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經(jīng)管學(xué)院在多年的辦學(xué)歷程中培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀人才，今年多位優(yōu)秀同學(xué)獲得保研資格，他們一直秉持著實(shí)事求是、精益求精的校訓(xùn)精神，把北建大優(yōu)秀品質(zhì)貫徹在了學(xué)習(xí)生活中。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生發(fā)展中心開(kāi)展一系列推送，在此向大家分享保研成功同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望大家閱讀后能夠有所收獲。下面是本期分享——法182李昱欣。

保研院校

華東政法大學(xué)

個(gè)人介紹

我是來(lái)自經(jīng)管學(xué)院法182班的李昱欣，學(xué)業(yè)方面，GPA3.83/4，學(xué)位績(jī)點(diǎn)排名第一名。平均學(xué)分績(jī)91.72，平均學(xué)分績(jī)排名1/61，曾獲得綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金，綜合三等獎(jiǎng)學(xué)金，曾獲北京建筑大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀共青團(tuán)員，北京建筑大學(xué)原文法學(xué)院學(xué)海領(lǐng)航之星等榮譽(yù)。競(jìng)賽方面，獲得第三屆全國(guó)建筑法律文書(shū)邀請(qǐng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，第七屆魯班杯大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)，第四屆全國(guó)高校大學(xué)生講思政課展示活動(dòng)三等獎(jiǎng)，參加領(lǐng)軍型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師生團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究課題等等。

保研的基本流程。一般保研有三個(gè)階段，夏令營(yíng)、預(yù)推免、推免系統(tǒng)開(kāi)放。保研還需要兩個(gè)資格：一是本科學(xué)校的推免資格和心儀學(xué)校的預(yù)錄取資格。夏令營(yíng)是最早的保研招生，各學(xué)校對(duì)優(yōu)秀營(yíng)員都會(huì)降低一定的錄取門(mén)檻。預(yù)推免其實(shí)和夏令營(yíng)是差不多的，有的學(xué)校在夏令營(yíng)階段招生名額沒(méi)有滿，所以進(jìn)行預(yù)推免再招生。一般預(yù)推免都是要求學(xué)生拿到本科學(xué)校的推免資格的（夏令營(yíng)對(duì)推免資格要求比較寬松）。有的在優(yōu)秀營(yíng)員拿到本科學(xué)校推免資格后可以直接錄取，還有學(xué)校是排名制的，綜和夏令營(yíng)和預(yù)推免所有學(xué)生的成績(jī)，擇優(yōu)錄取?；旧显谕泼庀到y(tǒng)開(kāi)放時(shí)都?jí)m埃落定了，如果在前期拿到本科的推免資格卻沒(méi)有錄取學(xué)校的同學(xué)，可以在推免系統(tǒng)里最后努力一把，也可以成功保研。

拿到本科學(xué)校的推免資格是關(guān)鍵，我校推免生的綜合測(cè)評(píng)成績(jī)?yōu)槠骄鶎W(xué)分績(jī) ×90%+綜合素質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)分，因此專業(yè)課成績(jī)尤為重要，要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門(mén)課程。學(xué)習(xí)是一個(gè)先把書(shū)讀厚再把書(shū)讀薄的過(guò)程，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講外，課后也應(yīng)當(dāng)花大量時(shí)間來(lái)研讀專業(yè)課的相關(guān)書(shū)籍，夯實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)，搭建系統(tǒng)知識(shí)框架。有的同學(xué)可能平時(shí)并未認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望通過(guò)期末幾天突擊式地學(xué)習(xí)來(lái)取得相對(duì)不錯(cuò)的成績(jī)，這是不可取的，并不利于知識(shí)的吸收、整合與消化，更不利于系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)。在推免面試時(shí)，如果對(duì)面試官所提問(wèn)的一個(gè)專業(yè)知識(shí)點(diǎn)了解的不是很充分，則可以用該專業(yè)知識(shí)點(diǎn)的上一級(jí)大知識(shí)點(diǎn)以及與該專業(yè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的其他知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充回答，最后也可以獲得不錯(cuò)的成績(jī)。體系化的學(xué)習(xí)有利于夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，建立“從已知推未知”的能力。

此外，在課堂上要與老師建立良好的互動(dòng)關(guān)系，緊跟老師的課堂節(jié)奏，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)積極思考主動(dòng)回答，在此過(guò)程中要有意識(shí)地訓(xùn)練自己在短時(shí)間內(nèi)快速提取并篩選整合腦海中有效信息的能力，最終將其有邏輯有條理地輸出。并且當(dāng)老師對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行解答與分析時(shí)，更應(yīng)該關(guān)注的是：自己的回答與老師的回答有何不同，哪些點(diǎn)是自己沒(méi)想到的，哪些點(diǎn)是可以進(jìn)一步完善的，去學(xué)習(xí)老師思考問(wèn)題的角度以及分析問(wèn)題的切入方式。這些能力的建立對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活都大有益處，就推免面試而言，當(dāng)面試官拋出一個(gè)問(wèn)題后，長(zhǎng)時(shí)間的思考和停頓會(huì)讓面試官覺(jué)得你專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)，相反在短時(shí)間內(nèi)做出一個(gè)有邏輯而全面系統(tǒng)的回答可以給面試官留下一個(gè)不錯(cuò)的印象，因此需要在平時(shí)有意識(shí)地訓(xùn)練自己的這些能力。

我校推免生的綜合測(cè)評(píng)成績(jī)中，綜合素質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)分占比10%，雖然分值不是很高，但也需予以重視。綜合素質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)分重點(diǎn)考察學(xué)術(shù)研究、學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造等情況，具體計(jì)算辦法可以查看學(xué)校發(fā)布的有關(guān)文件，如果課余時(shí)間較少，則可以有的放矢的選擇性參加能夠加分的競(jìng)賽。積極參加競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)除了在本校的推免資格競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)外，在爭(zhēng)取心儀學(xué)校的預(yù)錄取資格中也很有優(yōu)勢(shì)。（能夠獲得推免資格的同學(xué)成績(jī)一定是數(shù)一數(shù)二的，因此獲獎(jiǎng)的科研競(jìng)賽在爭(zhēng)取offer時(shí)更有競(jìng)爭(zhēng)力。）

對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議

無(wú)論是考公、考研、出國(guó)還是工作，要提前想好自己以后的人生目標(biāo)與追求，以結(jié)果和目標(biāo)為導(dǎo)向，倒推現(xiàn)在所需要具備的能力與競(jìng)爭(zhēng)力，提前做好規(guī)劃，并腳踏實(shí)地地去執(zhí)行，補(bǔ)齊短板，保持精進(jìn)，勞逸結(jié)合。理想如同天際的光芒，在遍布荊棘的路上不懈追光的我們，終有一天也會(huì)成為熠熠的星光！

一張張證書(shū)，凝結(jié)的是奮斗的汗水。優(yōu)異的成績(jī)?cè)从诓恍傅呐?，不懈的努力需要一顆激情充滿熱愛(ài)的心。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，他們都在仰望星空。無(wú)數(shù)個(gè)平常的日子，他們都在腳踏實(shí)地。希望同學(xué)們?cè)诒苯ù笄趯W(xué)苦練，把優(yōu)秀的前輩們當(dāng)作榜樣。那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，終將在未來(lái)看到堅(jiān)持的意義！