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9月26日， 第23期中環(huán)一號讀書分享會在云端順利舉行，本次讀書分享會也是社科2020級MPA新生的第二場讀書分享會。本屆新生圍繞“《新編西方法律思想史》讀后感”這個主題，暢談體會，分享心得。

本次讀書會特別邀請了社科院政治學(xué)研究所制度研究室主任韓旭老師、MPA教育中心高妍春老師為同學(xué)們答疑解惑；同時還邀請了6位同學(xué)從不同章節(jié)、多個角度做出深刻、獨到的讀書感受分享。

把握法律的復(fù)雜性

2020級非全日制學(xué)生 趙廣暉

在某次最高檢張軍檢察長給北大學(xué)生講授【服務(wù)大局】時候分享了如下案例：

民營企業(yè)在國際經(jīng)濟(jì)下行壓力下，有經(jīng)濟(jì)上的違法犯罪，是一樣的該捕就補，該訴就訴，該判實刑就判實刑？還是有個司法政策做調(diào)節(jié)，可捕可不捕的，不捕；可訴可不訴的，不訴；可判實刑可判緩刑的，判個緩刑好不好？我們認(rèn)為是非常需要的，因為民營企業(yè)你把它捕了，把它訴了。這個企業(yè)馬上就會垮臺，幾十個人幾百個人的就業(yè)沒了。

通過這個例子，我們可以看到：法律和經(jīng)濟(jì)不是互相孤立的，而是互相聯(lián)系的。

具體對應(yīng)到本書第十五章節(jié)所討論的法律經(jīng)濟(jì)學(xué)，主要說運用經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念理論與分析方法來處理廣義法律領(lǐng)域的社會問題。

簡而言之：經(jīng)濟(jì)學(xué)是方法，法律是對象。

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龐德的社會學(xué)法理學(xué)讀后感

2020級非全日制學(xué)生 張弛

龐德社會學(xué)法理學(xué)形分析思考之3個貢獻(xiàn)+2個局限

貢獻(xiàn)一：將研究對象從關(guān)注法律概念與邏輯的自洽轉(zhuǎn)換到了關(guān)注法律的目的與效果。

貢獻(xiàn)二：推動了美國通過法律手段干預(yù)經(jīng)濟(jì)、進(jìn)行社會變革。

貢獻(xiàn)三：為法律回應(yīng)社會需要、實施社會控制提供了理論依據(jù)。

局限一：利益判斷標(biāo)準(zhǔn)模糊，導(dǎo)致個體或群體利益受到損害時，難以通過該法律體系伸張正義。

局限二：片面強調(diào)了法律對于回應(yīng)社會需求的重要性，而忽視了政治參與。

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公正與責(zé)任

22020級非全日制學(xué)生 黃珊

【探尋書中地圖的啟迪坐標(biāo)】

【分享書中地圖閱讀九宮格】

我對法律思想的思考更多的傾向于對公正與責(zé)任的思考，通過在社會中實現(xiàn)最大程度的正義感，而達(dá)到穩(wěn)定社會和治理有效的目的。正如該本書編者所說西方法律思想史的生命力帶有時代特征和語境意義，聯(lián)結(jié)過去、現(xiàn)代與未來。而在我看來，公共管理在法律維度的探索更應(yīng)該讓更多的人議論公共管理目的、了解法治目的，方能作出讓公眾感受到更大正義的選擇。

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馬克斯·韋伯社會學(xué)法學(xué)思想的偉大貢獻(xiàn)

22020級非全日制學(xué)生 周海燕

馬克斯·韋伯生活的時代，正是德國從封建的、分裂的、相對落后的社會狀態(tài)向統(tǒng)一的且強大的資本主義狀態(tài)迅速發(fā)展的時代，因為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了社會結(jié)構(gòu)的快速轉(zhuǎn)型。同時，也是世界資本主義從自由資本主義轉(zhuǎn)向壟斷資本主義時期，海外的市場爭奪日益激烈，最終引發(fā)了爆發(fā)了世界大戰(zhàn)。

傳統(tǒng)的一些東西和現(xiàn)代發(fā)生了沖突，在價值觀方面也發(fā)生了重大的改變，社會處于嚴(yán)重的渴望和焦慮的矛盾之中，韋伯的思想中心在于探討社會現(xiàn)代化過程中一個重要的術(shù)語“理性化”,還有其他很多方面的變化。這些變化涉及社會各階層的組成結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系的變遷，經(jīng)濟(jì)、政治、宗教、文化和軍事的相互關(guān)系和影響等等。因此韋伯的研究和表述及其寬泛，影響較大。

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探尋 最適合的法律

2020級全日制學(xué)生 高蘊楠

沒有最好的法律，也沒有最壞的法律，只有最適合的法律

看完西方法律發(fā)展史，覺得在歷史的各個階段，法律扮演的重要社會角色和政治角色大同小異，但是其背后的生產(chǎn)力的發(fā)展，階級力量的對比，社會發(fā)展的主要矛盾卻是不一樣的，我們國家正處于百年難有之大變局，我們的社會急速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)步，文明水平不斷提升，這讓我們國家的法制建設(shè)面臨前所未有的考驗，雖然我們現(xiàn)階段的法制也不是那樣的健全，也存在自身種種問題，不能面面俱到，但是中國特色社會主義法制的不斷發(fā)展卻是最適合我們國家發(fā)展的法制體系，雖任重道遠(yuǎn)但我們前途光明。

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解析司法能動主義

22020級全日制學(xué)生 胡岸楊

前幾天，美國最偉大的自由派大法官金斯伯格去世了。

從金斯伯格被克林頓總統(tǒng)任命為聯(lián)邦法院大法官開始，她便是一個將司法能動主義發(fā)揮到極致的法官，她運用手中的法槌一次次改寫了美國弱勢群體和少數(shù)族裔的命運，為代表所謂“多數(shù)人”利益的美國國會制定的法律撕開了一個口子，將“多數(shù)尊重少數(shù)”深深鐫刻在了“少數(shù)服從多數(shù)”的西方民主價值中。前幾年，美國同婚合法化的裁決中，由于保守派法官跑票，最終以五比四的比例獲得通過。這一決定與第一個為女同主持公開婚禮的金斯伯格的支持與推動息息相關(guān)。

為什么在美國有數(shù)州議會已經(jīng)立法同性婚姻違法的情況下，聯(lián)邦法院依然可以裁定這些州法違法并且如立法一般裁定全美同婚合法？

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韓旭老師的暖心點評

6位同學(xué)分享的深度和具備的知識廣度超出我的想象，作為2020級的新生，各位同學(xué)對該教材的深度學(xué)習(xí)及發(fā)問，正符合了當(dāng)下的“后浪”這個網(wǎng)絡(luò)熱詞，令我十分欣慰。

法律作為公共管理專業(yè)的一個分支，是我們研究各個領(lǐng)域問題的基礎(chǔ)，其重要性毋需質(zhì)疑。但目前國內(nèi)的公共管理專業(yè)普遍存在一個缺陷，即我們對法律的重視程度不夠。所以希望各位同學(xué)能夠在今后的學(xué)習(xí)過程中，能加強法律知識學(xué)習(xí)的意識，在打好法律基礎(chǔ)的同時也要做好深度研究。

最后，也希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，將閱讀與生活日常融合在一起，同時也希望同學(xué)們好讀書，讀好書，走出閱讀的舒適圈，多讀學(xué)術(shù)著作，多與學(xué)術(shù)類著作進(jìn)行深刻對話，因為學(xué)術(shù)著作是理性表達(dá)的最佳形式。

高妍春老師的諄諄教誨

高妍春老師對學(xué)委的組織及6位同學(xué)的分享給予了肯定和贊許。同時，希望同學(xué)們在今后的活動中多參與、多互動，展示自己，分享個人智慧，團(tuán)隊攜手共成長。希望2020級MPA的所有同學(xué)經(jīng)過3年的洗禮，都能成為“社科后浪”。