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　　2026年，商業(yè)競爭的邏輯正在被科技變革瓦解與重構(gòu)。當(dāng)AI不再僅僅是工具，而是進(jìn)化為與你并肩作戰(zhàn)的“同事”，管理者的核心競爭力正被重新定義。

　　有人利用AI智能體實(shí)現(xiàn)24小時(shí)自動(dòng)化運(yùn)營，有人通過“同事蒸餾”讓離職員工的經(jīng)驗(yàn)以數(shù)字分身形式永久在崗。在規(guī)則化工作被極低成本替代的今天，真正的差距不再是“誰先用了AI”，而是：聽得懂概念，卻看不懂落地路徑；手握數(shù)據(jù)，卻做不出增長決策；想布局全球，卻邁不過跨文化管理與出海運(yùn)營的坎。

　　對此，2026 EMBA招生香港科大EMBA中英雙語課程（以下簡稱“香港科大EMBA”）依托中英雙語國際化視野、獨(dú)家全球資源、AI實(shí)戰(zhàn)閉環(huán)生態(tài)、高端決策層校友圈層四大核心價(jià)值，助力管理者在人機(jī)協(xié)同與全球重構(gòu)中，打造不可替代的長期競爭力。

　　中英雙語+全球視野：破解全球化管理的核心壁壘

　　在全球化競爭中，語言只是基礎(chǔ)。許多管理者能讀懂英文報(bào)告、聽懂海外會(huì)議，卻仍在國際談判、海外市場拓展、跨國供應(yīng)鏈管理中頻頻 “踩坑”。核心原因在于缺乏系統(tǒng)化的全球商業(yè)思維。

　　雙語言境，無縫切換。2026 EMBA招生香港科大EMBA以中英雙語教學(xué)為基礎(chǔ)，提供中英對照教材，普通話授課或英語授課，并配以普通話翻譯，搭建無壁壘的國際學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員自然適配全球商業(yè)語境，培養(yǎng)跨文化信任建立與協(xié)作能力。

　　世界級(jí)師資，全球視野注入課堂。依托香港作為亞太國際門戶的獨(dú)特優(yōu)勢，課程匯聚了一支真正國際化的教授團(tuán)隊(duì)——皆畢業(yè)于哈佛、劍橋、杜克、哥倫比亞等世界頂級(jí)學(xué)府，且長期活躍于商界與學(xué)界前沿；EMBA招生課程案例覆蓋北美、歐洲、東南亞、中東等多元商業(yè)環(huán)境，深度拆解AI落地標(biāo)桿Palantir的技術(shù)邏輯、IBM Watson的商業(yè)化反思等標(biāo)桿案例，將國際營商最前沿的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)直接帶入課堂；同時(shí)課程設(shè)有海外訪學(xué)、企業(yè)參訪等“行走課堂”，讓學(xué)員在真實(shí)場景中理解不同國家和地區(qū)的管理理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，

　　此外，EMBA招生覆蓋100 +國家和地區(qū)的國際化校友網(wǎng)絡(luò)，形成了一個(gè)高學(xué)歷、跨行業(yè)、多元背景的長效互助生態(tài)。如以2025級(jí)為例，擁有國際化管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員占比超過四成，這意味著，對于在課堂或真實(shí)經(jīng)營中遇到難題時(shí)，往往能在校友圈中找到“已經(jīng)踩過坑、爬出來”的實(shí)戰(zhàn)引路人。

　　拒絕紙上談兵：從“看懂科技”到“用好科技”的實(shí)戰(zhàn)生態(tài)

　　當(dāng)下，AI焦慮席卷各行各業(yè)，企業(yè)普遍存在“重投入、輕落地”“重技術(shù)、輕業(yè)務(wù)”的誤區(qū)。大量AI項(xiàng)目停留在“紙上談兵”階段，難以實(shí)現(xiàn)規(guī)?；：诵陌Y結(jié)在于，管理者缺乏將前沿技術(shù)轉(zhuǎn)化為商業(yè)價(jià)值的系統(tǒng)方法。

　　EMBA招生香港科大EMBA的另一獨(dú)特優(yōu)勢在于：EMBA招生構(gòu)建了從科研到商業(yè)落地的全鏈條科創(chuàng)生態(tài)。

　　作為孕育大疆創(chuàng)新、云洲智能等十大獨(dú)角獸的科創(chuàng)搖籃，學(xué)校累計(jì)培育超1800家活躍初創(chuàng)企業(yè)，形成了“科研—教學(xué)—孵化—市場”的成熟體系，EMBA招生為EMBA課程注入最前沿、硬核的科創(chuàng)基因。

　　頂級(jí)科研，硬核背書

　　今年2月EMBA招生，學(xué)校與英特爾正式成立「香港科技大學(xué)–英特爾聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室」，聚焦高能效智能計(jì)算與可持續(xù)AI創(chuàng)新，讓學(xué)員站在國際技術(shù)前沿理解全球科技競爭格局。這份科研合作名單還有很長：華為、大疆創(chuàng)新、比亞迪、京東、微軟等全球科技巨頭，覆蓋通信、AI、大數(shù)據(jù)、機(jī)器人、智能制造、自動(dòng)駕駛等前沿領(lǐng)域。

　　頂尖專家，實(shí)戰(zhàn)授課

　　EMBA招生項(xiàng)目持續(xù)引入頂尖科學(xué)家走進(jìn)課堂。在3月底EMBA招生深圳《賦能企業(yè)AI躍遷》公開課上，人工智能領(lǐng)域國際專家、加拿大工程院及皇家學(xué)院兩院院士、微眾銀行前首席人工智能官楊強(qiáng)教授，直擊企業(yè)AI落地三大痛點(diǎn)，詳解遷移學(xué)習(xí)與聯(lián)邦學(xué)習(xí)如何幫企業(yè)算清ROI、跳出項(xiàng)目制“死亡循環(huán)”；4月中旬杭州《機(jī)器人與具身智能》公開課中，香港科大機(jī)械及航空航天工程學(xué)系張福民教授分享如何跨越實(shí)驗(yàn)室與產(chǎn)業(yè)邊界，把握技術(shù)節(jié)點(diǎn)、構(gòu)建競爭優(yōu)勢的實(shí)戰(zhàn)路徑。

　　專屬孵化高速通道

　　EMBA招生為讓創(chuàng)新更快走向市場，今年正式啟用的港科InnoBay孵化空間已入駐26家硬科技團(tuán)隊(duì)，全年預(yù)計(jì)超過50家初創(chuàng)公司成為常駐團(tuán)隊(duì)。學(xué)員項(xiàng)目可直接入駐，對接粵港澳大灣區(qū)全球資本與量產(chǎn)生態(tài)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新快速落地。

　　高端校友圈層：與決策層同行，共享終身價(jià)值生態(tài)

　　與誰同行，決定管理者的認(rèn)知高度與商業(yè)邊界?；诒椴既虻男Ｓ丫W(wǎng)絡(luò)，EMBA招生香港科大EMBA打造了一個(gè)高濃度、高契合度的校友生態(tài)，讓同學(xué)成為終身合伙人。

　　決策層密度拉滿——2025級(jí)學(xué)員中，85%為企業(yè)核心決策層，這意味著課堂本身就是一場頂級(jí)商業(yè)決策者的閉門研討會(huì)。其中，80、90后管理者占比近八成，既有傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的接棒者，也是新興賽道的開創(chuàng)者，這一代際構(gòu)成確保了圈層既有資深企業(yè)家的戰(zhàn)略定力，又有新生力量的創(chuàng)新銳氣，形成了經(jīng)驗(yàn)與活力兼?zhèn)涞母邇r(jià)值學(xué)習(xí)共同體。

　　行業(yè)鐵三角精準(zhǔn)匹配——科技、金融、制造三大領(lǐng)域?qū)W員占比分別為33%、22%和21%，同學(xué)覆蓋華為、比亞迪、京東、英特爾、微軟等行業(yè)龍頭，完美契合AI商業(yè)化落地場景；

　　終身陪伴的隱形價(jià)值——高頻舉行的返校日、戈友會(huì)等活動(dòng)，讓“同學(xué)”變成“終身伙伴”?！@是課堂之外不可替代的隱形價(jià)值。正如香港科大EMBA學(xué)員、微軟香港及澳門區(qū)總經(jīng)理劉彬星所言：香港科大EMBA讓我認(rèn)識(shí)了來自不同領(lǐng)域的“學(xué)霸”同學(xué)，更是讓我拓寬了看社會(huì)和世界的視野，更值得珍惜的是，共同讀書的校園時(shí)光讓同學(xué)間的情誼也更加純粹和美好。

　　AI時(shí)代，英偉達(dá)創(chuàng)始人黃仁勛對“Smart”給出全新定義：以往被重視的知識(shí)儲(chǔ)備、技能掌握、常規(guī)問題解決能力，都將被AI輕松取代。AI時(shí)代對管理者的競爭力要求發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變——核心能力不再是執(zhí)行與重復(fù)，而是對技術(shù)革新轉(zhuǎn)折點(diǎn)的敏銳預(yù)判、對他人的同理心、對全局的洞察力，以及于細(xì)微之處預(yù)見風(fēng)險(xiǎn)并提前防范的能力。

　　而這些能力，從來不在書本的標(biāo)準(zhǔn)化答案里，而是在多元文化的交融、頂尖頭腦的碰撞、真實(shí)商業(yè)的磨礪中被催生。