校友故事 | 西交物利浦大學(xué)校友邵立夫——享受學(xué)習(xí)、充實(shí)自己

?智能總結(jié)邵立夫,2010年于西浦國(guó)際商學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè),后進(jìn)入一家德國(guó)公司Mauser Group任技術(shù)銷售崗位。
邵立夫,2010年于西浦國(guó)際商學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè),后進(jìn)入一家德國(guó)公司Mauser Group任技術(shù)銷售崗位。這是一家專業(yè)生產(chǎn)化工包裝的跨國(guó)型公司,客戶群主要是化工企業(yè)、食品添加劑企業(yè)以及醫(yī)藥企業(yè)等等。2016年因緣際會(huì),對(duì)自己在公司內(nèi)部的上升空間以及未來(lái)規(guī)劃做了一些了解后,開啟了自己的創(chuàng)業(yè)生涯。在原來(lái)的行業(yè)背景和經(jīng)驗(yàn)之上,目前他的公司主要經(jīng)營(yíng)與化工包裝相關(guān)的上下游產(chǎn)品,經(jīng)營(yíng)方式以貿(mào)易為主。
今年剛好是邵立夫畢業(yè)10周年,在他眼中,現(xiàn)在的西浦和建校之初相比,變化日新月異。西浦從只有一棟樓——基礎(chǔ)樓,到坐擁這么多棟專業(yè)樓。師資力量不僅日益壯大,也越來(lái)越國(guó)際化。“看著母校10年里面不斷壯大發(fā)展,有時(shí)候我自己也感覺(jué)到跟不上學(xué)校的變化。我可能還是那個(gè)我,而西浦從內(nèi)到外卻都比2010年有了日新月異的成長(zhǎng)?!?/p>

作為當(dāng)初第一批入學(xué)西浦的同學(xué),或者說(shuō)“敢于吃螃蟹的人”,他選擇西浦的原因有很多。他認(rèn)為,當(dāng)初西浦的魅力在于“新”。西浦這種國(guó)際化辦學(xué)理念,相較于國(guó)內(nèi)其他學(xué)校來(lái)說(shuō),給了學(xué)生更大的施展空間和選擇靈活度?!安贿^(guò)無(wú)論選擇什么學(xué)校,都要踏實(shí)的學(xué)習(xí)。大學(xué)四年應(yīng)該是享受學(xué)習(xí)的四年,“學(xué)習(xí)”不僅指專業(yè)課程,還包括興趣愛(ài)好。也許很多同學(xué)在高中曾因?yàn)榫o張的學(xué)業(yè)放棄了自己原來(lái)的興趣愛(ài)好,但是大學(xué)相對(duì)而言時(shí)間更加充裕。這時(shí)就是一個(gè)重拾興趣愛(ài)好、探索自己無(wú)限可能的大好時(shí)機(jī)?!?邵立夫大學(xué)期間擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)的組織工作,曾經(jīng)的社團(tuán)經(jīng)歷也幫助他培養(yǎng)了凡事未雨綢繆的習(xí)慣。

除了社團(tuán)經(jīng)歷,大學(xué)期間的實(shí)習(xí)也能夠?qū)ξ磥?lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生潛移默化的影響。邵立夫:“我有一份實(shí)習(xí)是通過(guò)校外導(dǎo)師聯(lián)系到的,至今都很感謝我的校外導(dǎo)師——寶鋼集團(tuán)的鐘志勇先生,希望學(xué)弟學(xué)妹們實(shí)習(xí)時(shí)一定要謙虛踏實(shí)。初期的實(shí)習(xí)不一定非要找與專業(yè)相關(guān)的,實(shí)習(xí)重在體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程。”而對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的問(wèn)題,他認(rèn)為“先就業(yè)再職業(yè)”,“不少留學(xué)生留學(xué)回國(guó)擺出一副心比天高的姿態(tài),堅(jiān)信要一直等到大公司的offer才肯開始踏出自己職業(yè)生涯第一步。但是,這個(gè)社會(huì)上優(yōu)秀的人實(shí)在太多了。無(wú)論你學(xué)歷多高,不如先找到一份工作,不管是否符合預(yù)期的理想職業(yè)。因?yàn)榇龢I(yè)時(shí)間越長(zhǎng),對(duì)于畢業(yè)生的精神打擊可能會(huì)越大。”
邵立夫根據(jù)自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了一些分享:“創(chuàng)業(yè)最大的特點(diǎn)就是事無(wú)巨細(xì)和壓力巨大。創(chuàng)業(yè)的第一步更多是要去了解這個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)方式,畢竟無(wú)論什么工作都是在這個(gè)社會(huì)的大熔爐里面,大環(huán)境是逃脫不開的。等真的投身進(jìn)去了,創(chuàng)業(yè)無(wú)非就是想做成一件事,是什么以及怎么做的過(guò)程了?!绷硗?,他不建議學(xué)弟學(xué)妹們一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)或者說(shuō)是在大學(xué)讀書期間就鉆研創(chuàng)業(yè)。畢竟,缺少相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備很容易面臨失敗。所以要好好利用大學(xué)四年充實(shí)自己,這樣才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。對(duì)于創(chuàng)業(yè)過(guò)程中曾經(jīng)遇到的種種困難,邵立夫總結(jié)出了一句話——兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩:“事情一件件地做,問(wèn)題也能一個(gè)一個(gè)地解決?!?/p>

最后,邵立夫?qū)W長(zhǎng)坦言自己非常慶幸能在西浦度過(guò)四年大學(xué)時(shí)光,并對(duì)母校寄予了厚望:“希望我們的母校能夠不斷突破自己,取得更好的發(fā)展,也期待每一個(gè)學(xué)弟學(xué)妹擁有最幸福的未來(lái)!加油,西浦!”
(本文轉(zhuǎn)載自西交利物浦大學(xué)西浦國(guó)際商學(xué)院 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)
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