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長江商學(xué)院MBA:終身成長的6大底層能力

長江商學(xué)院MBA
2022-03-04 18:00 瀏覽量: 2328
?智能總結(jié)

長江商學(xué)院MBA:終身成長的6大底層能力

現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),而且信息技術(shù)高度發(fā)達(dá),這就注定每個(gè)人一定要努力充實(shí)自己,把學(xué)校教育延伸成終身教育,才能持續(xù)地成長,堅(jiān)持進(jìn)步。

一個(gè)人想要提升人生格局,首先要提升自身的內(nèi)涵,只有讓自己不斷成長和完善,才能讓自己站的更高、看得更遠(yuǎn),不忘初心,砥礪前行。

今天為大家分享中國世界經(jīng)濟(jì)學(xué)家李曉老師在一次畢業(yè)典禮上的諄諄教誨,希望你能從中獲益。

作者 | 李曉

來源 | 身邊的經(jīng)濟(jì)學(xué)(ID: jjchangshi)

本文整理自機(jī)械工業(yè)出版社《雙重沖擊:大國博弈的未來與未來的世界經(jīng)濟(jì)》

01

養(yǎng)成并保持學(xué)習(xí)的能力

學(xué)習(xí)是為了什么?我認(rèn)為兩件事情最為重要:一是掌握學(xué)習(xí)的能力;二是養(yǎng)成合作的習(xí)慣。

掌握了學(xué)習(xí)的能力和擁有合作的習(xí)慣,才能事業(yè)順利,兩者缺一不可。在我看來,學(xué)習(xí)的能力不是指掌握知識(shí)和技能,而是指認(rèn)知世界、理解世界的能力。

在今天信息爆炸的時(shí)代,信息和技能永遠(yuǎn)在過時(shí)的道路上。人的一生只有不斷掌握并增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力才能不落后于時(shí)代。這也是真正的大學(xué)教育的宗旨。

耶魯大學(xué)的前校長理查德·萊文曾經(jīng)說過一句話:如果一個(gè)學(xué)生從耶魯大學(xué)畢業(yè)之后居然掌握了某種很專業(yè)的知識(shí)和技能,那是耶魯教育的失敗。

學(xué)習(xí)的能力不僅僅來自閱讀,更多的還有走出去看世界、觀察世界、思考世界、品味世界,只有這樣才能擁有開闊的視野,體會(huì)、了解人類的諸多不同,這會(huì)使人更加寬容。

寬容是人類最高的智慧之一,它會(huì)增進(jìn)人類的幸福。

02

獨(dú)立思考的能力

不具備獨(dú)立思考能力的個(gè)人,無法組成創(chuàng)新型社會(huì)。

我們都看過電影《阿凡達(dá)》,導(dǎo)演卡梅隆在50多歲時(shí)拍了這部電影,我看后曾說過一句話:這是基于人類的想象達(dá)到了人類想象的邊界。

為什么他可以拍出這部片子?我想一定是由于他幼年時(shí)代的幻想、對(duì)世界的好奇心在50多歲時(shí)依然如故,未被泯滅。

大家從幼兒園走到今天,基本上是做著標(biāo)準(zhǔn)答案走過來的。在畢業(yè)典禮上,本應(yīng)對(duì)大家說些鼓勵(lì)的話,但是我還是想嚴(yán)肅地跟大家說,在各位今后的生活當(dāng)中,如果沒有好奇心和想象力的話,將是人生的悲劇。

好奇心和想象力塑造著一個(gè)人的偏好和喜好,沒有自身喜好的人生或者說有自己的喜好卻被父母和其他人強(qiáng)行改變的人生是非??植赖摹_@樣的人多了,組成的社會(huì)也一定是恐怖的。

所以,學(xué)習(xí)能力加上獨(dú)立思考,是形成創(chuàng)新型社會(huì)的基本條件。

Photo by Lukas Rychvalsky on Unsplash

03

自主選擇的能力

經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究資源稀缺條件下行為主體如何選擇的學(xué)問。

選擇是有成本的,起碼有機(jī)會(huì)成本,但不論怎樣,市場經(jīng)濟(jì)條件下自主選擇的成本再多也是必要的,市場經(jīng)濟(jì)就是由無數(shù)的選擇組成的。

今天,在應(yīng)試教育體制下大家還有多少自主選擇能力?近幾年經(jīng)常遇到大學(xué)同學(xué)、朋友打來電話,說我孩子或者親屬今年要高考了,請你跟我說說哪個(gè)專業(yè)更好?

我問他們孩子自己喜歡什么?通常的回答是“不知道”。在座的各位家長,你們對(duì)此可能深有體會(huì)。這是很悲哀的一件事情。

在我上課提問時(shí),很多同學(xué)不敢正視我的眼睛,目光所到之處他們基本上都是放下眼簾,好像他們不看我我就看不到他們一樣。

沒有問題意識(shí),提不出問題,自然也缺乏自主選擇的能力,這是個(gè)惡性循環(huán)。

具有學(xué)習(xí)能力的人,能夠獨(dú)立思考的人,也一定是擁有自主選擇能力的人,自然是創(chuàng)新能力很強(qiáng)的人。

談及自主選擇的能力,我想談一點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。現(xiàn)在大家都已基本上選擇好了職業(yè),未來還可能有許多新的選擇,今天談這些體會(huì)還不晚,也許對(duì)你們有所啟發(fā)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)發(fā)揮比較優(yōu)勢,但在做出人生選擇的時(shí)候,應(yīng)該注重自己的比較劣勢。就是說,你要知道自己的缺點(diǎn)和不足。

什么是理性?理性就是知道自己是無知的,或者說知道自己的不足。當(dāng)你深入了解這些之后,比如在選擇職業(yè)的時(shí)候,就要盡力回避因自身缺陷或不足難以勝任的領(lǐng)域。

這樣做,不僅避開了自己的不足,實(shí)際上也是選擇了你的比較優(yōu)勢,而且會(huì)使自己更加快樂、寬容。

將來,你不會(huì)見到某同學(xué)去金融機(jī)構(gòu)做得很好,便產(chǎn)生為什么我不能去金融機(jī)構(gòu)、大學(xué)時(shí)我金融學(xué)成績比他好之類的不正常心態(tài)。

冷靜地了解自己的比較劣勢會(huì)讓你有一個(gè)健康的心態(tài),你會(huì)認(rèn)為那個(gè)同學(xué)成功是因?yàn)樗_實(shí)很優(yōu)秀,而在他很優(yōu)秀的那個(gè)方面,你自己卻是不足的。

所以,了解自己的不足卻不回避,一味地同他人比較,盲目跟風(fēng),無異于人生的鋌而走險(xiǎn)。

Photo by Anthony DELANOIX on Unsplash

04

審美能力

如果展開一幅世界經(jīng)濟(jì)地圖,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)國家都有自己的比較優(yōu)勢,如美國出口的是金融服務(wù),日本出口的是制造業(yè)技術(shù),中國出口的是勞動(dòng)力,歐洲出口的是古老的貴族文明積淀下來的審美,幾乎所有的奢侈品都來自歐洲。

審美是一種歷史積淀,前提是一個(gè)國家歷史、文化的連續(xù)性。

這個(gè)話題其實(shí)是很沉重的,在此我只想談?wù)勛约旱捏w會(huì)。對(duì)個(gè)人而言,審美是一種品質(zhì)和修養(yǎng)。一個(gè)審美能力不足的民族不僅素養(yǎng)、品格不高,道德水準(zhǔn)也會(huì)有問題。

審美是一種尊嚴(yán)意識(shí),既是一種自我尊重也是對(duì)別人的尊重。在莊重的場合,一個(gè)沒有儀式感的人、著裝隨意的人既是對(duì)自己的貶低,也是對(duì)他人的大不敬。

從更大意義上講,審美可以讓人知曉世界上的美好與丑惡,它告訴每一個(gè)人,人類的行為應(yīng)當(dāng)是有底線的,有些事情是絕對(duì)不可以去碰的,不可以去做的,而不是為達(dá)目的不擇手段。

這樣,我們社會(huì)的道德水準(zhǔn)就能不斷提升。

05

戰(zhàn)勝困難的能力

人生中困難是常態(tài),幸福是短暫的。海明威說“勇氣就是優(yōu)雅地面對(duì)壓力”。

人要在一生中成為優(yōu)雅的人太難了,這也是我自己經(jīng)??鄲赖膯栴}。

有時(shí)候,我跟同事說話時(shí)會(huì)忘乎所以,事后會(huì)反思自己的不優(yōu)雅。但是優(yōu)雅地面對(duì)壓力真的是很難的一件事情,一個(gè)人在壓力面前如果能做到優(yōu)雅,這本身就說明你真的能夠把困境作為常態(tài)。

這一點(diǎn)對(duì)大家未來的人生、工作非常重要,會(huì)增進(jìn)你的幸福感。

Photo by Stefan Spassov on Unsplash

06

要做一個(gè)具有使命感的人

我不想在這里空談使命感,不要把它看作離我們很遙遠(yuǎn)的神圣之物。一個(gè)人做好自己每一個(gè)人生階段中應(yīng)該做好的事情,把自己喜歡做的事情盡可能地做到極致,甚至像清教徒那樣對(duì)待自己喜歡的職業(yè)并愿意為之努力一生,你就是一個(gè)具有使命感的人。

所謂工匠精神,本質(zhì)上與這種對(duì)職業(yè)的敬畏和使命感的理解與堅(jiān)守密不可分。工匠精神與功利主義無緣。

在此我還想強(qiáng)調(diào)的是,今天的中國已經(jīng)不是國土淪喪、家破人亡的民族危亡狀態(tài),而是處在快速崛起的進(jìn)程當(dāng)中。

今天的中國面對(duì)著前所未有的經(jīng)濟(jì)全球化的大環(huán)境、面對(duì)著如何成為創(chuàng)新型國家的重任。

只有我們每一個(gè)人、在座的每一位畢業(yè)生同學(xué)成為真正的具有學(xué)習(xí)的能力、獨(dú)立思考的能力、自主選擇的能力、審美能力、戰(zhàn)勝困難的能力和有使命感的人,你自己的一生才會(huì)幸福,我們這個(gè)社會(huì)才能不斷進(jìn)步,中華民族才真的有希望。

內(nèi)容編輯:葛格

(本文轉(zhuǎn)載自長江商學(xué)院MBA ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)

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