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應急管理培訓中心青年教師鄭珊珊做客學術沙龍

2023年3月9日下午，春季學期學術沙龍第一講于北校區(qū)南院學術活動中心開講。中共中央黨校應急管理培訓中心青年教師鄭姍姍應邀做客研究生院學術沙龍，為在校研究生舉辦了題為《問題與答案：社會科學研究的過程與樂趣》的講座。

鄭姍姍老師結合自己求學與教學期間的科研經(jīng)歷，重點圍繞學術論文的寫作，分享交流了社會科學研究的體會與感悟。

問題與答案：學術沙龍第一期

鄭姍姍老師首先引導同學們對社會科學研究者的核心工作進行了思考。

她講到，社會科學研究是研究者就其感興趣且具有重要研究價值的問題、通過獨立自主的研究獲取邊際貢獻非常明晰的答案的過程。就其根本而言，社會科學研究是始于問而終于明的。對于社會科學研究者來講，研究和分析需圍繞具體問題展開，找到具有研究價值和研究意義的問題是關鍵；同時，理論和方法作為研究工具對于完成研究極為重要；而寫作不僅是呈現(xiàn)研究成果的主要形式，也是一種重要的科研訓練手段，既為研究所必須、也能夠在事實上推動研究進展。

找到并確定研究問題

她講到，尋找研究問題是一個過程，而一個研究者尋找到既感興趣又有價值的研究問題往往不那么容易。因此，功夫應下在平時，要多讀經(jīng)典文獻和最新研究發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成勤于思考的習慣；不要抵觸現(xiàn)有研究已經(jīng)比較深入的問題，也不應一味求新，經(jīng)典問題中可能留有研究空白，嶄新問題也可能會面臨現(xiàn)實困難；同時，要關注思想界的研究動態(tài)，也要扎根現(xiàn)實生活的具體問題，注重把認真讀書和實踐調(diào)研有機結合；特別地，不要淺嘗輒止，要在長期跟蹤和觀察中發(fā)現(xiàn)新問題、形成新見解。

怎樣寫學術論文

鄭老師結合三個典型案例講述了學位論文的寫作要求，并結合自己的經(jīng)歷介紹了期刊論文寫作的注意事項。她講到，學位論文應當主題明確、邏輯清晰、論證嚴密、層次分明、表達完整規(guī)范，各章節(jié)在回答特定問題或問題特定側面的同時應具有較好的內(nèi)在凝聚力，論文的行文和表達應當符合學位論文的格式要求。期刊論文的體量相對不大，但是它的要求和標準并不低；文章是寫出來的、也是改出來的，而且是改不完的，要把握好節(jié)奏、扎實負責寫作、踏實認真修改，珍惜和編輯部溝通對話的機會，不斷提高自己的學術品位和寫作能力。

對于求學期間在研究過程中可能面臨的困難、挫折和挑戰(zhàn)

鄭老師結合自己讀博士的經(jīng)歷講到，隨著學科發(fā)展和學術進步，論文寫作的規(guī)范性、創(chuàng)新性和前沿性要求都有顯著提升，寫作者面臨的發(fā)表壓力不斷增長，學術研究和論文寫作的確是一個比較艱辛的過程。但是辛苦不等同于痛苦，針對特定研究問題獲得的獨到創(chuàng)新見解，在此基礎上形成的概念準確、表述規(guī)范、結構合理、言之有物且富有邏輯美感的論文，在研究和寫作中摒棄雜念、保持專注塑造的學人品格和學習毅力，以及由此而獲得的知識和智慧，都是學術生活給予心靈的滋養(yǎng)和饋贈。

鄭姍姍老師的講座緊扣研究生需求，內(nèi)容豐富，針對性強，對提高同學們的科研能力與論文寫作水平有很強的指導意義。講座結束后，鄭姍姍老師還與同學們互動，熱情回答了大家提出的問題。