅定了投身于工程制造行業(yè)的初心。畢業(yè)后，孔峰成為制造業(yè)大軍中的一員，至...

1992年，孔峰成為哈爾濱船舶工程學(xué)院（今哈爾濱工程大學(xué)）船舶工程專業(yè)的一名本科生。在北國四年的學(xué)習(xí)，扎實了孔峰的理論基礎(chǔ)，也讓他堅定了投身于工程制造行業(yè)的初心。畢業(yè)后，孔峰成為制造業(yè)大軍中的一員，至今從業(yè)已經(jīng)25年，在這一方領(lǐng)域中勤懇深耕。“為現(xiàn)在的公司（江森自控及前身約克國際公司）已經(jīng)累計服務(wù)了20年，這20年里，先后經(jīng)歷了10次以上的崗位和職能變動，并在中國、亞洲、北美和中東地區(qū)有過相關(guān)的工作經(jīng)歷，管理過從50人到1500人不等、從3千萬到30多個億不等銷售額、分布在6個國家的9個工廠的運營?！被赝殘鰜頃r路，孔峰說到，“就在去年，我剛剛完成新一次的換崗，負(fù)責(zé)亞洲地區(qū)的產(chǎn)品和分銷渠道業(yè)務(wù)，又是一次全新的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)?！?/span>在孔峰看來，在職場和成長生涯中，總會遭遇各種變化，有一些變化是主動爭取來的，有一些變化則是找上門的，但“當(dāng)你一直想要的那扇門開了，不要問為什么，一往無前地沖過去。”每一次變化，都是一次機會，積極地?fù)肀н@些變化，并在每一段旅程中，盡可能地釋放自己的能力，才能實現(xiàn)自己的價值、促成進一步的成長。促成孔峰攻讀MBA的原因，也正出現(xiàn)在“變化發(fā)生時”。2001年，孔峰剛剛切換工作，從技術(shù)主管升任制造經(jīng)理，從與設(shè)備流程打交道轉(zhuǎn)型到一個200人部門的管理，在系統(tǒng)性地解決團隊管理問題、人員問題、發(fā)展規(guī)劃問題等等方面的短板一下子被暴露出來。“在面臨這一巨大的困境時，我的第一反應(yīng)是，如果只靠自己摸索，這將是一個漫長且低效的過程。如果能夠進行系統(tǒng)性的理論學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作實踐展開應(yīng)用，勢必能夠更快提升自己的管理能力、實現(xiàn)業(yè)績、創(chuàng)造價值?！笨追寤貞浀?。對于這一次的變化，孔峰認(rèn)為：“事實證明，MBA的確是一個非常好的學(xué)習(xí)和交流平臺，不僅僅是知識的學(xué)習(xí)和術(shù)業(yè)的精進，更為受益的是學(xué)校創(chuàng)造的開放式學(xué)習(xí)平臺、教授老師們的淵博洞見、同學(xué)間的互動和友誼讓我終生受益?！?/span>學(xué)習(xí)正是這樣一個不斷內(nèi)化提升的過程，吸收新的理論、新的知識，然后通過實踐輸出校驗，最終成為自己的能力。也正因為這不斷夯實和擴充的能力，才有了擁抱變化的勇氣。經(jīng)年累月的深耕和持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，讓孔峰對制造業(yè)的發(fā)展、對“正當(dāng)紅”的制造業(yè)智能化轉(zhuǎn)型有著一番自己的思考和理解。在他看來，轉(zhuǎn)型是指一些行業(yè)整個商業(yè)模式的徹底改變，而對于我國大多數(shù)制造型企業(yè)而言，將這個過程稱之為“智能化升級”更為妥帖。“制造業(yè)智能化升級是一條必由之路，是時代的需要，也是產(chǎn)業(yè)的需要。目前從產(chǎn)業(yè)政策、行業(yè)積聚、人才儲備、技術(shù)創(chuàng)新及規(guī)模性應(yīng)用，中國的很多企業(yè)都走在了前列?！笨追逭f到。“由于歷史原因，我國制造業(yè)的發(fā)展階段參差不齊，所以現(xiàn)階段制造行業(yè)的智能化升級是一個混合型策略和共存的階段。在這一階段，制造型企業(yè)身處從1.0到4.0階段的都有，同一個企業(yè)從1.0到4.0的應(yīng)用實踐都有。比如我們在一個工廠里，可能會同時看到人工滾筒作業(yè)，也會有先進的6軸機器人全自動流水線及數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)?！笨追謇^續(xù)說到。經(jīng)過數(shù)年間各層級的實踐和推廣，市場教育和共識已經(jīng)具備，智能制造生態(tài)系統(tǒng)也初具規(guī)模。在“點—線—面—體”、連續(xù)型和離散型、產(chǎn)品-制造-服務(wù)等各場景中涌現(xiàn)出眾多標(biāo)桿工廠、隱形冠軍、燈塔工廠，極大的推動了智能制造的發(fā)展。智能化轉(zhuǎn)型和升級都是系統(tǒng)性工程，有眾多的挑戰(zhàn)，從認(rèn)知、意識、資源、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)文化、組織架構(gòu)、機制、流程、數(shù)字化技術(shù)等等。對于大多數(shù)中小型企業(yè)而言，仍然停留在“點—線”的實踐認(rèn)知階段?？追逭J(rèn)為，當(dāng)下最緊缺的是懂智能制造的復(fù)合型、實踐型人才！如何才能在大勢之中找到自己準(zhǔn)確的位置、趕上發(fā)展的列車，將自己打造成為最符合當(dāng)下需要的人才？孔峰亦給出了如下的建議：第一，順勢，順應(yīng)國運大勢、未來發(fā)展新興行業(yè)及有成長潛力的公司；第二，素質(zhì)，具備3至5年帶領(lǐng)某一個職能部門、獨當(dāng)一面的領(lǐng)導(dǎo)能力；第三，潛力，積極尋求輪崗或帶來跨職能重大項目的PMO（項目管理）鍛煉機會。“我認(rèn)為在未來，企業(yè)中層管理者會逐步消亡，自由工作者FreeLancer 、復(fù)合型變革經(jīng)營者是趨勢，我們要么成為經(jīng)營者，要么成為經(jīng)營者可信賴的實踐伙伴！”孔峰如是說。

來自校外導(dǎo)師的建議

■ 您認(rèn)為一名專業(yè)的制造運營人員需要具備哪些基本素質(zhì)和能力？

今天的中國制造日趨成為世界標(biāo)桿，“運營”的水準(zhǔn)已經(jīng)處于世界前列，在這個高起點、高平臺上，對于未來的企業(yè)運營管理者提出了更高的要求。

然而現(xiàn)實世界里，我們很多人輸在“眼高手低”上，不能打仗，不能持續(xù)打仗，不能持續(xù)打勝仗。

我對制造運營專家有三個階段的進階定義：

第一個階段，從“三現(xiàn)”（現(xiàn)場、現(xiàn)地、現(xiàn)物）開始，通過實踐解決問題，來建立卓越運營基礎(chǔ)和基層領(lǐng)導(dǎo)力，其中精益思維和系統(tǒng)性思維是基本素質(zhì)要求；

第二個階段，推進跨部門和跨職能的文化變革和流程再造的能力；

第三個階段，根據(jù)客戶和市場環(huán)境的變化，動態(tài)制定調(diào)整運營系統(tǒng)戰(zhàn)略和實施的能力。

一個優(yōu)秀的運營人才，一定是具備業(yè)務(wù)增長能力、半個財務(wù)專家、系統(tǒng)思維、組織發(fā)展及變革的領(lǐng)導(dǎo)者。

終極目標(biāo)：優(yōu)秀的廠長要有“三務(wù)”的能力（廠務(wù)、財務(wù)、業(yè)務(wù)），其中，持續(xù)降低經(jīng)營成本，提升企業(yè)競爭力是廠長的第一要務(wù)！

■ 對于3M的學(xué)生來說，制造運營是畢業(yè)后可能從事的崗位之一，對于他們的擇業(yè)與就業(yè)，您有怎樣的建議？

高端制造是國家大力發(fā)展的方向，加持工程師紅利，從業(yè)制造運營，前途可期！

建議大家可以設(shè)立一個階段性職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：用5-10年的時間勝任一定規(guī)模企業(yè)的廠長/運營總監(jiān)；擇業(yè)和就業(yè)切入點，可以跟著國家的戰(zhàn)略方向走；選擇新興成長型的行業(yè)和產(chǎn)業(yè)，與企業(yè)一起成就成長，摘下MBA的光環(huán)，注重融匯變通，在實踐中學(xué)習(xí)成長；也可以選擇大型企業(yè)，在大企業(yè)的系統(tǒng)運營平臺上發(fā)揮MBA所學(xué)所用，知行合一。

中國制造成為“世界標(biāo)桿”，需要大量有志之士的加入。歡迎大家加入中國制造，共同發(fā)展我國高端先進制造業(yè)，共同成就成長！

孔峰江森自控亞太應(yīng)用系統(tǒng)總經(jīng)理華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院MBA校外導(dǎo)師、上海交通大學(xué)2003級MBA2006-2020年期間，孔峰先生先后在江森自控旗下無錫工廠公司擔(dān)任持續(xù)改進總監(jiān)、亞洲制造質(zhì)量與持續(xù)改進總監(jiān)、廣州工廠總經(jīng)理及亞洲制造運營總監(jiān)，其中，2011年-2014年連續(xù)三年派駐江森自控美國總部擔(dān)任全球制造業(yè)務(wù)持續(xù)改進總監(jiān)職位。自從業(yè)以來，孔峰先生積累了豐富的跨國集團生產(chǎn)制造及產(chǎn)品運營管理經(jīng)驗，具有敏銳的國際化視野、系統(tǒng)化管理思維以及持續(xù)進化的學(xué)習(xí)和發(fā)展理念。他對精益制造、企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型、產(chǎn)品市場策略、組織人才發(fā)展、跨文化經(jīng)營管理等方面具有深入的洞見。關(guān)于“啟明星”校外導(dǎo)師項目MBA/MPAcc/MEM“啟明星”校外導(dǎo)師項目，于2016年9月啟動，旨在搭建起學(xué)員與優(yōu)秀校友、行業(yè)大咖的互動平臺，將優(yōu)質(zhì)社會資源引入課堂教學(xué)與課外實踐培養(yǎng)中，為在讀學(xué)員提供與真實職場無縫接軌的有效指引，讓華南理工大學(xué)MBA/MPAcc/MEM項目時刻保持活力，成為華南經(jīng)濟圈校企對話的引領(lǐng)者！項目啟動以來，已有超過800名企業(yè)精英申請加入“啟明星”項目。在項目過程中，導(dǎo)師與學(xué)員、與高校之間互補共贏，共同搭建起產(chǎn)學(xué)研交流互動的平臺。重點回顧

2022年華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院MBA招生政策

2022年華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院MBA網(wǎng)報指南

內(nèi)容編輯：凌墨

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