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個人簡介：李氏姮（LE THI HANG），“中國政府來華留學(xué)卓越獎學(xué)金”項目MBA班，于2018年6月畢業(yè)?，F(xiàn)任職于越南清化商務(wù)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院，擔(dān)任項目副主管一職。在校期間，擔(dān)任班長一職。

黑眼睛，黃皮膚，一副標(biāo)準(zhǔn)的中國人臉龐。“有件很有趣的事，我長得特別像中國女孩，當(dāng)人們跟我說話時會直接使用中文，一開始讓我很困惑。但現(xiàn)在，我覺得可以通過這種方式去快速地學(xué)習(xí)漢語了”，李氏姮打趣道。

28歲的她，來自越南，一個與中國文化相似的東方國家。李氏姮選擇來華深造，也正因為中國熟悉又親切?！皝砣A留學(xué)，不僅是緣于中國文化的吸引力。近幾十年來，中國的經(jīng)濟發(fā)展迅猛，國力在不斷提升，教育也有了長足的發(fā)展”，李氏姮更愿意前來探索中國、感受中國。而廣州，是中國最發(fā)達的城市之一，為接觸到前沿的國際貿(mào)易信息，并進一步提升自身的業(yè)務(wù)知識，李氏姮選擇來到了廣州，“我來到了全球最繁忙的貿(mào)易城市之一，在學(xué)習(xí)這里的貿(mào)易文化時，你可以感受到貿(mào)易的新格局”。

決定來華工，李氏姮也有自己的一番考慮。“我是在學(xué)校任職的，做的工作也與商貿(mào)有關(guān)，所以，對商業(yè)的熱情促使我選擇了MBA”，“華工的MBA專業(yè)排名領(lǐng)先，來這里是我最好的選擇”。她希望在學(xué)成MBA之時，能夠在貿(mào)易領(lǐng)域達成職業(yè)目標(biāo)、實現(xiàn)更大的職業(yè)抱負，她對這一領(lǐng)域的熱愛，決定了她的一往無前。

來到這里，可以挑戰(zhàn)知識，也可以體驗前沿知識的刺激，這就是MBA課堂的魅力?！拔闳葜靡?，MBA的學(xué)習(xí)幫助我提升了各方面的能力，像如何分析商業(yè)問題、管理業(yè)務(wù)、做決策以及懂得如何選擇戰(zhàn)略等等”，學(xué)習(xí)新知識的樂趣，帶給李氏姮的不僅是個人能力的提高，更促使她有勇氣走得更遠，“這些知識不僅適用于一家企業(yè)，也有利于提升我的個人技能，尤其是管理技巧。此外，越南作為一個通過‘一帶一路’項目與中國進行貿(mào)易的國家，我希望將來有更多的機會能夠從中國尋找到合作伙伴”。

李氏姮在清化商務(wù)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工作，就是促成學(xué)校與國外合作伙伴的項目合作，并負責(zé)項目的戰(zhàn)略管理。由此，李氏姮特別感謝黃嫚麗教授，她那門《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程讓李氏姮了解到了企業(yè)戰(zhàn)略的真意，“學(xué)習(xí)了這門課程，使我對企業(yè)的總體層戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略、職能層戰(zhàn)略有了新的認識，并能夠?qū)?zhàn)略從分析、決策到執(zhí)行有一個整體的認知。懂得了企業(yè)戰(zhàn)略的重要性，也學(xué)習(xí)到了企業(yè)戰(zhàn)略的設(shè)定方法與管理措施。同時，黃教授還引導(dǎo)我思考如何根據(jù)自身的競爭優(yōu)勢，在工作中重新找到自己的定位”。

回憶過去一年的學(xué)習(xí)點滴，李氏姮對中國的教育體系表示了極大的肯定，“相比起越南，中國的教育體系更加復(fù)雜，從中國的教育質(zhì)量上看，所取得的成就也是有目共睹的”。隨著在華學(xué)習(xí)和生活的深入，李氏姮對這里有了一種全新的了解和認知。

李氏姮已不是第一次踏足中國，“我去過北京、西安、深圳、佛山、東莞等許多城市。當(dāng)然，廣州是最好的”。近年來，雖然中國越來越被世界各地所熟知，但李氏姮每一次前往中國，都會刷新她以往對中國文化和中國友人的認識，“與我之前的想象完全不同。這里的文化極具復(fù)雜性和豐富性，其背后是五千年的歷史，意義非凡，深深地吸引著我。并且，一年的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷，所遇到的老師和中國朋友們都很熱情友好，給我留下了良好的印象，我也越來越愛這個國家”?！坝写挝以诠财嚿蟻G失了手機，手足無措地站在廣州東站，一位素不相識的外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院大一學(xué)生第一個幫我撥打了110求助。等我去到了派出所，也是她幫忙聯(lián)系了我的朋友和家人”，李氏姮由此感受到中國人的善意，這位同學(xué)也成了她在中國最好的朋友，“現(xiàn)在我們還會經(jīng)常見面，我希望她將來能以優(yōu)異的成績完成她的學(xué)士學(xué)位”。

盡管也曾感覺到異域文化的沖擊，但現(xiàn)在的李氏姮很喜歡中國，也很喜歡她就讀的華南理工大學(xué)。在班級早期的相處中，盡管她與同學(xué)們曾碰到了問題，然而在學(xué)習(xí)了《跨文化溝通》這門課程后，他們更懂得理解彼此，并適應(yīng)了這種文化的差異，“當(dāng)我們試圖一起學(xué)習(xí)、工作時，都會嘗試著去理解對方。有了這一番經(jīng)歷，我們相互之間的關(guān)系變得更好，我的同學(xué)們都是我的好朋友”。

后記

留學(xué)，常常成為一個人快*長的催化劑，“在這里不僅可以學(xué)到前沿領(lǐng)域的知識，還結(jié)識到了世界各地的朋友，而且，我也在逐漸地變得獨立、強大”。采訪最后，李氏姮熱切地表達了對母校美好的祝愿，“我希望華工越來越強大，希望老師們所致力的研究都有重大突破，希望我的同學(xué)們都能成功，希望有一天能看到你是某個部長、導(dǎo)演或是重要的政府官員。祝大家好運！”