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我們常說(shuō)，人生有四美：良辰、美景、賞心、樂(lè)事。

良辰是時(shí)間的剛剛好，美景是俗世之外的桃源景致，賞心是心神向往的歸處，樂(lè)事是與對(duì)的人，一起做對(duì)的事。

如此說(shuō)來(lái)，在北大國(guó)發(fā)院剛剛上完第一模塊課程《商務(wù)統(tǒng)計(jì)》和《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》的E21同學(xué)們，在2021年9月-10月的兩個(gè)月時(shí)間，在朗潤(rùn)園和承澤園，可謂是集齊了人生的四美。

不僅如此，還有一美，他們告訴我——是求知之美。

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體悟經(jīng)濟(jì)之美-《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》

9月11日早上8點(diǎn)，朗潤(rùn)園萬(wàn)眾樓內(nèi)已經(jīng)笑聲朗朗、這座古樸的清代皇家園林被求知的同學(xué)們?cè)缭鐔拘选?/p>

北大國(guó)發(fā)院EMBA的第一門(mén)課程《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，對(duì)離開(kāi)校園多年的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是一次重啟，更是一種期待。

為了迎接這門(mén)課程，有人早早來(lái)到北大校園漫步，想在晨曦中讓自己慢下來(lái)、靜下來(lái)，梳理走到今天的人生感悟。

有人20多年后第一次重返校園，打破了一年來(lái)的早起記錄，也為自己未來(lái)兩年的學(xué)習(xí)立下三個(gè)Flag：不遲到、不早退、必須按時(shí)完成作業(yè)。

更有人拿出多年前的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，重新翻看了一遍又一遍，為溫故知新，也是在重拾記憶。

帶著決心和夢(mèng)想，懷抱憧憬和希望，還有那么一絲激動(dòng)、忐忑或緊張，同學(xué)們都在用行動(dòng)說(shuō)著一句話：

重返校園讀書(shū)，我們是認(rèn)真的！

面對(duì)如此認(rèn)真的同學(xué)，老師們同樣是認(rèn)真的。

《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》這門(mén)課程的老師盧鋒教授，是北大國(guó)發(fā)院金光講席教授，同時(shí)還是財(cái)政部國(guó)際司G-20問(wèn)題研究顧問(wèn)、人社部就業(yè)問(wèn)題顧問(wèn)、中國(guó)人民銀行貨幣政策專家組成員。也曾在2016年擔(dān)任世界銀行《世界發(fā)展報(bào)告（WDR）》全球顧問(wèn)委員會(huì)成員，還曾擔(dān)任農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)政策顧問(wèn)、中國(guó)糧食儲(chǔ)備局研究顧問(wèn)。

面對(duì)E21的同學(xué)們，他風(fēng)趣地稱自己是林毅夫教授等國(guó)發(fā)院創(chuàng)院六君子之后的第二波隊(duì)伍，一晃也快到退休的年紀(jì)。

話雖如此，但真實(shí)世界里的盧鋒老師，并沒(méi)有放慢教學(xué)和研究節(jié)奏，常年保持著跟蹤國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、分析重要經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的習(xí)慣，在兩個(gè)月的課程中，他就常常從碳中和，通脹傳導(dǎo)等熱門(mén)話題、鮮活案例入手，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ダ斫獬橄蟮慕?jīng)濟(jì)學(xué)概念，和或簡(jiǎn)單或艱深的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。在嚴(yán)謹(jǐn)客觀的同時(shí)，他的語(yǔ)言通俗易懂、難點(diǎn)處多角度舉例解釋，時(shí)不時(shí)分享個(gè)人治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還與同學(xué)們積極互動(dòng)。面對(duì)大家提出的百思不得其解的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題，他也總能給出獨(dú)到見(jiàn)解。

《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》是一門(mén)硬課，每堂課后都有作業(yè)，結(jié)課后還有閉卷考試。這對(duì)離開(kāi)學(xué)校多年的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是一種壓力，也是一種挑戰(zhàn)。對(duì)此，盧鋒教授有自己的看法，他形象地告訴大家，這門(mén)課在EMBA所有課程中是有點(diǎn)苦，但是吃過(guò)苦后，后面就能?chē)L到甜。他還給大家開(kāi)列了經(jīng)典參考閱讀書(shū)目，希望大家開(kāi)卷有益，多多閱讀，更在不經(jīng)意間透露了這門(mén)課的“成本與收益”。

盧鋒老師這么說(shuō)，并不是單純的安慰之詞，而是他基于多年授課經(jīng)驗(yàn)和觀察得出的結(jié)論，也是他對(duì)如今EMBA群體知識(shí)結(jié)構(gòu)越來(lái)越完善所產(chǎn)生的信任。

E21的同學(xué)們也并沒(méi)有辜負(fù)盧老師的信任。從9月到10月，從朗潤(rùn)園到承澤園，整整2個(gè)月的課程，同學(xué)們整體狀態(tài)都十分在線，細(xì)心做筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂的地方大家互相探討、請(qǐng)教老師，基礎(chǔ)好的學(xué)科帶頭人們還自發(fā)組織了兩次管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)互助自學(xué)活動(dòng)，班級(jí)同學(xué)幾乎全員參與其中。

10月末，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程到了尾聲，也迎來(lái)了E21的第一次考試。雖然有緊張，有忐忑，有多年不曾經(jīng)歷考試的陌生，但大家全員參與，都給自己交上了一份滿意的答卷。

不僅如此，就像很多同學(xué)回顧兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)所說(shuō)的，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)本身，就是在體悟一種經(jīng)濟(jì)之美。

通過(guò)對(duì)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，對(duì)世界上很多事件不僅知其然，更能知其所以然。通過(guò)盧老師貼合熱點(diǎn)的風(fēng)趣解析，大家更是對(duì)很多千變?nèi)f化的社會(huì)現(xiàn)象，有了更深刻的洞察和更明確的認(rèn)知，并切實(shí)地指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。

2

探索數(shù)字之美-商務(wù)統(tǒng)計(jì)

EMBA開(kāi)學(xué)的第一模塊，除了《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》還有一門(mén)硬課《商務(wù)統(tǒng)計(jì)》。為了調(diào)節(jié)大家的節(jié)奏，幫助同學(xué)們更好地吸收知識(shí)，學(xué)院特意安排兩門(mén)課程，一門(mén)上午一門(mén)下午，交叉進(jìn)行。

而擔(dān)任這門(mén)硬課的授課老師——胡大源教授，同樣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、語(yǔ)言通俗易懂、授課形式靈活多樣，備課講義也是干貨滿滿。

胡大源教授現(xiàn)任北大國(guó)發(fā)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，曾任國(guó)發(fā)院黨委書(shū)記、副院長(zhǎng)以及BiMBA商學(xué)院（原北大國(guó)際MBA）中方院長(zhǎng)，并在2019年獲得北京大學(xué)黨務(wù)和思想政治工作最高獎(jiǎng)“李大釗獎(jiǎng)”，2000年榮獲北京大學(xué)“安泰”獎(jiǎng)教金，1994年榮獲美國(guó)肯塔基大學(xué)孫逸仙博士論文獎(jiǎng)金等多項(xiàng)榮譽(yù)。

胡大源老師的主要教學(xué)和研究領(lǐng)域，包括環(huán)境與資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、商務(wù)統(tǒng)計(jì)和管理經(jīng)濟(jì)學(xué)。而他為2021級(jí)EMBA同學(xué)們教授的課程《商務(wù)統(tǒng)計(jì)》，也是歷屆EMBA同學(xué)們記憶最深刻的一門(mén)課。

為什么記憶深刻？一在于真的難。

兩個(gè)月的《商務(wù)統(tǒng)計(jì)》課程，結(jié)合實(shí)際討論在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和不確定情形下的管理判斷決策，著重講解概率統(tǒng)計(jì)原理(如抽樣調(diào)查、數(shù)據(jù)可視化、統(tǒng)計(jì)描述與統(tǒng)計(jì)推斷，概率論基本原理等)及其在經(jīng)營(yíng)管理中的應(yīng)用，這就需要大家有一定的數(shù)理基礎(chǔ)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)。

而對(duì)于班級(jí)近一半文科背景的同學(xué)來(lái)說(shuō)，確實(shí)入門(mén)有難度，進(jìn)階也需要攻克很多難題。為此，胡大源教授特意有針對(duì)性地為沒(méi)有數(shù)理背景的同學(xué)們貼心地安排了一節(jié)補(bǔ)課，放慢節(jié)奏幫助大家梳理知識(shí)點(diǎn)，回答作業(yè)中大家不會(huì)的基礎(chǔ)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)反復(fù)地回答和講解，參加了商務(wù)統(tǒng)計(jì)補(bǔ)課的同學(xué)，都茅塞頓開(kāi)。

另一個(gè)記憶深刻的點(diǎn)，在于這門(mén)課，胡老師講的真的有趣。

經(jīng)過(guò)多年的商務(wù)統(tǒng)計(jì)教學(xué)，胡老師深知這門(mén)課程的特點(diǎn)和難點(diǎn)，所以在課程設(shè)計(jì)和授課節(jié)奏上，緊密結(jié)合同學(xué)們的需求，貼合同學(xué)們的特點(diǎn)，非?？茖W(xué)和人性化。

在課堂上，在層層深入、細(xì)致耐心的講授過(guò)程中，胡老師用各種方式給同學(xué)們做應(yīng)用示范，又指出應(yīng)用方法會(huì)遇到的問(wèn)題，澄清各種誤區(qū)。

他還帶大家一起體驗(yàn)抽獎(jiǎng)箱抽獎(jiǎng)的樂(lè)趣，一起模擬彩票搖獎(jiǎng)的激動(dòng)，一起用篩子PK概率激發(fā)大家的參與感，可以說(shuō)是妙趣橫生，引發(fā)大家的連連稱贊，硬是把枯燥的統(tǒng)計(jì)課上成了參與度極高的互動(dòng)課。

第三個(gè)讓同學(xué)們記憶深刻的點(diǎn)，在于胡老師的敬業(yè)。

本次《商務(wù)統(tǒng)計(jì)》課程，同學(xué)們被分成24個(gè)小組分別完成小組作業(yè)，胡老師特意安排了助教分別輔導(dǎo)每組同學(xué)順利完成作業(yè)，并為每組同學(xué)反饋了十分詳實(shí)和可參考的作業(yè)建議。同學(xué)們拿到胡老師準(zhǔn)備的反饋信封時(shí)，都十分珍惜和感動(dòng)，紛紛感慨，在北大，在國(guó)發(fā)院，遇到胡老師這樣的老師，人生有幸。

兩個(gè)月的課程結(jié)束了，E21的同學(xué)們，共完成了兩次個(gè)人作業(yè)，一次小組的統(tǒng)計(jì)作業(yè)，參加了胡老師的補(bǔ)課，并自發(fā)組成了各種學(xué)習(xí)小組互助學(xué)習(xí)。所有這一切，既是為了學(xué)懂這門(mén)課程，更是為了探索《商務(wù)統(tǒng)計(jì)》課程中的數(shù)字之美，用這種美指導(dǎo)業(yè)務(wù)，指導(dǎo)人生。

就像同學(xué)們所反饋的一樣：

“胡大源老師的課我特別愛(ài)聽(tīng)，把晦澀難懂的統(tǒng)計(jì)知識(shí)講得淺顯有趣，源自生活、案例豐富。”

“統(tǒng)計(jì)課對(duì)我們IT行業(yè)，尤其我們?cè)谥悄芑惖婪矫娣浅Ｓ杏茫斋@頗多、提升認(rèn)知。”

3

求知才是最美的旅程

百戰(zhàn)歸來(lái)入燕園，大師身旁宜聆教，未名湖畔好讀書(shū)。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月，最難的兩門(mén)課程也已經(jīng)學(xué)有所成。如果此刻，你問(wèn)E21的同學(xué)們，回到校園，回到北大，再次讀書(shū)的感受是什么，他們每個(gè)人的答案都不盡相同。

有人說(shuō)，是充實(shí)，有人說(shuō)，是痛并快樂(lè)著，也有人說(shuō)，是自我的滿足與圓滿。

但在每一個(gè)不盡相同的答案背后，都有著一個(gè)共同的目標(biāo)——體驗(yàn)求知之美。

是的，在北大，在國(guó)發(fā)院，每一級(jí)的學(xué)生都是在聆聽(tīng)大師們以學(xué)術(shù)為志業(yè)的過(guò)程中，在不斷探索學(xué)科前沿的追求中，在源源不斷地獲取新知識(shí)，探索新思維方式的迭代中，經(jīng)歷著求知的上下求索，也體驗(yàn)著求知的充實(shí)與快樂(lè)，進(jìn)而更能夠用多元的思維方式和與時(shí)俱進(jìn)的認(rèn)知，去看待這個(gè)世界的變化和不確定，指導(dǎo)自己的工作和生活。

如果說(shuō)人生是一場(chǎng)悠長(zhǎng)的旅程，北大國(guó)發(fā)院EMBA的這兩年經(jīng)歷，一定是這段旅程中最難、最苦、但回甘也最甜美的征程。

而指引著大家以苦為樂(lè)，在跋涉中前行，在思索中蛻變，在厚重中成長(zhǎng)的，依舊是那兩個(gè)不變的字——求知。

對(duì)于E21的同學(xué)們，一切求知才剛剛開(kāi)始。期待你們帶著求知的心，體察求知的美，在國(guó)發(fā)院的浩瀚海洋中自由馳騁。

我們，總會(huì)在終點(diǎn)相見(jiàn)。

而我們的求知，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)……

撰稿：王志勤、柏希熙

核稿：柴豫榮