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　　參加EMBA學(xué)習(xí)的主要有三種人：一是老板，二是企業(yè)的高層管理者，三是政府部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。抽出寶貴的業(yè)余時間，付出不菲的精力和費(fèi)用，到底能有怎樣的收獲呢？是需要了解清楚的。

　　首先，通過兩年EMBA學(xué)習(xí)，可獲得國家教育部承認(rèn)的高級工商管理碩士學(xué)位是大家的共識。公務(wù)員升職、上市公司的高管要求具有碩士學(xué)位，選擇EMBA學(xué)習(xí)是從硬件到軟件都最為適合的解決方案。

　　其次，由頂尖的商學(xué)院教授、頂尖的商界、政界精英進(jìn)行有組織的、相對系統(tǒng)的再教育，EMBA不是教具體的點(diǎn)子和生財之道，更重要的是讓人領(lǐng)會到一種思想，學(xué)會一種方法，然后運(yùn)用這些思想和方法去解決實(shí)際工作中的問題，去完善、提高自身的技能和素質(zhì)。EMBA的學(xué)習(xí)成果很難量化，但它的影響卻是巨大的。

　　平等、溝通、交流、合作與團(tuán)隊(duì)精神，是每一個EMBA學(xué)員所深刻認(rèn)識和收獲到的。進(jìn)去的每個學(xué)員，一律不以職務(wù)稱呼，而是直呼名字，不管以前的經(jīng)歷和基礎(chǔ)如何，所有人員都是平等的同學(xué)，大家相互幫助，相互尊重，彼此之間結(jié)下了深厚的同學(xué)友誼，這種友誼絕對是真誠的、可貴的。EMBA的學(xué)習(xí)是建立在團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上的個人學(xué)習(xí)，“拓展訓(xùn)練”和“小組研討”、“集體活動”是EMBA教學(xué)中不可缺少的部分，也是學(xué)習(xí)成績的組成部分，這些都是讓學(xué)員體會到溝通與合作的重要性，從而自覺自愿地培養(yǎng)起團(tuán)隊(duì)意識，進(jìn)一步培養(yǎng)起每個學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力。

　　在EMBA課堂里，開放式的教育，全方位的互動學(xué)習(xí)方式，在與教授、商業(yè)精英和同學(xué)的交互學(xué)習(xí)中，每個人都能感受到各種鮮活的思想碰撞出的火花。任何有價值的觀點(diǎn)都會得到教授和同學(xué)們的贊賞。EMBA學(xué)在課堂之外，從同學(xué)那里學(xué)到新的東西也是EMBA教育的一大特點(diǎn)。在回答教授的提問，講解案例時，經(jīng)常有同學(xué)的精彩發(fā)言會引發(fā)大家由衷的陣陣掌聲。因此，學(xué)習(xí)EMBA是競爭的需要，也將是人生最重要、最有意義的投資。